面試官問對待加班的看法該如何回答

1、面試官問對待加班的看法該如何回答 如今求職的過程中，求職人員需要面對面試官的各種問題。在面試前會(huì)對公司的規(guī)模發(fā)展進(jìn)行熟悉，以及面試官可能問到的問題進(jìn)行準(zhǔn)備。那么對待面試官問的對待加班的看法應(yīng)該如何回復(fù)呢？下面小編為大家整理了面試官問對待加班的看法該如何回答，供大家參考！ 面試官問對待加班的看法該如何回答（一） 我認(rèn)為應(yīng)該這樣回答：xx總，我是不喜歡加班的，但是我想咱們公司為什么會(huì)出現(xiàn)加班的情況？我認(rèn)為無非在兩種情況下會(huì)出現(xiàn)加班的情況。 第一，領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)，沒有在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)完成，需要我來加班。但是領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)一般都是根據(jù)你自身的能力來分配的，但是若沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，這說明我自身的能

2、力和領(lǐng)導(dǎo)的期許是不一致的，換句話說，我自身的能力是沒有能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望的，這時(shí)候加班完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)是無可厚非的。這就說明需要提升自己，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望。 第二，臨時(shí)產(chǎn)生的事情，這種臨時(shí)事件一般會(huì)很少，所以在發(fā)生緊急的突發(fā)事件需要我留下來加班處理，也是我的職責(zé)范圍之內(nèi)的事情。 所以，綜上，我的本意是不愿加班，但是在上述兩種情況發(fā)生時(shí)，我也是樂于加班的。 在面試中進(jìn)入到一定階段的時(shí)候，一般面試人員可能會(huì)問此類問題，其實(shí)現(xiàn)在很多公司大概都需要加班，所以一般面試官問此問題想看看面試者的心態(tài)是否積極，價(jià)值觀如何。 面試官問對待加班的看法該如何回答（二） 一、詢問目的如下： 1、看看這個(gè)人的心態(tài)是否積極

3、，價(jià)值觀如何； 很多公司都需要加班，但是面對加班每個(gè)人的態(tài)度都不一樣，企業(yè)非常想知道你對于加班的看法； 2、面試時(shí)你能接受，將來真有任務(wù)也方便溝通； 很多人都因?yàn)榧影嗵l繁而選擇離職，尤其在重大項(xiàng)目和關(guān)鍵時(shí)刻，能頂?shù)淖〉膯T工才是好員工； 3、如果習(xí)慣加班就最好了，當(dāng)然能力超過預(yù)期更好； 如果在以前公司的時(shí)候就習(xí)慣性的經(jīng)常加班，那么每天工作的時(shí)間一定比8小時(shí)多，自然能力提高的也就快； 二、回答的原則： 1、不能回避加班，最好能傳遞我的優(yōu)勢就是能加班； 2、盡量先說以前的加班經(jīng)歷，先驗(yàn)證我們工作經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)性； 3、最好能夠傳遞對加班的正確態(tài)度； 三、切忌回答： 1、我加不了班，不能加班； 2、就是

4、因?yàn)樯霞夜究偧影?，太累了，我才不干了的?3、但也不能把自己的位置放的“過低”，如“加班沒問題，只要有需要，怎么加班都行”； 四、建議： 如果你對一家企業(yè)比較欣賞，滿意，那么可以如下回答： 1、干我們這行的哪有不加班的，不加班的話我到害怕了?。影嗍沁@行業(yè)的常規(guī)事情） 2、年輕嘛，現(xiàn)在多加點(diǎn)班沒關(guān)系。 3、不過以前加班是自己能力不行，我希望現(xiàn)在加班是因?yàn)楣景l(fā)展需要。 面試官問對待加班的看法該如何回答（三） 公司問你這個(gè)問題自其實(shí)有兩個(gè)方面的考量，第一個(gè)，看你愿不愿意付出，是否忠誠。第二個(gè)看你有沒有深入思考問題，解決問題的能力。 可以從以下兩個(gè)角度來回答問題。 正面： 如果公司需要，我覺得應(yīng)

5、該是義無反顧的支持。我們都存在于公司這個(gè)大的組織之下。公司的發(fā)展關(guān)乎每個(gè)人的利益。同時(shí)，公司這個(gè)組織也是由每個(gè)個(gè)人一起合力支撐起來。個(gè)人與公司是共同體，所以如果公司需要，我完全支持加班。 反面： 公司需要的是有思考能力，解決問題能力的專業(yè)人才。說到加班，除了公司需要，也要調(diào)查導(dǎo)致加班的原因。是否為工作效率不高，團(tuán)隊(duì)配合不順暢。如果是這方面的問題，就要想辦法解決，比如參加培訓(xùn)，補(bǔ)足專業(yè)知識空缺，提升操作熟練度，尋找團(tuán)隊(duì)合作的問題所在并深入溝通等等。 總之，企業(yè)需要忠誠的員工，但也不是逆來順受的呆子。任何崗位上的人除了符合崗位要求，也要有自我提升和創(chuàng)新的意識。發(fā)現(xiàn)不足補(bǔ)齊不足，不斷創(chuàng)新。每個(gè)企業(yè)都

6、喜歡這樣的好員工。 面試官問對待加班的看法該如何回答（四） 1、考察你工作的態(tài)度 一定要記住，詢問你是否能接受加班并不一定就是該公司需要你長期性的加班，很多人一聽到面試官問這個(gè)問題，心里就開始打退堂鼓。事實(shí)上，面試官問你這個(gè)問題，很多時(shí)候是試探一下你的工作態(tài)度，看看你是否能全身心的投入到這份工作中， 2、考驗(yàn)?zāi)憧箟旱哪芰?有的崗位是比較輕松的不需要你加班，例如公務(wù)員，但有的崗位工作強(qiáng)度是比較高的需要你投入大量的時(shí)間和精力，例如游戲策劃，程序編程，所以面試官會(huì)提前問你，是否可以接受，以免入職后因?yàn)閴毫υ虺霈F(xiàn)問題。 了解面試官問的目的之后，那么我們究竟該如何回答呢 1、婉轉(zhuǎn)的回答 如果你真的很迫

