文明禮儀課程總結(jié)

1、文明禮儀課程總結(jié) 大峪四小開展有針對性和互動性的文明禮儀課程，通過課程培訓、實例講解、專題活動等方式開展豐富多樣的文明禮儀培訓課程，收到了良好的效果，幫助村莊居民改正了一些日常生活陋習，引導了社區(qū)文明，為文明社區(qū)建設(shè)提供了強大的支撐。 在村培訓的過程中集中表現(xiàn)出以下幾點： 1.村民積極性很高，學習時間主要集中在周末的休息時間，離退休人員、待業(yè)在家人員對文明禮儀培訓課程興致很高，能夠及時地給培訓課程和內(nèi)容提出建設(shè)性意見和建議，形成了一種共同出謀劃策的文明建設(shè)氣氛。 2.中老年村民對日常生活中的文明禮儀注重程度較高，青年、學生對公共禮儀、社交禮儀的興趣程度和學習醫(yī)院較為強烈。 3.課程開設(shè)后，村內(nèi)

2、文明風氣日趨增長，相互比文明、批評不文明的事情也逐漸增多。 4.村內(nèi)青少年學生的學習，對整個家庭的文明程度影響更大，時常會將學到的文明禮儀知識講訴給父母、婆婆爺爺聽，勸導他們踐行文明。 總的說來：文明禮儀培訓在村莊居民融入城市文明起到了很好的效果. 學習文明禮儀心得體會xx-07-02 20:35 | #2樓 隨著社會的開展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成局部。因此，學習禮儀知識，運用禮儀標準，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。 在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多缺乏，覺得學習文明禮儀非常必要，非

3、常及時，對我深有感觸，受益匪淺。 文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。 通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也

4、應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中；我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結(jié)一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德 所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學習和掌握各種工作技巧，當然，我作為一名大學生投身到農(nóng)場的建設(shè)當中，更應(yīng)該每時每刻，每事每 處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。 如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪

5、。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和-諧 文明禮儀課總結(jié)xx-07-02 8:26 | #3樓 本學期我擔任二年級一班的文明禮儀課，雖然一周只有一節(jié)課， 但是我感覺文明禮儀課對學生的影響深遠，對學生的良好行為習慣的 養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。開學以來，我利用文明禮儀課，教學生尊 敬師長、主動問好、友愛寬容、把紙屑扔進垃圾箱、不說臟話、不隨 地吐痰等方面的禮儀行為，來標準自己的語言與行為，收到了良好的 效果。本學期的文明禮儀課我主要從以下幾個方面開展。 一、學習標準，明確是非觀念 開學初，我就帶著學生一條

6、一條的學習小學生守那么和小學 生日常行為標準，讓學生知道在學校應(yīng)該怎樣做才是正確的，如何 進行學習、活動和生活。 根據(jù)標準和守那么，我給學生舉了許多生活中的例子，通過分析， 讓學生知道怎樣做才是正確的，初步建立學生的是非觀念。 二、文明行為踐行 禮儀貴在實踐。為充分實踐禮儀知識，我們除要求學生做到上述 要求的同時，我們還舉行了“火眼金睛大搜索”活動，要求學生從課間秩 序、文明出入校、尊老愛幼、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生等細節(jié)入手，搜索 身邊的不文明行為，并及時制止、勸告這些不文明行為。 三、加強檢查指導，形成習慣 根據(jù)標準我們二年級班主任共同制定出了本學期的文明禮儀教學 內(nèi)容，并寫出了詳細的教案。根據(jù)教學內(nèi)容我制定每周的習慣檢查重 點，一周一兩個好習慣，設(shè)立專人進行檢查，我并及時進行表揚和批 評，讓學生形成良好的行為習慣。 四、 開展活動促進良好習慣的養(yǎng)成 開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生 的競爭意識，為此我班組織學生文明禮儀演講比賽，活動中學生積極 性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延 續(xù)，促進了同學們