共同體學校教研活動總結

1、楊樓、黃崗、蔡堂、朱集等六校發(fā)展共同體教研活動總結六所學校組成的教育教學發(fā)展共同體，在六校校長的牽 頭組織下，在六校分工組織、協同配合下，順利走過了第一 階段?；仡欉@一階段，共同體學校以“促進教師專業(yè)發(fā)展， 提升教育教學質量”為宗旨，以共同體學校教研活動為平臺， 開展了集中的教研活動，不僅加強了校際之間的聯系，增進 了相互了解，而且在縮小校際差距，均衡教學資源，實現資 源共享、優(yōu)勢互補、相互學習、共同提高等方面取得了一定 的實效。共同體教研活動受到我校領導高度重視，把它作為 我校教研工作的重中之重來抓，為此傾注了大量心血，做了 大量的工作：一、建立健全組織機構，為教研活動保駕護航。為了確保教研

2、活動有組織、有計劃、有步驟地進行，我 校建立了以校長為組長，副校長、教導主任、教研主任為副 組長，學科組長為成員的組織機構，分工明確、各負其責。 校長全面負責，副組長具體組織安排，成員負責學科教師選 定、及對參加活動的教師進行指導，確?；顒禹樌M行。二、精心策劃、嚴密組織、確?；顒尤〉脤嵭?每次活動前，我校要進行相關教研活動。首先校長組織領導召開會議，對活動提出要求和指導性意見， 并進行分工 會后副組長成員分頭行動，副組長具體組織策劃，對活動步 驟，參會人員，具體要求等作出詳細的安排，然后召開全體 教師會議，具體安排部署相關活動。會后組織相關人員教研 活動，由副組長組織領導，校長督查等，學科組

3、長具體指導、 操作。通過活動，評出參加共同體學校教研活動的教師，一 般來說這些教師都是學校的骨干教師，優(yōu)秀班主任，是代表 學校水平的，能夠展示出學校特色的，起到共同體教研交流 學習作用的，從而確保活動所取得預期效果。三、積極參與，虛心學習，不斷完善我校把共同體教研活動當作一次重大的學習鍛煉機會， 校長或副校長親自帶隊，組織相關教師甚至更多教師參與。 要求教師竭盡自己所能，在教研的舞臺上，展示自己亮麗的 一面，在鍛煉自己的同時，注意學習兄弟學校、同行同志優(yōu) 點長處，彌補自己的短處，不斷完善自身。四、總結反思，宣傳推廣，改進提高共同體教研活動回校后，校長組織與會領導和教師召開 總結反思會，了解我校

4、教師在參會中所表現的長處及不足， 以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。特別是了解別的學校，有 哪些閃光點值得我校學習借鑒，利用全體教研大會通報活動 情況，宣傳推廣別的學校的理念，做法，倡導并要求教師付 諸行動。在我校領導高度重視下，在我校教師的積極參與下，我校在共同體教研活動受益頗多：1、促進我校教研活動開展2、促進了學校全面健康持續(xù)發(fā)展3、促進了教師專業(yè)素質的提高4、推動了我校課改向縱深進發(fā)5、引發(fā)了對教研活動常態(tài)化的深思共同體教研活動扎實有序開展，引起我們對我校教研活 動的反思，我校教研活動逐步得到領導的重視，教師的認同，但做的還是不夠，“會上主要，會后次要，忙起來忘掉”的 情況還有所存在，而共同體教研活動按計劃如期正常進行， 雷打不動，教研工作進入常態(tài)化，值得我們學習。總之，教研工作是與教育教學工作