高中語文 總復習基礎訓練第五冊第六單元含詳細解析

1、基礎訓練三十 第六單元第卷（選擇題，30分）一、（12分，每小題3分）1.下列加點詞語注音無誤的一項是（ ）幾（í） 蒞中國（ì） 邪侈（） 贍養(yǎng)（à）賈（） 便嬖（á） 浡然（ó） 羽旄（á）繳（） 胡齒乞（é） 釁鐘（ì） 赴愬（ù）d.忖度（ù） 檄文（） 搭訕（à） 墦間（á）答案：b解析：a項“幾”的讀音為“j”，c項“繳”的讀音為“zhuó”，d項“檄”的讀音為“xí”2.下列句中帶點實詞屬于活用的一項是（ ）推樂，與人樂樂，孰樂聞王鐘鼓之聲

2、d.欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也答案：d解析：d項“朝”為使動用法，解釋為“使朝見”。3.分別比較下列兩組句子中加點的詞的意義和用法，判斷正確的一項是（ ） “雖”字相同，兩個“于”字不同?！半m”字相同，兩個“于”字也相同?！半m”字不同，兩個“于”字相同?！半m”字不同，兩個“于”字也不同。答案：d解析：兩個“雖”分別解釋為“即使”“雖然”；兩個“于”分別解釋為“到”“和比”。4.下列句子翻譯不正確的一項是（ ）a.其妻問所與飲食者，則盡富貴也。 譯文：他的妻子問跟他一起吃飯的都是些什么人，（他就說）都是有錢有地位的人。b.吾將目間良人之所之也。 譯文：我要去看看丈夫的住所到底是什么樣。c

3、.蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。 譯文：清早起來，（妻子）便拐彎抹角地跟蹤丈夫，走遍整個都城，（發(fā)現(xiàn)）沒一個人停下來與他招呼交談。d.此其為饜足之道也。 譯文：這就是他天天酒足飯飽的方法。答案：b解析：b項“所亡”應譯為“所到的地方”。二、（6分，每小題3分）閱讀下文，完成56題。 王曰：“吾惛，不能進于是矣。愿夫子輔吾志，明以教我。我雖不敏，請嘗試之?！?曰：“無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能；若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡；然

4、后驅而之善，故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；樂歲終身苦，兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉！王欲行之，則盍反其本矣！五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞、豚、狗、彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！?.下列各項對加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）不敏，請嘗試之 不敏：不聰慧，不通達妻子 妻子：妻子和兒女孝悌之義 孝悌：孝敬父母，敬愛兄長d.是故明君制民之產(chǎn) 是故：（由于）這個緣故答案：d解析：d項“是故”解

5、釋為“所以”。6.下列對文意的理解與分析，不正確的一項是（ ）“仁政”的主張，這正是孟子的目的所在。“養(yǎng)”“教”兩個方面概述了“仁政”的基本內(nèi)容，這二者的關系是在施“教”的基礎上有“養(yǎng)”。c.為了進一步說服齊宣王，孟子在談話中還提出了從田宅桑畜直到禮義庠序的王道仁政模式圖。d.孟子的這一番談話，充分體現(xiàn)了善于論辯、富有氣勢的特點。答案：b解析：b項“教”與“養(yǎng)”關系顛倒。三、（12分，每小題3分）閱讀下文，完成710題。 “臣請為王言樂。今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音，舉疾首蹙安頁而相告曰：吾王之好鼓樂，夫何使我至于此極也！父子不相見，兄弟妻子離散！今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見

6、羽旄之美，舉疾首蹙安頁而相告曰：吾王之好田獵，夫何使我至于此極也！父子不相見，兄弟妻子離散。此無他，不與民同樂也。今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音，舉欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶幾無疾病與，何以能田獵也？此無他，與民同樂也。今王與百姓同樂，則王矣?！?.下面句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）田獵于此（打獵）。羽旄之美（代指旌旗）。c.舉疾首蹙安頁而相告曰（抬起）。無他，與民同樂也（沒有別的原因）。答案：c解析：c項“舉”是“全部”的意思?！坝凇弊?，詞義完全相同的一項是（ ）c.暴見

