公務(wù)員面試題精選

1、1. 兩個省的領(lǐng)導(dǎo)講話一模一樣甚至落款單位也一樣，有人說天下文章一大 抄。談?wù)勀愕目捶??！緟⒖即鸢浮咳缃?，網(wǎng)絡(luò)的運用大大加速了信息流通，有效地形成了資源共享，給我們 的工作、學(xué)習(xí)、 生活等各方面都帶來了很大的方便。但是，文章抄襲事件也在這個環(huán)境下屢 屢出現(xiàn)。 出現(xiàn)天下文章一大抄這個狀況， 最主要的原因還是學(xué)者自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。 我們 提倡“拿來主義” ，但是“拿來主義”也要求把拿來的東西消化，轉(zhuǎn)換為自己的知識后，才 能真正為己所用。 我們可以利用網(wǎng)絡(luò)多閱讀別人的文章， 閱讀之后更重要的一步是要將其轉(zhuǎn) 化為自己的，那樣才是真正的“拿來” ，而不是厚顏無恥的抄襲?！救A圖專家個性化答題點睛】針對這

2、類問題，我們需要有明確的態(tài)度，堅定的立場。2. 你和脾氣不好的人怎么相處？如果領(lǐng)導(dǎo)脾氣也不好，你和他怎么相處？【參考答案】首先，自己要保持冷靜，學(xué)會謙讓，要克制住自己的脾氣，盡量不要發(fā)生 爭吵；然后，等對方的情緒穩(wěn)定了，可以試著跟對方講道理；最后，在適當(dāng)?shù)臅r候，也可以 抓住機會， 給對方上一堂課。對于脾氣不好的領(lǐng)導(dǎo)，不能發(fā)生沖突是首要的，要摸清領(lǐng)導(dǎo)的 性格脾氣，領(lǐng)導(dǎo)罵我的時候，我認真告訴他，下次改正，不講任何借口，即使我是對的，他 是錯的；同時也要告訴自己，同樣的錯誤不要犯兩次。3. 作為新公務(wù)員去做四川災(zāi)后重建工作，你應(yīng)該重點注意什么？【參考答案】應(yīng)該注意以下幾個問題：第一，堅持為人民服務(wù)的

3、信念不動搖， 必須要有能吃苦的精神， 要有打硬仗的心理準(zhǔn)備； 第二，時刻謹記群眾無小事，一切為了群眾的利益；第三，了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況。深入基層，了解群眾所需所想，與群眾打成一片； 第四，虛心向老同志請教，向人民群眾學(xué)習(xí)，提高自身能力，提高工作質(zhì)量。【華圖專家個性化答題點睛】此題要突出公務(wù)員的特定職責(zé)， 即國家公職人員，以全心 全意為人民服務(wù)為己任。4.現(xiàn)在大多年輕人考在職研究生，認為學(xué)歷高升職就快，請針對這一現(xiàn)象 發(fā)表自己的看法?！緟⒖即鸢浮酷槍@個問題，青年們應(yīng)該明白這樣一個道理，高學(xué)歷能得到高職位，需 要的是能將自己的知識在工作中得以運用， 發(fā)揮所長， 但是并不代表高學(xué)歷就有高職位， 重 要

4、的是能力 .，重要的是能學(xué)以致用！另外，中國自古就有“活到老，學(xué)到老”一說。堅持 學(xué)習(xí)是一個良好的習(xí)慣， 可以通過學(xué)習(xí)豐富自己的生活， 提高自己的素質(zhì)。 因此， 我們應(yīng)該 大力提倡堅持學(xué)習(xí)， 但是在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)為基礎(chǔ)， 而不是盲目跟風(fēng)，隨 波逐流?！救A圖專家個性化答題點睛】 這個問題必須一分為二地去分析。 學(xué)習(xí)固然是好的， 但是， 目標(biāo)不純，學(xué)習(xí)也就失去了原本的意義。5. 讓你組織一次農(nóng)民工工資調(diào)查，要強調(diào)調(diào)查的代表性和真實性?！緟⒖即鸢浮浚?1）準(zhǔn)備階段。 首先明確調(diào)查目的， 因為必須要突出調(diào)查的代表性， 所以， 在確定調(diào)查的時間、地點、范圍、對象這些方面時，應(yīng)進行全方面的