7、切的需要這份工作，或者你真的喜歡這個(gè)公司，那么面試官提出加班問題，你就算不能接受，也不要直截了當(dāng)?shù)木芙^，這時(shí)候婉轉(zhuǎn)的回答就很重要。例如你可以這樣說:如果公司出現(xiàn)緊急的情況，作為一份子的我當(dāng)然義不容辭跟大家奮斗在第一線，我相信公司也不會(huì)白白讓我付出。如果說是因?yàn)槲易约汗ぷ髁课赐瓿梢鸬募影?，我?huì)自覺的留下來，并且反思自己，提高自己的工作效率，在工作時(shí)限內(nèi)完成工作，最大限度的減少加班的可能性。 2、直率真誠的回答 如果公司很明確的告訴你這份工作需要你加班，問你可不可以接受，這時(shí)候直率的回答往往是更好的選擇，例如：如果多勞多得的話，那我當(dāng)然愿意給公司創(chuàng)造更多的利益，這樣公司和我都獲得了更大的利益，雙

8、贏何樂而不為呢，這時(shí)如果面試官跟你說加班并沒有加班費(fèi)的話，接受不了就直接說出來就好了。 這樣的回答雖然聽起來很直接，但是這是對你自身利益保障的最好方法，如果面談的時(shí)候加班問題溝通的模模糊糊，真的入職了之后才覺得受不了，那對你對公司都不好，這樣回答明確了當(dāng)，節(jié)省大家的時(shí)間。 3、表明自己的底線 明確的說明任何事情都是有兩面性和它的限度的，雖然加班對我自身工作有提升，但是長期的加班會(huì)對我身體或者精神上造成損害，如果公司需要，這樣偶爾的加班我是可以接受的，長期的加班反而會(huì)影響員工的工作積極性和精神狀態(tài)，所以偶爾的加班我可以接受，但如果我接受這份工作就等于我接受了天天加班，那么我拒絕。 這樣回答既表明

9、了你的態(tài)度，又讓面試管覺得你是慎重考慮過才回答的，面試官也能通過你的回答看出你的工作態(tài)度，還可以看出你有獨(dú)立思考能力。 小編推薦 寒假該如何合理安排孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃 期末考試臨近，在學(xué)生忙于復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多家長也為孩子的寒假輔導(dǎo)開始了著手準(zhǔn)備，隨著咨詢電話的增多，家長對寒假輔導(dǎo)也提出了各種要求，其中一個(gè)共性的問題就是寒假該如何合理安排孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃?寒假輔導(dǎo)班的報(bào)名應(yīng)該側(cè)重哪些方面?課程該如何安排?根據(jù)家長們的這些問題，寒假補(bǔ)習(xí)不宜多報(bào)，給孩子制定的目標(biāo)也不宜太高。 寒假補(bǔ)習(xí)，讓下學(xué)期更輕松 對即將參加畢業(yè)考試的學(xué)生來說，寒假輔導(dǎo)顯然很重要。許多即將參加中考，高考的學(xué)生家長都會(huì)在寒假的時(shí)候給孩子

10、精心挑選輔導(dǎo)課程，重點(diǎn)側(cè)重弱勢科目的補(bǔ)習(xí)，目的是減小科目之間的成績差距，以免弱勢科目在中高考時(shí)拉分。這樣做也為下學(xué)期的復(fù)習(xí)減小了很多壓力。盡管相對暑假來說，寒假時(shí)間短，但寒假正處于上學(xué)期和下學(xué)期的銜接點(diǎn)上，學(xué)生需要利用假期為下學(xué)期的到來做好鋪墊。 寒假輔導(dǎo)宜以放松調(diào)整為主要目的 寒假由于臨近春節(jié)、各類活動(dòng)繁多，對學(xué)生們的誘惑大。再加上時(shí)間較短，在這種情況下，家長該如何為孩子選擇輔導(dǎo)課時(shí)，安排輔導(dǎo)時(shí)間，使孩子能夠塌下心來學(xué)習(xí)呢?為了能夠吸引孩子的注意力，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式應(yīng)該是不枯燥的。在寒假輔導(dǎo)過程中，是以寓教于樂的教學(xué)方式教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，既放松身心又有所收獲。其次是課時(shí)選擇，寒假輔

11、導(dǎo)課時(shí)的選擇不宜過多，輔導(dǎo)科目應(yīng)突出重點(diǎn)，鞏固為主。再有就是輔導(dǎo)時(shí)間的安排了，寒假的輔導(dǎo)時(shí)間安排應(yīng)該是比較輕松的，但是還是要根據(jù)孩子的喜好安排，有的孩子喜歡寬松的上課方式，那么可以選擇每天少課時(shí)，隔天上課，也有的孩子喜歡一鼓作氣，快節(jié)奏短時(shí)間完成，那么可以選擇集中授課，這樣天數(shù)較少。 報(bào)班時(shí)應(yīng)充分尊重孩子的意見 現(xiàn)在不少家長已在考慮為孩子報(bào)讀寒假輔導(dǎo)，那么報(bào)名時(shí)應(yīng)注意什么呢?寒假輔導(dǎo)不宜給孩子報(bào)很多，一到兩個(gè)就比較適宜，畢竟時(shí)間有限;在給孩子報(bào)班時(shí)，應(yīng)該充分重視孩子的意見，以孩子自愿為原則，不宜強(qiáng)迫孩子;宜選擇孩子感興趣的課目進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子快樂學(xué)知識。 另外家長在報(bào)班時(shí)，給孩子制定的目標(biāo)也不

