《有關(guān)高中的作文600字錦集7篇》

1、有關(guān)高中的作文600字錦集7篇 高中的作文600字 篇1 每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂(lè)，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語(yǔ)，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。到了敬老院，班長(zhǎng)向院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，院長(zhǎng)高興地看著大家，親切地說(shuō);“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。

2、經(jīng)過(guò)分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻€(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來(lái)看望您的。”“好，好，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過(guò)了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂(lè)得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說(shuō)：“太好聽(tīng)了！”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說(shuō)：“小朋友，謝謝你們來(lái)看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說(shuō)說(shuō)話就好啦！”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來(lái)到院子里散步、聊天轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了

3、視線中?；厝サ穆飞希蠹乙恢聸Q定：只要有空，就會(huì)一起來(lái)看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂(lè)！這次的重陽(yáng)節(jié)，是我過(guò)得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂(lè)，健康！ 高中的作文600字 篇2 有一位賣饅頭的老奶奶，她賣饅頭的方式很特別，她對(duì)人有著充分的信任，她賣饅頭時(shí)，人不在現(xiàn)場(chǎng)，讓人們自覺(jué)的買完饅頭把錢留下。饅頭老太賣饅頭的方式被人知道后，大家紛紛前來(lái)買饅頭，并把錢留下來(lái)了，可是小偷聽(tīng)說(shuō)了有人這樣賣饅頭的事情，他會(huì)不會(huì)來(lái)偷錢呢？這是我最擔(dān)心的。饅頭老太一直以這樣的方式賣著饅頭，一天有個(gè)小偷看到這個(gè)無(wú)人看管的攤位，牌子上寫著買饅頭請(qǐng)留錢的字，小偷看了看說(shuō)：“這樣賣饅頭，那還不虧死呀！”就離開(kāi)了。饅頭

4、老太繼續(xù)著這樣的方式，有一天，還是這個(gè)小偷剛?cè)ネ低陝e人家的東西，得意的正準(zhǔn)備去買酒喝，路上又路過(guò)這個(gè)饅頭攤，又看了一眼說(shuō)：“是哪個(gè)笨蛋，這樣賣饅頭?！本透吒吲d興的去買酒了。有過(guò)一些天這個(gè)小偷去偷一戶人家的錢，被這戶人家給抓著了，讓人打的半死，小偷鼻青臉腫的嘆著氣說(shuō)：“真倒霉，現(xiàn)在的人防小偷防的也太過(guò)分了，像我這樣有經(jīng)驗(yàn)的慣偷都被打得這么慘，唉，這小偷越來(lái)越難做了?！毙⊥翟隈R路上走著，正準(zhǔn)備回家療傷，就又看到了這個(gè)饅頭攤，心里想：今天偷東西失敗了，總不能毫無(wú)收獲吧，你這樣賣饅頭也太不把我們這些小偷放在眼里了吧，我今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害。小偷正準(zhǔn)備向饅頭攤進(jìn)軍，這時(shí)來(lái)了買饅頭的顧客，顧客拿了饅

5、頭便把錢放在箱子里，小偷打算直接向箱子下手，這時(shí)又來(lái)了幾位客人，也是按規(guī)矩把錢放在了箱子里，小偷想現(xiàn)在人的道德都提高了，小偷是做不下去了，于是小偷從身上拿出1塊錢放在箱子里，拿了一袋饅頭正準(zhǔn)備走，這時(shí)賣饅頭的主人來(lái)了，對(duì)小偷說(shuō)：小伙子買饅頭啊，兩個(gè)怎么夠吃，大媽把這最后兩個(gè)也送給你吃，小偷拿著大媽給的兩個(gè)饅頭，心理十分溫暖，決定以后好好做人，再也不做小偷了。不知道這個(gè)故事會(huì)不會(huì)發(fā)生，但饅頭老太對(duì)人的信任是值得肯定的，因?yàn)槿伺c人之間就是要互相信任，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。 高中的作文600字 篇3 對(duì)于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一

6、個(gè)散淡的日子，多想別對(duì)暑假說(shuō)再見(jiàn)。然而，無(wú)論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì)因你而停息，滔滔東逝水無(wú)情，九月在不期望中如常而來(lái)。九月是什么樣的季節(jié)，它是豐收的季節(jié)，是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。開(kāi)學(xué)或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開(kāi)始，或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)，例如我。開(kāi)學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿了陽(yáng)光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著對(duì)新的校園一種期待、一種向往，當(dāng)然還一絲絲的緊張，邁進(jìn)新的校園。當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著那身體矯健的校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)的情況下喜