7、于王/君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死答案：a解析：a項中的“于”都譯作“在”，表范圍；b項中的前一個“于”和“至”連在一起譯作“到”，后一個“于”譯作“從”；c項中的前一個“于”表被動，后一個“于”譯作“對于”，表對象；d項中的前一個“于”譯作“在”，表地點，后一個“于”譯作“向”，表對象?！皠t王矣”中的“王”字用法相同的一項是（ ）a.欲辟土地，朝秦楚 b.成以其小，劣之c.假舟楫者，非能水夜馳之沛公軍答案：c解析：例句中的“王”是名詞作動詞，“稱王”“統(tǒng)一天下”。c項中的“水”也是名詞作動詞，“游泳”；a項中的“朝”是使動用法，“使朝拜”；b項中的“劣”是意動用法，“以為劣”“認為劣”

8、；d項中的“夜”是名詞作狀語。10.對這段文字理解分析不正確的一項是（ ）“為王言樂”，體現(xiàn)了他主張實行“仁政”的思想。b.孟子巧借玄機，由“言樂”談及治國，表現(xiàn)了高超的論辯藝術。c.作者善于運用對比的方式，以兩種不同的畫面展現(xiàn)出兩種不同的政治局面。d.本段結尾句點明文章的中心：只有“保民”，人民才能歸附，天下才能統(tǒng)一。答案：d解析：文章的中心應為“人君應與民同樂，施行仁政”，這樣，人民才能歸附，便能統(tǒng)一天下。第卷（120分）四、（23分）11.閱讀下面一段文言文，將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）士不以利移，不為患改，孝敬忠信之事立，雖死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧偽不

9、如拙誠。（2）學問不倦，所以治己也；教誨不厭，所以治人也。（3）所以貴虛無注者，得以應變而合時也。 注：虛無：虛心，謙虛。參考答案：（1）士人不會因為私利而轉移志向，（也）不會因為禍患而改變節(jié)操。（2）求學問道毫不倦怠，是用來修養(yǎng)自己（提高自身修養(yǎng)）的。（3）（士人）崇尚謙虛的原因，是為了能夠順應變化而符合時宜的。解析：整體把握文意，理解重點實詞的詞義、虛詞的用法。（1）句翻譯的重點是“以”。（2）句翻譯的重點是“學問”“所以”，難點是“治”。（3）句翻譯的重點是“所以”“得以”。參考譯文： 士人不會因為私利而轉移志向，（也）不會因為禍患而改變節(jié)操。對父母孝敬，對師長恭敬，對君主忠誠，對朋友守

10、信，即使死了也不會后悔。聰明卻追求一己私利（的人），不如愚笨而一心為公（的人），所以說奸詐虛偽不如笨拙誠實。求學問道毫不倦怠，是用來修養(yǎng)自己（提高自身修養(yǎng)）的；教導別人毫不厭倦，是用來提高他人學識和修養(yǎng)的。（士人）崇尚謙虛的原因，是為了能夠順應變化而符合時宜的。12.閱讀下面的詞，完成后面的問題。（8分）相見歡 李 煜 林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東?。?）下列對于詞句比喻的理解不正確的一項是_。“林花謝了春紅，太匆匆”比喻自己帝王生活結束之快?！盁o奈朝來寒雨晚來風”比喻國亡家破是由于外力的打擊?！半僦瑴I，相留醉，幾時重？”比喻帝王生活一去