12、宜太高，盡量讓孩子跳一跳就能達(dá)到，以免給孩子造成太大壓力，讓孩子在寒假里過得與平時(shí)上課一樣累是一種誤區(qū)，這種做法更容易讓孩子因較大的學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生厭惡感和抵觸情緒。 部門工作計(jì)劃該如何寫 1. 部門首次例會(huì) 會(huì)議暫定內(nèi)容： 對部里上學(xué)期的比賽和晚會(huì)進(jìn)行，并提出完善方案 對納新后的部門例會(huì)，采取讓新部員輪流做會(huì)議記錄并附加評論的 納新后，部長、副部長各帶6-7位新生，并對其工作做記錄，保留檔案 對納新進(jìn)行討論和布署 針對幾個(gè)新提出的活動(dòng)進(jìn)行可行性分析 對一些新的工作方式和原則的強(qiáng)調(diào) 積極主動(dòng)地加強(qiáng)與各個(gè)園區(qū)文娛部和文娛愛好者的聯(lián)系、合作和交流 節(jié)目征集制度 對即將舉行的迎新和軍民-聯(lián)歡晚會(huì)進(jìn)行工

13、作的安排和布置 2. 納新： 宣傳：部門里集體討論海報(bào)文本，要求極力體現(xiàn)文娛部部門的活力和吸引力，海報(bào)由部里面自己承擔(dān)設(shè)計(jì)。對于申請表格也會(huì)在要求和宣傳上有一定改動(dòng)。 面試工作：由一名部長、一名副部，多名骨干、干事組成。在面試前部里就選拔要求條件達(dá)成共識，并設(shè)置一些必答題。最終裁定人數(shù)為28個(gè)。 二、 傳統(tǒng)節(jié)目、比賽 1. 迎新晚會(huì) 迎接06級新生晚會(huì)將是校學(xué)生會(huì)在新學(xué)年第一個(gè)推出的大型活動(dòng)，迎新晚會(huì)的成功，關(guān)系到新一屆學(xué)生會(huì)在新生中樹立的直觀形象，文娛部希望通過和藝術(shù)團(tuán)的共同努力，使新生們能在第一時(shí)間感受到來到廈大家的溫暖和活躍的校園氛圍。今年的迎接06級新生晚會(huì)，在大方向上，我們?nèi)宰裱酝?/p>

14、的一貫原則，策劃書將在原來的基礎(chǔ)上做稍微的調(diào)整并加以完善。由于今年的情況特殊，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，迎新晚會(huì)將和軍民-聯(lián)歡晚會(huì)合并，統(tǒng)一為一臺晚會(huì)，時(shí)間應(yīng)該還是在-十-月一號左右。所以，文娛部和藝術(shù)團(tuán)在節(jié)目征集和審核上時(shí)間較為緊迫，并要確保節(jié)目的高質(zhì)量。本次晚會(huì)面臨的一個(gè)重要問題，是將迎新的主題和軍民-聯(lián)歡主題在節(jié)目形式和晚會(huì)結(jié)構(gòu)上達(dá)到融合，為此，文娛部在暑假期間和一些有特長的同學(xué)征定了節(jié)目，這也將成為以后文娛部辦晚會(huì)的新思路提前向社團(tuán)、個(gè)人預(yù)定節(jié)目。 這樣有以下幾點(diǎn)好處： 1節(jié)目的質(zhì)量得到保證 2我們掌握了晚會(huì)安排的主動(dòng)權(quán)，可以使節(jié)目更貼近主題 3保證晚會(huì)節(jié)目形式的多樣化 品讀教師工作計(jì)劃該如何

15、寫 青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?以下是品讀教師工作計(jì)劃該如何寫，供大家參考。 20xx年8月29日，我來到xx小學(xué)成為這里的一份子。本學(xué)期我所教授的學(xué)科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學(xué)科，但我一定會(huì)多學(xué)多問，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭取在這一個(gè)學(xué)年里給自己、給學(xué)校、給學(xué)生、給學(xué)生的家長一份滿意的答卷?，F(xiàn)將個(gè)人工作計(jì)劃展示如下： 一、教材分析 本冊教材共有34篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語言生動(dòng)。每組教材中，每一單元里都有導(dǎo)語，導(dǎo)語非常生動(dòng)形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)

16、美流暢的語言非常適合孩子們學(xué)習(xí)。每單元的語文園地包括四四個(gè)欄目，我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識;日積月累引導(dǎo)孩子積累好詞佳句;口語交際為養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。 二、學(xué)情分析 第一次接觸這個(gè)新的班集體，對辦理各個(gè)學(xué)生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學(xué)生有一個(gè)共性的學(xué)齡特點(diǎn)，那就是多動(dòng)。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在此時(shí)段解決。根據(jù)二年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、多引導(dǎo)孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識

17、字、正音。 2、認(rèn)識450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀有興趣，提高學(xué)生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、感嘆號。 四、教學(xué)措施： 1、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)。 2、在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)

18、學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。 3、進(jìn)一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。 教學(xué)計(jì)劃： 周次日期教學(xué)內(nèi)容備注一9.1-9.2開學(xué)教肓、 二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石(第一課時(shí))奇石(第二課時(shí))、教師節(jié)活動(dòng)、 三9.13-9.163.植物媽媽有辦法4.古詩兩首、語文園地一、 四9.199.2

19、3識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、 五9.269.307.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考 六10.110.9國慶節(jié)放假、 七10.1010.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪 八10.1710.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆 九10.2410.2815.小柳樹和小棗樹、16.風(fēng)娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、 十10.3111.4識字518.稱贊、19.藍(lán)色的樹葉、20.紙船和風(fēng)箏 十一11.711.1121.從現(xiàn)在開始、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、 十二11.1411.1823.假如24.日記兩則、25.古詩兩