7、歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來(lái)時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾?，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的印象。如令，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當(dāng)初的局促不安演變一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友；從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識(shí)的好伙伴；但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。 高中的作文600字 篇4 隨著生活節(jié)奏的加快，

8、許多人更愿避繁就簡(jiǎn)，只愿“改變”或“去除”儀式，以期有更多時(shí)間做“有意義的事情”。我不知那“避繁就簡(jiǎn)”之“簡(jiǎn)”究竟多出幾分意義，只覺(jué)實(shí)在有避重就輕之嫌。輕多了，則為生命中不能承受，然而因?yàn)閮x式，我們得以莊重地生活。杜牧筆下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每每讓人欲泫然淚下，又如金子美玲描繪孟蘭祭拜之時(shí)溪頭田邊盛開(kāi)的妖冶的曼珠沙華，清冷孤寂，于人感懷追憶先人。曾幾何時(shí)，卻道“墳前假哭欲斷魂”，令人咋舌。近幾年陸陸續(xù)續(xù)的播報(bào)，披露“代人上墳”更多細(xì)則，有人數(shù)、祭品更甚哭聲大小、悲情形狀的明碼標(biāo)價(jià)，許多愿意選擇“代人上墳”服務(wù)的人更是有理有據(jù)，振振有詞，令人哭笑不得。而這輕賤儀式的“惡搞”，終究為

9、祖先送去了幾分尊重？幾分戲謔？如若不注重從儀式中的莊重中尊重先人，又何來(lái)敬畏斯人所長(zhǎng)眠的那片土地！美國(guó)國(guó)家公園紀(jì)實(shí)中有這樣一句解說(shuō)詞：你們亂砍亂伐，希望給后代創(chuàng)造一個(gè)黃金時(shí)代，多年后你們的子孫卻會(huì)悲嘆，你們所處的時(shí)代才是真正的黃金時(shí)代。這句話給了我很大震動(dòng)，尤在看日本電影那啊那啊神去村后。神去村的村民們以種樹(shù)為生計(jì)，他們每入山林，每砍樹(shù)木時(shí)都滿懷虔誠(chéng)地進(jìn)行就地儀式。山林哺育他們，他們也在儀式中表達(dá)了感恩與崇敬，同自然友好相處著。儀式并不意味著古板、守舊，保守，相反，我們更能與其正式莊嚴(yán)之中傳承一份傳統(tǒng)的或悠然恣意或崇敬虔誠(chéng)，從其最樸質(zhì)之中感受到那最真摯持久的美好。亦如螢火之森中螢同男孩在妖怪祭

10、典后終于凄美相擁，在少年派中派與心動(dòng)的姑娘正是在練習(xí)儀式舞蹈時(shí)相遇相知，于儀式見(jiàn)證下，有了螢的凄美愛(ài)情，也有了派與姑娘終成眷屬。珍重儀式，因此我們得以莊重地生活。任時(shí)代發(fā)展變遷如洪水猛獸般襲來(lái)，也能于意思中追感先人教誨，保有初心，從容不迫，氣淡神閑地走上前去。 高中的作文600字 篇5 父親，這張熟悉的不能再熟悉的臉，除了中國(guó)農(nóng)民的樸素外，我再也找不到第二點(diǎn)，可當(dāng)我仔細(xì)端詳時(shí)，又有些新的發(fā)現(xiàn)。這張淳樸的臉就像一本厚厚的相冊(cè)，又將過(guò)去的照片一張張生動(dòng)地浮現(xiàn)。在我記事的那年，你留給我的是一片黃土地，還有你一起一落翻土的身影。我只記得日出日落你的身影總拉得老長(zhǎng)，彎彎的背也如彎彎的扁擔(dān)，弓一般繃緊，也