5、考慮，涉及的農(nóng)民工職 業(yè)要盡量的完全。 然后就是要設(shè)計好表格及調(diào)查工具， 并對調(diào)查對象的基本情況、 歷史背景 等方面進行了解。 （2）實施階段。運用準(zhǔn)備好的表格等工具進行調(diào)查。 （ 3）總結(jié)階段。查閱 相關(guān)資料，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，寫出總結(jié)報告?？偨Y(jié)報告內(nèi)容應(yīng)該包括調(diào)查事實經(jīng)過； 研究、 分析事實材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點、 規(guī)律； 提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體 措施等方面?！救A圖專家個性化答題點睛】要回答好這類題目最基本的就是要有條理，思路要清晰。 分步表述是最為有效的答題方法，準(zhǔn)備、實施、總結(jié)是最簡單，也是最為準(zhǔn)確的三個步驟。 在答題過程中，應(yīng)注意細節(jié)，作答力求嚴(yán)謹。6. 現(xiàn)在社會上

6、出現(xiàn)了上大學(xué)無用論， 高中畢業(yè)后就直接就業(yè)， 請問你對此有 什么看法 ？【參考答案】之所以說讀書沒“用” ，主要是因為： （ 1）現(xiàn)在大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢非 常嚴(yán)峻。 畢業(yè)后找不到工作或工資微薄， 投入和產(chǎn)出極度不匹配。 但是就業(yè)壓力大并不能說 明讀書無用。實際的情況是，越是在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的時候，知識和能力越能顯示出作用，這 樣的人越能脫穎而出，在職場上游刃有余。在任何情況下都要相信，讀書改變?nèi)松?，知識改 變命運。（2）讀書不一定非要在學(xué)校，自學(xué)成材的人很多，通過讀書改變?nèi)松膊皇且欢ㄒ?考大學(xué)， 有很多人自學(xué)成材后成功發(fā)展了自己的事業(yè)。 機會有很多， 能不能抓住并利用好機 會，關(guān)鍵在于個人的

7、知識儲備， 人生的道路千萬條， 無論要走好哪一條， 都需要知識做后盾?！救A圖專家個性化答題點睛】這類題目考察的是考生分析問題的能力。 這個問題， 表明 立場、 判斷對錯很容易， 但最重要的是需要表述出現(xiàn)該觀點的原因，要求陳述有條理， 分析 要透徹，并且隨后給出正確的思想態(tài)度來進一步推翻這個謬論，使該回答更為完善。7. 領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次中小企業(yè)調(diào)研會。你怎么組織？【參考答案】調(diào)研會，也就是調(diào)查和研究兩個方面，缺一不可。具體來說有以下幾個步 驟：第一步，與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，確定調(diào)研的主要內(nèi)容和目的，并收集整理相關(guān)材料； 第二步，確定參會人員，準(zhǔn)備相關(guān)材料舉行會議，并做好記錄。在條件允許的情況下， 請專

8、家，或有相關(guān)經(jīng)驗的人，給出中肯的意見；第三步，針對會議中的問題、意見等進行分析，總結(jié)得失，形成報告，有必要制定出改 善計劃，提煉出成功經(jīng)驗?！救A圖專家個性化答題點睛】 這類題目考察的是考生的組織能力。 回答這類問題需要從 小處、細節(jié)處著手，所作計劃要求步驟清晰完整，且能完成既定目標(biāo)。8. 師徒四人西天取經(jīng)。唐僧軟弱無能，悟空精明能干，八戒拉攏兄弟，沙僧 任勞任怨，白龍馬埋頭苦干，作為名公務(wù)員。你對此有何看法？【參考答案】師徒四人組成了一個去西天取經(jīng)的團隊。唐僧雖軟弱無能，但卻是一個不 可或缺的領(lǐng)導(dǎo)者，也是該“項目”的發(fā)起人；悟空精明能干，但是缺少了唐僧的領(lǐng)導(dǎo)，想必 頑劣的他也無法修得正果； 缺

9、少了八戒的拉攏兄弟， 想必悟空在取經(jīng)的途中早已經(jīng)和這個團 隊分道揚鑣了； 沙僧任勞任怨， 白龍馬埋頭苦干， 更是不可或缺。 由此可見， 在一個團隊中， 各人各異，但需要的是大家各自發(fā)揮所長，互相包容，這樣才能實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。作為一名公務(wù)員， 需要的是在整個公務(wù)員團隊中， 在人民群眾中找準(zhǔn)自己的位置， 明確 最終目的，即為人民服務(wù)！一切為了人民！在工作中發(fā)揮自己所長，與他人協(xié)作，認真仔細 做好每一項工作，使工作任務(wù)保質(zhì)保量完成。 嚴(yán)格要求自己， 并在工作過程中堅持學(xué)習(xí)，提 高個人素質(zhì)，學(xué)他人之長補個人之短。 【華圖專家個性化答題點睛】這類題目很容易就 能看出考察的是團隊精神這一話題。9. 重慶萬