20、首、語文園地六 十三11.2111.25識字七、26.紅領(lǐng)巾真好、27.清澈的湖水 十四11.2812.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥 十五12.512.9語文園地七、識字8、30.我是什么 十六12.1212.1631.回聲、32.太空生活趣事多 十七12.1912.2333.活化石、34.農(nóng)業(yè)的變化真大、語文園地八 十八12.2612.30復(fù)習(xí)迎考 十九1.2-1.6復(fù)習(xí)迎考 二十1.91.13考試 小編為大家整理的品讀教師工作計(jì)劃該如何寫，希望對大家有所幫助。更多詳情請點(diǎn)擊進(jìn)入小編的工作計(jì)劃欄目。 品讀教師工作計(jì)劃范文該如何寫 青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上

21、了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?以下是品讀教師工作計(jì)劃該如何寫，供大家參考。 20xx年8月29日，我來到xx小學(xué)成為這里的一份子。本學(xué)期我所教授的學(xué)科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學(xué)科，但我一定會(huì)多學(xué)多問，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭取在這一個(gè)學(xué)年里給自己、給學(xué)校、給學(xué)生、給學(xué)生的家長一份滿意的答卷?，F(xiàn)將個(gè)人工作計(jì)劃展示如下： 一、教材分析 本冊教材共有34篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語言生動(dòng)。每組教材中，每一單元里都有導(dǎo)語，導(dǎo)語非常生動(dòng)形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學(xué)習(xí)。每單元的語文園地包括四四

22、個(gè)欄目，我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識;日積月累引導(dǎo)孩子積累好詞佳句;口語交際為養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。 二、學(xué)情分析 第一次接觸這個(gè)新的班集體，對辦理各個(gè)學(xué)生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學(xué)生有一個(gè)共性的學(xué)齡特點(diǎn)，那就是多動(dòng)。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在此時(shí)段解決。根據(jù)二年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、多引導(dǎo)孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 2、認(rèn)識450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識

23、的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀有興趣，提高學(xué)生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、感嘆號。 四、教學(xué)措施： 1、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)。 2、在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中，形成一

24、套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。 3、進(jìn)一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。 教學(xué)計(jì)劃： 周次日期教學(xué)內(nèi)容備注一9.1-9.2開學(xué)教肓、 二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石(第一課時(shí))奇石(第二課時(shí))、教師節(jié)活動(dòng)、 三9.13-9.163.植物媽媽有辦法4.古詩兩首、語文園地一、 四9.199.23識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、 五9.269.3

25、07.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考 六10.110.9國慶節(jié)放假、 七10.1010.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪 八10.1710.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆 九10.2410.2815.小柳樹和小棗樹、16.風(fēng)娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、 十10.3111.4識字518.稱贊、19.藍(lán)色的樹葉、20.紙船和風(fēng)箏 十一11.711.1121.從現(xiàn)在開始、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、 十二11.1411.1823.假如24.日記兩則、25.古詩兩首、語文園地六 十三11.2111.25識字七、26.紅

26、領(lǐng)巾真好、27.清澈的湖水 十四11.2812.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥 十五12.512.9語文園地七、識字8、30.我是什么 十六12.1212.1631.回聲、32.太空生活趣事多 十七12.1912.2333.活化石、34.農(nóng)業(yè)的變化真大、語文園地八 十八12.2612.30復(fù)習(xí)迎考 十九1.2-1.6復(fù)習(xí)迎考 二十1.91.13考試 小編為大家整理的品讀教師工作計(jì)劃該如何寫，希望對大家有所幫助。更多詳情請點(diǎn)擊進(jìn)入的工作計(jì)劃欄目。 公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn) 公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn) 文章標(biāo)題：公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn)面試中提問問題的種類一般是與面試

27、內(nèi)容基本吻合的，面試內(nèi)容包括哪些，提問的問題一般也應(yīng)涉及到。當(dāng)然也有些面試內(nèi)容，如儀表儀態(tài)風(fēng)度是無需專門提出問題的，不僅由于儀表儀態(tài)風(fēng)度無法提出相應(yīng)的問題，而且由于一個(gè)人的儀表儀態(tài)風(fēng)度體現(xiàn)在整個(gè)面試過程中，應(yīng)試者的談吐、風(fēng)度、走路、坐、站立的姿態(tài)都可在觀察中評定。應(yīng)試者在整個(gè)面試過程中一般應(yīng)實(shí)事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利于自己的情況。人的心理活動(dòng)總是能夠通過人的外在的一些東西表現(xiàn)出來，如表情，肢體動(dòng)作等，如果一個(gè)人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會(huì)感到心情緊張，進(jìn)而表現(xiàn)為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經(jīng)驗(yàn)的主考官通過應(yīng)試者的這些外在

28、表現(xiàn)很容易就能看出應(yīng)試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利于應(yīng)試者。但如果應(yīng)試者如實(shí)地回答了一些明顯不利于自己的問題，反而會(huì)被主考官認(rèn)為誠實(shí)、可靠，可以信賴。一、應(yīng)試者個(gè)人概況一般情況下，有關(guān)個(gè)人背景的材料已填寫在履歷表內(nèi)，面試時(shí)再提問只是為了驗(yàn)證一下，或者以這些不需應(yīng)試者思考的問題開始，有利于應(yīng)試者逐漸適應(yīng)展開思路，進(jìn)入“角色”，尤其是對那些一進(jìn)入考場就顯得緊張、拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導(dǎo)他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問的問題有：請介紹一下你的家庭狀況。你的籍貫在哪里現(xiàn)在你住在哪里你父母分別從事什么職業(yè)你有幾個(gè)兄弟姐妹分別在干什么你是否結(jié)婚了妻子或丈夫從事什