11、看到你的臉如這片土地般泛黃。往事依稀浮現(xiàn)，又是這張臉，那時(shí)你總是搖著那艘破舊的水泥船，任我在船里打滾，你不斷重復(fù)著動(dòng)作讓船慢悠悠地駛過(guò)。還有這張熟悉的臉，你等著賣掉這船的泥收獲那幾日的辛勞,依舊記得領(lǐng)錢的那天買一包兩塊錢的煙，滿足地陶醉，至今牙仍發(fā)黃。后來(lái)，我又看到你告別了這片黃土地，你的身影留在了磚瓦廠拉磚，生活讓你的臉繃得很緊，也很累，人道中年，總有你咳嗽的聲音，但你抽的煙依舊是最便宜的。那幾年你的頭發(fā)也曬黃了，忘不了你看著我成績(jī)單時(shí)沉重的嘆息，你只說(shuō)：“好好念，不要一輩子種田?！比珉娪鞍阍竦囊荒荒挥衷谀樕现夭?。我已不在地上打滾，你旺盛的精力耗在了拉車中，從此田里的榨菜是你生活的希望，那

12、段時(shí)間我不記得你是怎樣把煙戒了，但你卻把我的學(xué)習(xí)看得比什么都重要，你說(shuō)你不想讓我種一輩子田，我只記得你只為我的成績(jī)一次次往老師那邊跑。這張臉，這張飽經(jīng)風(fēng)霜，這張風(fēng)吹日曬，這張總在我記憶中浮現(xiàn)的臉，讓它牢牢扎根于我心中，它將生活最生動(dòng)地展現(xiàn)。曾經(jīng)面對(duì)我的不懂事而大發(fā)雷霆，因?yàn)槲业某煽?jī)單而惱羞成怒，曾經(jīng)因?yàn)槲业莫?jiǎng)狀而陽(yáng)光綻放，曾經(jīng)在我生命成長(zhǎng)的道路中給我勇氣與信心，不管怎樣，它已在我心中開(kāi)出最美的花。它生動(dòng)地講述著我一路走來(lái)為我付出的淚與汗，它形象地將那一幕幕生命的場(chǎng)景在我心中重現(xiàn)，它的每一縷皺紋，每一寸皮膚都有著特殊的意義。讓我銘記這張臉，讓它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。 高中的作文600字 篇6 我最熟悉的

13、人是唐梓浩。他是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè)意助人的男生。有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決?！薄昂?，太謝謝你了?！蔽液孟笳业骄刃撬频?，高興極了?！斑?，是這一題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，他也沒(méi)有想出來(lái)。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)

14、：“我還是不懂?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“唐梓浩，我們?nèi)ヌ咦闱?。我們?nèi)齻€(gè)人就少你一個(gè)人了。” 唐梓浩笑著對(duì)他說(shuō)：“等一等，你看他不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完他就走了。唐梓浩還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看?！蔽矣肿屑?xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做?！蔽疑晕⑾肓艘幌耄驼f(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！” 他說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目”我說(shuō)：“知道了

15、。謝謝你！多虧你提醒我！” 他看我會(huì)做了才走出去和別人踢足球了。不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡！ 高中的作文600字 篇7 農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)歷史悠久的民間傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。為紀(jì)念這一傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)郵政部門曾發(fā)行過(guò)多套與之相關(guān)的郵品。20xx年9月21日，國(guó)家郵政局發(fā)行了中秋節(jié)特種郵票一套三枚。第一枚為“團(tuán)圓”，圖案為全家團(tuán)圓品嘗月餅的喜慶場(chǎng)面;第二枚為“賞月”，以清香的菊花、滿堂的瓜果和仰望明月的人們?yōu)閳D案;第三枚“月為媒”，以月亮、小溪和一對(duì)互贈(zèng)香囊的情侶為畫面。同時(shí)還發(fā)行一枚中秋節(jié)郵票小版張，小版張采用三套9枚連印，面值10.80元。香港1975年發(fā)行的香港節(jié)日郵票，第一枚是提燈彩度中秋的景象;1984年9月6日，香港為慶祝中秋節(jié)發(fā)行了一套中國(guó)花燈郵票，共4枚，為:鳳凰燈、麒麟燈、蝴蝶燈、魚燈，與其他燈彩郵票普遍采用淺背景不同的是，這套郵票采用了黑背景，充分展現(xiàn)了花燈在夜晚的亮麗景象。澳門在1982年10月1日發(fā)行了一套4枚中秋節(jié)郵票，也是張掛燈彩歡度中秋節(jié)的畫面。每枚的主圖都是一個(gè)漢字“秋”