11、不復返，企其重來之不可再得?！八L東”比喻自己的愁苦將會像東流水一樣滾滾而去，這樣自己就能擺脫憂愁，自由生活了。（2）下列對于詞作內(nèi)容理解不夠確切的一項是_。a.詞的上闋，描寫在寒雨急風的摧殘之下，林花凋謝，春去匆匆。字里行間，寄寓著詞人因感到人生短促、好景不長而產(chǎn)生的極度哀傷。b.詞的下闋，抒寫好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首詞的結句是主題特別深刻之處。c.這是一首即景抒情的小詞。詞人通過描繪春殘花謝的自然現(xiàn)象，抒寫了人生失意的無限悵恨。它是李煜早期詞作的代表作之一。d.這首小詞語言清新、情調(diào)哀怨、意味深長。詞人把自己的主觀感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一體。答案：（1）d （2

12、）c解析：這是李煜后期的一首詞作，詩意不難理解。第（1）題中理解有誤的一項是d項，“水長東”比喻恨如東流水，綿綿不斷。第（2）題中理解錯誤的一項是c項。知人論世，這應是李煜后期的作品。13.在下列橫線上補寫出名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）老吾老，_；幼吾幼，_，天下可運于掌。（孟子齊桓晉文之事）（2）謹庠序之教，_，頒白者不負戴于道路矣。 （孟子齊桓晉文之事）（3）_，近墨者黑。 （傅云太子少傅箴）（4）_，寧靜以致遠。 （諸葛亮誡子書）答案：（1）以及人之老 以及人之幼（2）申之以孝悌之義（3）近朱者赤（4）淡泊以明志五、（22分）閱讀下文，完成1417題。 桓階字伯緒，長沙臨湘人也。

13、仕郡功曹，太守孫堅舉階孝廉，除尚書郎，父喪還鄉(xiāng)里。會堅擊劉表戰(zhàn)死，階冒難詣表乞堅喪，表義而與之。后太祖（曹操）袁紹相拒于官渡，表舉州以應紹。階說其太守張羨曰：“夫舉事而不本于義，未有不敗者，故齊桓率諸侯以尊周，晉文逐叔帶以納王。今袁氏反此，而劉牧應之，取禍之道也。明府欲立功明義，全福遠禍，不宜與之同也?！绷w曰：“然則何向而可？”階曰：“曹公雖弱，仗義而起，救朝廷之危，奉王命而討有罪，孰敢不服？今若舉四郡保三江以待其來，而為之內(nèi)應，不亦可乎？”羨曰：“善?！蹦伺e長沙及旁三郡以拒表，遣使詣太祖，太祖大悅。會紹與太祖連戰(zhàn)，軍未得南。而表急攻羨，羨病死。城陷，階逐自匿。久之，劉表辟為從事祭酒，欲妻以妻

14、妹蔡氏。階自陳已結婚，拒而不受，因辭疾告退。太祖定荊州，聞其為張羨謀地，異之，辟為丞相掾主簿，遷趙郡太守。魏國初建，為虎賁中郎將、侍中，時太子未定，而臨淄候（曹）植有寵。階數(shù)陳文帝（曹丕）德優(yōu)齒長，宜為儲副，公規(guī)密諫，前后懇至。又毛玠、徐奕以剛蹇少黨，而為西曹掾丁儀所不善，儀屢言其短，賴階左右以自全保。其將順匡救，多此類也。（三國志·魏書·桓階傳）14.對下列句子加點字的解釋，不正確的一項是_。（4分）舉階孝廉 舉：推薦。應之 應：應付。討有罪 討：討伐。d.階數(shù)陳文帝（曹丕）德優(yōu)齒長 齒：年齡。答案：b解析：b項“應”為“響應”。15.下列五句話分別編為四組，全都說明桓階