29、么職業(yè)，你有孩子嗎幾歲了你現(xiàn)在的生活狀況怎么樣你現(xiàn)在的居住情形怎樣是幾居室、公房還是自宅對這些問題，應(yīng)試者不需怎么思考，但最重要的是一開始就要注意調(diào)整好自己的應(yīng)試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應(yīng)試狀態(tài)如何會(huì)直接影響到整個(gè)面試過程中的表現(xiàn)。二、應(yīng)試者的求學(xué)經(jīng)歷受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是為了獲悉更詳細(xì)的情況。從你的申請表中我了解到你進(jìn)入××高中，畢業(yè)于××年，請你進(jìn)一步告訴我們一些有關(guān)申請表中所述的情況，并對你的高中階段做一個(gè)簡短的詳細(xì)說明，尤其是那些對你的職業(yè)生活有影響的事件。您覺得您的學(xué)校

30、是哪一類的必要的話，說出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市，一般地說，你高中階段過得怎么樣你學(xué)過哪些課程一般的，技術(shù)性的或者大學(xué)先修班在學(xué)校，你都參加過什么活動(dòng)你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾卧诎嗌纤幍奈恢萌绾文愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣有哪些人或事件對你的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響你擔(dān)任過什么職位受到哪些獎(jiǎng)勵(lì)獲得過什么榮譽(yù)取得過什么成就讀高中時(shí)你從事過什么社會(huì)工作假期是怎么過的高中結(jié)束時(shí)你的職業(yè)考慮是什么我注意到從××年至××年你進(jìn)入××學(xué)校學(xué)習(xí)，獲得了××學(xué)位。你為什么選擇這所學(xué)校你能告訴我，在大學(xué)階段對你的職業(yè)生活有影響的事件嗎一般地說，你的大學(xué)生

31、活情況如何你為什么選擇這個(gè)專業(yè)你都主修過什么課程選修過什么課程為什么選修這些課程你參加什么校內(nèi)團(tuán)體是作為一般的成員，領(lǐng)導(dǎo)還是其他你為什么參加這些團(tuán)體有什么收獲你在大學(xué)有沒有工作經(jīng)歷如果有，工作種類是什么是在學(xué)校期間還是假期每周工作多長時(shí)間你對之有什么感受對你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些畢業(yè)時(shí)你的職業(yè)考慮是什么在大學(xué)里你最喜歡哪些課程為什么成績?nèi)绾慰傮w來說，令招聘單位感興趣的內(nèi)容可適當(dāng)多談一些，如，從事過什么社會(huì)工作有什么感受對這個(gè)問題，如果是肯定的回答，在談感受時(shí)，應(yīng)著重談一談?dòng)惺裁词斋@；如果沒有參加過社會(huì)工作，應(yīng)談一談校內(nèi)課余時(shí)間或假期是如何度過的，從事了其他什么有意義的活動(dòng)。再如，你選修過什

32、么課程如果選修過一些和公務(wù)員工作有關(guān)的課程，如公文寫作，應(yīng)著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益，再如，曾獲得什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)不要僅簡單地回答獲得什么，還要簡要敘述一下為什么被授予這個(gè)榮譽(yù)。三、應(yīng)試者的工作經(jīng)歷你曾從事過什么工作如果曾從事過與公務(wù)員有關(guān)的其他工作，可詳細(xì)談一談，從中吸取了些什么對公務(wù)員工作有益的經(jīng)驗(yàn)。你大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)職業(yè)是什么在原來單位，你擔(dān)任過什么職務(wù)在原單位你做出了哪些自己認(rèn)為最值得驕傲的成就 公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn)第2頁 除了簡單列出成就外，可略微詳細(xì)談一下是如何取得這些成就的但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的支持都要略微提一下。你在原單

33、位，遇到過什么困難你是怎樣處理和應(yīng)付的如果你當(dāng)時(shí)對問題的處理有不妥之處，還可再補(bǔ)充一下，如果你現(xiàn)在遇到類似問題會(huì)如何處理。在談?dòng)龅竭^什么困難，盡量談一下在業(yè)務(wù)上曾遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及。請你談?wù)劼殑?wù)的升遷和工資變化情況。你對工作的期望是什么應(yīng)主要談一下期望工作能給你帶來的發(fā)展才能的機(jī)會(huì)，而不是待遇、工資等。你的工作職責(zé)有哪些我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，你能談一下在工作中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎錯(cuò)誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事，并要談一下事后你是如何彌補(bǔ)的，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一項(xiàng)工作都有好壞兩方面，你認(rèn)為自己原來的工作令人喜愛和有價(jià)值

34、的方面是什么你工作中最不感興趣的是什么在多大程度上您認(rèn)為命運(yùn)你所不能控制的幸運(yùn)與不幸影響了您的工作記錄和工作績效如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實(shí)回答，絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運(yùn)帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強(qiáng)調(diào)是個(gè)人努力的成果。是什么原因促使您離開了原來的工作崗位闡明原因時(shí)不要過多強(qiáng)調(diào)一些物質(zhì)條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重于一些與工作有關(guān)的原因，如我認(rèn)為在原單位不能發(fā)揮我的特長，等等。為您的上級工作，感覺如何他她的長處和不足是什么盡可能猜測您的主管上級所認(rèn)為的您的長處和不足以及總的工作績效。四、求職動(dòng)機(jī)與愿望你選

35、擇本單位的原因是什么這是個(gè)幾乎每個(gè)招聘單位都會(huì)問到的問題。回答時(shí)，一般來講，應(yīng)將招聘單位的情況與自身的長處結(jié)合起來，同時(shí)應(yīng)盡量具體，讓人可信。如“貴單位上下級關(guān)系融洽，在這樣的環(huán)境里工作，心情一定舒暢，可以充分發(fā)揮自己的才干”；“貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯(cuò)，在這里工作一定能發(fā)揮自己的長處，做出成績來?！痹诨卮饡r(shí)，不要以福利待遇，工作的物質(zhì)條件，工資的高額為原因，也應(yīng)當(dāng)避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況為由時(shí)，不要使用“聽說”，“據(jù)說”等模糊語言。你希望單位如何安排你的工作，待遇在這方面，不要提出過高要求，而是應(yīng)表明自己愿意服從單位的適當(dāng)?shù)陌才?，不要單純?qiáng)調(diào)自己的要求。你在工