10、人高考棄考，最近出現(xiàn)了讀書無用論的現(xiàn)象，對此，你怎么看？【參考答案】 （ 1）點題：重慶出現(xiàn)萬人高考棄考，以及最近出現(xiàn)了讀書無用論的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是有害的，但又有其深層次的原因，需要引起我們的反思。（2）有害： 教育的根本目的在于提高人口素質(zhì)， 進而提升整個社會的文明程度。 但“讀 書無用論” 一旦廣為傳播， 會加劇人們以功利主義的態(tài)度去認識教育， 進而阻礙教育制度的 有效實施， 妨礙國民素質(zhì)的提高；同時對棄學(xué)者而言，也喪失了一次接受教育、掌握更高技 能的機會，使之在社會分工中處于底層，甚至可能在將來被邊緣化。（3）原因：一方面是大學(xué)生就業(yè)難，許多大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，其深層次的原因還在

11、于人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)不合理， 有些人才嚴(yán)重過剩而職業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重短缺； 另一方面是教育成 本高昂，使許多貧困家庭不堪重負。兩相對比，使得上大學(xué)面臨高成本低收益的危機。（4）對策：一是要加強對大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)和扶持力度，鼓勵大學(xué)生去西部下基層就 業(yè)，同時鼓勵創(chuàng)業(yè)， 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；二是要從根本上扭轉(zhuǎn)人才結(jié)構(gòu)上的矛盾，加強對職業(yè) 技術(shù)類教育的扶持力度；三是要降低教育成本，保證貧困大學(xué)生都能上得起學(xué)?！救A圖專家個性化答題點睛】 本題考察應(yīng)試者的綜合分析能力， 答題時可以根據(jù)問題的 表現(xiàn)、影響、原因以及對策這一套路進行。10. 你去基層調(diào)研的時候，媒體把你的觀點當(dāng)成了市委領(lǐng)導(dǎo)的觀點，對此。 你怎么辦？【參

12、考答案】首先，因為我和媒體之間彼此缺乏了解和溝通，出現(xiàn)上述問題是可能的， 但同時也暴露出我工作的不足。 所以日后要加強與媒體的溝通與交流， 以免這類事件再發(fā)生。其次， 對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤要第一時間予以糾正， 以免錯誤認知影響后續(xù)工作。 如可以 第一時間找到媒體， 將自己本次調(diào)研的實際出發(fā)點向大眾說明， 不要再有不正確的認知。 對 于接下來的調(diào)研工作， 希望得到各方面的支持， 以便讓工作能更好地進行而不受前期錯誤認 知的影響。再次， 進一步總結(jié)產(chǎn)生這種錯誤認知的自身原因， 并且針對自身存在的各種不足做好總 結(jié)，加以改正，在以后的工作中不要再犯同樣的錯誤?！救A圖專家個性化答題點睛】 在處理問題時一

13、定要兼顧多方原因以使問題得到穩(wěn)妥解決， 而不是只想到找原因或是只想到澄清不正確認識的問題，要全面而有序地把問題加以解決， 讓事情能夠恢復(fù)到原有或應(yīng)繼續(xù)的狀態(tài)。11. 領(lǐng)導(dǎo)給你一份緊急稿件讓你寫， 明天用。 然后來了幾個農(nóng)民工上訪， 又讓 你接待。你該怎么辦？【參考答案】對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)， 我都應(yīng)當(dāng)認真處理。 如果碰上兩件事情同時出現(xiàn)的 情況， 我會按照事情的輕重緩急進行處理。 領(lǐng)導(dǎo)的稿件是明天用的， 而接待農(nóng)民工的上訪是 馬上必須妥善處理的事情。因此我會首先完成接待農(nóng)民工上訪的工作，安撫農(nóng)民工的情緒， 認真傾聽農(nóng)民工的意見， 并做好記錄， 對于自己職權(quán)范圍內(nèi)可以解決的事情馬上解決， 對于 不屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情， 要做好記錄及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋， 或者轉(zhuǎn)交有關(guān)單位處理。 接待 完農(nóng)民工的上訪后， 我會馬上投入到起草、 緊急稿件的工作之中， 因為稿件是領(lǐng)導(dǎo)明天要用 的，我應(yīng)當(dāng)爭取在下班之前將稿件起草完，并交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。 如果時間不允許，我會向領(lǐng)導(dǎo) 說明情況，下班后繼續(xù)加班加點將稿件完成，并請求領(lǐng)導(dǎo)的諒解。第三章 數(shù)字推理第一節(jié) 數(shù)字堆理概述 第二節(jié) 常見題型精講一、等差數(shù)列二、等比數(shù)列三、方數(shù)列四、求和相加數(shù)列與求差相減數(shù)列五、求積相乘數(shù)列和求商根除數(shù)列六、分子數(shù)列七、多項關(guān)系數(shù)列八、其他數(shù)列 第