15、有膽識的一組是_。（4分）階冒難詣表乞堅喪。乃舉長沙及旁三郡以拒表，遣使詣太祖。城陷，階遂自匿。階自陳已結婚，拒而不受。公規(guī)密諫，前后懇至。a. b. c. d.答案：c解析：句是張羨做的事，句是桓階靈活做事，排除a、b、d項。16.下列敘述，不符合原文意思的一項是_（4分）a.曹操與袁紹在官渡對抗，劉表投向袁紹一邊，桓階說服太守張羨站在曹操一方抗拒劉表。b.劉表用手段拉攏桓階，桓階不為所動。曹操聽說桓階曾為張羨出謀略，因而重用桓階。c.魏國剛建立，在確定太子問題上，桓階多次向魏文帝懇切陳述自己的見解。d.毛玠、徐奕為人剛直少同黨，西曹掾丁儀與他們不友好，出言攻擊他們，全靠桓階施加影響而使他們

16、能自我保全。答案：c解析：“多次向魏文帝懇切陳述自己的見解”與文意不合，應是多次向曹操（太祖）陳述魏文帝道德優(yōu)秀，年齡比曹植大。17.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）表義而與之。（2）不宜與之同也。（3）其將順匡救，多此類也。參考答案：（1）劉表認為他講道義而贊許他。（2）不應該跟他做法相同。（3）桓階能順隨助成好事，匡正補救政事過失，多有這類事情。解析：本題翻譯需要注意遵循信、達、雅的翻譯原則。（1）“義”，意動用法；“與”，動詞，贊許。（2）“之”，代詞；“同”，相同。（3）“將”，扶；“匡”，匡正；“救”，補救。參考譯文：桓階字伯緒，是長沙臨湘人。他先是做郡

17、功曹官。長沙太守孫堅推薦桓階為孝廉，朝廷任命他做尚書郎，因父親去世回到鄉(xiāng)里。正趕上孫堅攻打劉表戰(zhàn)死，桓階冒著危難到劉表處請求參加孫堅喪事，劉表認為他講道義而贊許他。后來魏太祖（曹操）與袁紹在官渡相互對抗，劉表占據(jù)荊州來響應袁紹?；鸽A勸說長沙太守張羨：“辦大事不從道義出發(fā)，沒有不失敗的，所以齊桓公率領諸侯來尊崇周天子，晉文公驅逐了叔帶來接納周王?，F(xiàn)在袁紹違反了這一點，可是劉表響應他，這是招致災禍的做法。您想要建立功業(yè)，昭明道義，保全福祿遠離災禍，不應該跟他做法相同?！睆埩w說：“既然如此，那么我傾向哪一方才行呢？”桓階說：“曹公雖然力量弱小，但依仗道義而起兵，拯救朝廷的危難，接受皇帝命令而討伐有罪

18、的人，誰敢不服從？現(xiàn)在如果占據(jù)四郡據(jù)有三江之地來等待曹公來到，為他做內(nèi)應，不也行嗎？”張羨說：“好。”于是占據(jù)長沙以及旁邊三郡來抗拒劉表，派使臣到魏太祖那里。魏太祖非常高興。正趕上袁紹與魏太祖接連交戰(zhàn)，太祖的軍隊未能向南進發(fā)。劉表緊急攻擊張羨，張羨病死。長沙城被攻陷，桓階于是自己躲藏起來。過了很久，劉表征召他做從事祭酒，想要把妻子的妹妹蔡氏嫁給他?；鸽A自己說已經(jīng)結婚，拒絕接受這門婚事，于是說生病辭退職位。魏太祖平定荊州，聽說桓階為張羨謀劃大事，認為他與眾不同，征召他做丞相掾主簿，提升為趙郡太守。魏國剛剛建立，桓階做虎賁中郎將、侍中，當時太子未確定，臨淄侯曹植受寵愛?；鸽A多次陳述魏文帝（曹丕）道