36、作中追求什么個(gè)人有什么打算你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)這時(shí)，你就可以對自己的工作做一下設(shè)計(jì)，但要注意目標(biāo)和理想要切實(shí)可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什么打算。如果沒有什么長遠(yuǎn)的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。談?wù)勀銓⒁獜氖碌墓ぷ鞯恼J(rèn)識。談?wù)勀銓Ρ締挝坏牧私?。請談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況，比如，待遇、工作性質(zhì)，工作滿意程度等。五、專業(yè)知識技能你大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)或接受過哪些特殊培訓(xùn)對這個(gè)問題你一定要如實(shí)回答，如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒有任何關(guān)系，如果你沒有參加過什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣，你可以在實(shí)際工作中彌補(bǔ)以前所受教育的不足。你在大學(xué)對哪些課

37、程最感興趣哪些課程學(xué)得最好對這個(gè)問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什么最感興趣，通過這些課程的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，比如，為你提供了一個(gè)觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學(xué)到一些比較實(shí)用的知識，同時(shí)你還應(yīng)簡單概括一下這門課所講的主要內(nèi)容，讓主考官看到你確實(shí)修過這門課，而且確實(shí)從中有所收獲。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。詢問一些專業(yè)術(shù)語和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。如果時(shí)間允許，你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語，回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。詢問一些專業(yè)領(lǐng)域的案例，要求其進(jìn)行分析判斷。這道題不僅可以測定應(yīng)試者的專業(yè)知識的廣度和深度，還

38、可以測定其分析判斷能力，口頭表達(dá)能力，邏輯思維能力，所以在回答時(shí)，除了要充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識進(jìn)行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準(zhǔn)確，既要充分表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又要盡量做到言簡意賅。你有什么特長和具備什么資格從事該工作請談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢是什么這兩道題其實(shí)是一回事?；卮饡r(shí)既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢，同時(shí)又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說出自己的優(yōu)勢，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己?；卮痤愃频膯栴}可從以下幾個(gè)方面：首先，自己曾學(xué)過一些與該工作相關(guān)的課程；其次，自

39、己曾在業(yè)余時(shí)間從事過類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果應(yīng)試者是曾有過工作經(jīng)歷的，可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗δ銘?yīng)聘的職務(wù)會(huì)有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項(xiàng)工作；最后，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什么特長可以使你能更順利地從事該工作。你曾受過與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎請談?wù)勀銓υ摴ぷ鞯恼J(rèn)識、了解。六、能力結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)能力你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力如何在何種情況下你學(xué)得快些或慢些分析能力你認(rèn)為你的分析能力如何除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個(gè)例子來實(shí)際證明你的分析能力。一一般人認(rèn)為你是勤于鉆研每一細(xì)節(jié)呢，還是你比較毛糙二你運(yùn)用哪些分析方法和工具三你認(rèn)為成

40、功和失敗有什么區(qū)別四你認(rèn)為富和貧、美和丑有什么區(qū)別以上兩個(gè)問題除了測定應(yīng)試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達(dá)能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。判斷力一你認(rèn)為自己做出決定的方式怎樣你是果斷、迅速，但有時(shí)急躁呢，還是你想事周到但有時(shí)顯得遲緩你是很敏感呢還是一味忍受現(xiàn)實(shí)二你最近所做的兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么除了回答兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當(dāng)時(shí)為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來你當(dāng)時(shí)的決定是正確還是錯(cuò)誤，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會(huì)如何決定，為什么。三去年你所做的兩個(gè)最漂亮和最糟糕的決定是什么四假如單位和單位同時(shí)錄用你，你將選擇哪一個(gè)

41、、是另外其他兩個(gè)單位。闡明原因時(shí)，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質(zhì)條件好等，而應(yīng)盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。形成概念的能力你更喜歡接觸實(shí)在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結(jié)構(gòu)對這個(gè)問題要盡量給出一個(gè)特定的例子，然后再加以適當(dāng)?shù)慕忉?。?chuàng)造力你的創(chuàng)造性怎樣你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么口頭表達(dá)能力一你如何估計(jì)自己當(dāng)眾講話的能力如果我們有關(guān)于你最近露面的錄相帶，我們會(huì)看到什么呢二你怎樣描述你在集會(huì)中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中一員三描述你最后一次言語失當(dāng)?shù)那樾?。四請描述一下你自己。五請談?wù)勀愕?/p>

42、優(yōu)缺點(diǎn)。六請談?wù)勀愕呐d趣、愛好。七根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的口頭表達(dá)能力可以單出題測定，也可以通過應(yīng)試者對所有問題的回答情況給定一個(gè)分?jǐn)?shù)而不再專門出題測定。在回答問題時(shí)，應(yīng)試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準(zhǔn)確，語氣、發(fā)音合乎要求，同時(shí)要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作。要能抓住事物的本質(zhì)，分析全面，說理透徹，順暢地表達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn)和看法。書面表達(dá)能力一與他人的寫作風(fēng)格相比，你的寫作有何特點(diǎn)二請描述一下你的寫作方法是先打腹稿并口授一個(gè)草稿、經(jīng)過很多編輯步驟，還是其他什么方法知識一你最喜歡讀哪些類的書籍二你常讀什么

43、報(bào)紙最喜歡的報(bào)紙或欄目是什么三你每天有多少時(shí)間用于讀書四你最近在看什么書有何感受五你每月用于購買圖書的費(fèi)用是多少七、個(gè)性特征激勵(lì)一什么能激勵(lì)你同樣對這個(gè)問題的回答不能著眼于工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質(zhì)條件，當(dāng)然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應(yīng)著眼于一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；這項(xiàng)工作可以有助于他人、有助于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展等等。二去年你平均每周工作多少小時(shí)三描述一下你的工作步調(diào)快、慢還是適中，以及在什么情況下會(huì)發(fā)生變化四誰對你的職業(yè)生涯有重要影響為什么創(chuàng)造力一有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務(wù)范圍二你是善于

44、獨(dú)辟蹊徑地做很多事還是好不容易才干完幾件事三你能用哪種特定方式最大限度地改變一個(gè)組織組織能力一你怎樣描述你的工作習(xí)慣二你的組織能力怎樣你怎樣去組織如有可能，你覺得你應(yīng)把哪些事組織得更好三描述一種沒按預(yù)期計(jì)劃發(fā)生的情形。除了描述這種情形外，還要談一下當(dāng)時(shí)你又是怎樣應(yīng)付這個(gè)意外事件的，事后看來，你當(dāng)時(shí)那樣處理是否妥當(dāng)當(dāng)時(shí)為什么要那樣處理如果當(dāng)時(shí)的處理有不當(dāng)之處，以后如再遇到類似情況，你會(huì)怎么處理。四你參加過何種組織活動(dòng)，何種職務(wù)為什么五你怎樣描述你在集會(huì)中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中的一員獨(dú)立性一你想要和需要多少監(jiān)督二你喜歡別人干涉你做出決定嗎三你做出決定的時(shí)候容易受到其他人的影響或暗示嗎四

45、你喜歡一個(gè)人干事還是幾個(gè)人一塊兒去干五在和別人一塊兒干事時(shí)，你能堅(jiān)持自己的主張嗎六你善于服從別人嗎七在處理一件棘手的事情時(shí)，你首先想到的是自己盡力去干，還是讓別人來幫助你？八你父母對你的事情干涉多嗎“履歷”你平生最重要的一課是什么對這件事就要詳細(xì)加以描述，并且談?wù)勀銖闹杏惺裁词斋@或得到什么教訓(xùn)。情緒穩(wěn)定性一你如何在重負(fù)與壓力下把握自己二用情緒控制術(shù)語描述你自己。三哪些事最易激怒你或挫敗你四前兩個(gè)月你有幾次“失控”五你所經(jīng)歷的情緒起伏是歸哪一類為什么高峰多高低谷多低六描述一種你的情緒控制不適當(dāng)?shù)那樾?。七描述一種你平生最生氣的情形。八你曾最難接受的批評是什么九單位工作非常艱苦，你將如何對待十你怎么

46、連這樣的問題也不懂你好像不太適于在本單位工作。這幾道題，主考官要看的不是你回答的具體內(nèi)容，而是看你對這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問題做何反應(yīng)，進(jìn)而測定應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性如何。適應(yīng)性一近年來你的生活變動(dòng)情況怎樣二你發(fā)現(xiàn)哪些組織變換得最易于和最難于適應(yīng)三你改進(jìn)哪些方式才會(huì)更適應(yīng)下一種工作四如果你被錄用，你將在第一周采取什么行動(dòng)人格完整性一你認(rèn)為你的人格完整性如何二請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴(yán)重?fù)p害的情況三你認(rèn)為一種完整的人格應(yīng)主要包括哪幾部分自知力一你的朋友如何看待你二你認(rèn)為你的長處在哪里三你認(rèn)為你個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)是什么四你認(rèn)為你的缺點(diǎn)是什么五你準(zhǔn)備如何改正自己的缺點(diǎn)六你認(rèn)為你在多大程

47、度上適于擔(dān)任本職務(wù)七你認(rèn)為你的專業(yè)學(xué)識是否符合工作要求八你認(rèn)為你的獨(dú)立性如何對這些問題的回答一定要實(shí)事求是，客觀地分析評價(jià)自己。比如，對第八個(gè)問題，如果應(yīng)試者一味地描述自己的獨(dú)立性有多強(qiáng)，好像是獨(dú)立性越強(qiáng)越好，但太強(qiáng)的獨(dú)立性反而會(huì)給主考官留下一個(gè)“不好領(lǐng)導(dǎo)”的印象，這樣反而于應(yīng)試者不利。興趣愛好一你喜歡什么運(yùn)動(dòng)你會(huì)跳舞嗎二你怎樣消磨閑暇時(shí)間三你經(jīng)常參加體育鍛煉嗎四你喜歡讀什么書五你最喜歡的課程是什么六你有什么特長性格一你認(rèn)為自己的性格應(yīng)屬于內(nèi)傾型還是外傾型二你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡三以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。四你喜歡接觸一些新奇事物嗎五閑暇時(shí)你是喜歡一個(gè)人呆著還是

48、喜歡和大家一塊兒玩六你是喜歡還是羞于在公眾場合談話七你容易和陌生人相處嗎八你喜歡流行音樂還是古典音樂九好多人在一起時(shí)，你的談話多還是少品質(zhì)一你認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)中一個(gè)人最重要的是什么二“受人之托忠人之事”，對這句話，你怎么看待三你最不能容忍的個(gè)人品質(zhì)是什么四你最喜歡的個(gè)人品質(zhì)是什么五你認(rèn)為自己的品質(zhì)中有哪些好的方面六舉出兩個(gè)人，他們的個(gè)人品質(zhì)分別是你最喜歡的和最不喜歡的。工作態(tài)度、責(zé)任心、紀(jì)律性、工作風(fēng)格一對委任的任務(wù)完成不了時(shí)你會(huì)怎樣來處理二你對學(xué)校的規(guī)章制度有何看法三你目前所在單位管得嚴(yán)嗎在工作中看到別人違反制度和規(guī)定，你怎么辦四你經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議嗎五你在處理各類問題時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)嗎六你