19、德優(yōu)秀，年齡比曹植大，應該立為皇位繼承人，他公開規(guī)勸秘密進諫，在太祖面前背后懇切極了。再有毛玠、徐奕因剛正少有同黨，受到西曹掾丁儀的不友好對待，丁儀多次說他們的壞話，全靠桓階施加影響來使他們自我保全?；鸽A能順隨助成好事，匡正補救政事過失，多有這類事情。六、（15分）18.(2006遼寧大連高三雙基測試卷，23)請擬一條以“保護各種鳥類”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求：主題鮮明，構思新穎，語言形象生動。（限1020字。）（5分）參考答案：略。解析：要有廣告詞的語言特點，同時要注意主題鮮明。19.將下面這段話補寫完整。（6分） 下雨，如果適量，則有利于農(nóng)作物的生長，如果過量，則會成災；_；游戲，如果適度

20、，可以娛情悅性，如果過度，則會荒廢學業(yè)?？傊甠，否則就會走向反面。參考答案：鍛煉，如果適度，則有利于身體健康，如果過度，則會使身體受損 凡事都有一個度（或：凡事都要恰到好處）解析：本題題干對補寫內(nèi)容沒多大要求，但語境對擴寫內(nèi)容要求頗多。解答此題，應當把握住語境，審清隱含性要求。第一處前后文句式一致，所填內(nèi)容自然也應做到這一點。第二處之前“總之”一詞和后句“否則就會走向反面”限定了所填內(nèi)容應是對上文的正面總結。20.從下面新聞中找出三個關鍵詞填在方框里。（4分） 多國領導人發(fā)表新年賀詞，期盼 新華社1月1日電 在辭舊迎新之際，一些國家領導人紛紛發(fā)表新年賀詞或講話，強調(diào)將在新的一年里進一步發(fā)展經(jīng)濟

21、、減少貧困，期盼2006年的世界和平、穩(wěn)定、發(fā)展。 英國首相布萊爾相信，2006年對英國來說將會是成功的一年，高就業(yè)率、低利率和低通脹將使英國經(jīng)濟繼續(xù)強勢發(fā)展。 德國總理默克爾希望，德國能夠在十年內(nèi)“重新成為歐洲的領頭羊”，并指出，德國可望在2006年把目前的經(jīng)濟復蘇轉化成持續(xù)的經(jīng)濟增長。 美國總統(tǒng)布什說，在過去的一年，美國墨西哥灣沿海地區(qū)遭受了歷史上最嚴重的自然災害，美國感謝為災民敞開胸懷、敞開家門和社區(qū)之門的數(shù)百萬美國人。 俄羅斯總統(tǒng)普京、法國總統(tǒng)希拉克、韓國總統(tǒng)盧武鉉、日本首相小泉純一郎等也都發(fā)表新年賀詞或講話，期盼2006年世界各國在和平與發(fā)展的道路上取得新的成就。參考答案：和平 穩(wěn)定

22、 發(fā)展解析：從導語中就可以找出三個關鍵詞。七、（60分）21.（1）以“火？火！火”為題目寫一篇短文。（10分）要求：至少運用兩種表達方式；不少于200字。（2）閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 英國前首相勞合·喬治有一個習慣隨手關上身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關上?！澳阌斜匾堰@些門關上嗎？”朋友很是納悶。 “哦，當然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說，“我這一生都在關我身后的門。你知道這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在身后，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤。然后你才可以重新開始?！闭堃陨衔牡摹瓣P門”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字，不得抄襲。寫作提示：（1）行文時，除了題目明示的要求外，還必須注意題目的標點符號暗示的信息，盡量寫出情感，寫出思考，寫出文采。（2）每天都有一輪新的太陽，每天我們都重新沐浴陽光。也許你失敗過，也許你彷徨過，但從今天起，你要堅定自己的信念；也許你成功過，也許你輝煌過，但從今天起，你要忘記那遙遠的回憶，從頭再來。在太陽升起的那一剎那，我們每一個人都站在同一個起跑線上，從日出到日落，只要你贏得了時間，你便贏得了成功。記得當代大提琴演奏大師帕波羅·卡薩爾斯在93歲生日那天說