49、認(rèn)為自己所應(yīng)聘職位的人員應(yīng)承擔(dān)哪些義務(wù)七你喜歡自己的上司是何種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格八你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間喜歡哪種關(guān)系為什么人生觀、職業(yè)觀一你有沒有座右銘或比較喜歡的格言二你對應(yīng)聘職位是否有持久的興趣，會(huì)把其視為終身職業(yè)嗎三你覺得自己在原工作崗位干得最出色的一件事是什么四在歷史人物中，你最崇拜的是誰為什么果斷性一你如何描述你的果斷程度二請舉出你最近特別果斷的兩例一例結(jié)果令人滿意，另一例則相反。三你是否會(huì)常常在做出決定后后悔四你是喜歡迅速做出決定還是喜歡在長時(shí)間深思熟慮后做出決定八、人際交往你的朋友和一般人相比是多還是少你的朋友如何看待你你在交友時(shí)最注重什么你喜歡和哪些人交往你參加社交集會(huì)是由于喜歡，參加還是

50、由于萬不得已你希望在什么樣的領(lǐng)導(dǎo)手下工作你認(rèn)為自己的社交能力如何你如何評價(jià)自己的熱心與熱情請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。估計(jì)一下你的同事在多大程度上認(rèn)為你是集體的一員描述一個(gè)你最難與之共事的人。 公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn)來源于網(wǎng)，歡迎閱讀公務(wù)員考試常見面試題目與回答要點(diǎn)。 簡述大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書該如何起草 校學(xué)習(xí)部部作為校學(xué)生會(huì)的中堅(jiān)力量，下面為大家簡述大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書該如何起草，供各位同學(xué)參考借鑒，希望能對你有幫助。 學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向，這將是整個(gè)學(xué)期部門工作及活動(dòng)圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應(yīng)慎而為之。 總的來說，這一學(xué)期我部工作

51、將從以下幾方面入手： 一.恢復(fù)狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作 二.積極籌備，開展好部門招新工作 三.抓緊時(shí)間，策劃新近部門特色活動(dòng) 四.主動(dòng)協(xié)作，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)保好駕護(hù)好航. 五.協(xié)同校學(xué)生會(huì)其他部門做好校慶期間后勤方面工作. 其具體工作開展如下： 一、關(guān)于常規(guī)工作： 常規(guī)工作是一個(gè)部門工作的核心，它直接反映了一個(gè)部門存在的價(jià)值和意義。就學(xué)習(xí)部而言，營造好的學(xué)習(xí)氛圍，搞好我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)方面建設(shè)。必將是我們終始工作的目標(biāo)和方向。 當(dāng)然我們也應(yīng)看到，高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起： 1、大力宣傳學(xué)習(xí)的

52、重要性，鼓動(dòng)全體同學(xué)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。 2、教學(xué)信息反饋定期組織各院系學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員反映廣大同學(xué)們的意見與建議，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性。 3、要求內(nèi)部成員熟練業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率。 4、號召我部成員從我做起，好學(xué)敬業(yè)，為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。 5、加強(qiáng)誠信考試宣傳力度。讓廣大同學(xué)意識到，考風(fēng)考紀(jì)不僅影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且會(huì)直接影響到學(xué)校的學(xué)風(fēng)，甚至影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學(xué)樓門口利用展板和海報(bào)把考試違紀(jì)相關(guān)規(guī)定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學(xué)引以為戒;并起草誠信考試倡議書，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學(xué)相互監(jiān)督。 二.關(guān)于部門招新： 為吸納新人

53、才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和 招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。 我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動(dòng)力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面，與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影，

54、明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己，提高各方面的素質(zhì)和能力。 三.關(guān)于新人培養(yǎng)：每一屆學(xué)生會(huì)的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余，但往往實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不夠。為此我們學(xué)習(xí)部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握?；厥滓酝顒?dòng)的舉辦，主導(dǎo)力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學(xué)期的活動(dòng)將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進(jìn)行相關(guān)工作指導(dǎo)。 四.關(guān)于部門例會(huì)： 與往常無異，仍然是每周一次，具體時(shí)間在中午12：50，地點(diǎn)為4-1-3教室。開會(huì)內(nèi)容為一段時(shí)間工作開展情況的匯總，部門工作及有關(guān)活動(dòng)方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進(jìn)彼此的了解。 五.關(guān)與部門活

55、動(dòng)： 本學(xué)期因上學(xué)期課程調(diào)整原因?qū)е卤緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，同時(shí)院級活動(dòng)安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動(dòng)，當(dāng)然倘若時(shí)間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動(dòng)。一來充實(shí)廣大同學(xué)課余生活，二來給大家一個(gè)挑戰(zhàn)自我展示自我的平臺。 六、關(guān)于部門制度，要求如下： 1、每次例會(huì)不準(zhǔn)遲到早退; 2、不得無故缺勤，有事需請假; 3、學(xué)習(xí)部是個(gè)大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。 校學(xué)習(xí)部部是團(tuán)結(jié)的整體，是上進(jìn)的集體，不管本學(xué)期的工作任務(wù)如何艱巨和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。 以上就是小編分享的簡述大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書該如何起草，更多精彩的工作計(jì)劃更新盡在，請大

56、家繼續(xù)關(guān)注我們。 淺談校園各階段班主任工作計(jì)劃該如何寫 計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。今天小編為大家整理淺談校園各階段班主任工作計(jì)劃該如何寫，供各位查看，希望能給你一些啟示和幫助。 篇一：小學(xué)班主任工作計(jì)劃 一、 小學(xué)班主任工作計(jì)劃基本情況： 我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔(dān)任。在上期通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩連冠，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學(xué)生的自行鍛煉和學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成了兩操一活動(dòng)的良好習(xí)慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了依葫蘆畫瓢的教學(xué)模式，在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造思維和想象能力。 二、 小學(xué)班主任工作計(jì)劃工作目標(biāo)： 1、 體育 以小學(xué)生體育綱要為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧。教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，