面試官問對待加班的看法該如何回答

1、面試官問對待加班的看法該如何回答 如今求職的過程中，求職人員需要面對面試官的各種問題。在面試前會對公司的規(guī)模發(fā)展進行熟悉，以及面試官可能問到的問題進行準備。那么對待面試官問的對待加班的看法應該如何回復呢？下面小編為大家整理了面試官問對待加班的看法該如何回答，供大家參考！ 面試官問對待加班的看法該如何回答（一） 我認為應該這樣回答：xx總，我是不喜歡加班的，但是我想咱們公司為什么會出現加班的情況？我認為無非在兩種情況下會出現加班的情況。 第一，領導給我的任務，沒有在規(guī)定的上班時間內完成，需要我來加班。但是領導分配的任務一般都是根據你自身的能力來分配的，但是若沒能在規(guī)定時間內完成，這說明我自身的能

2、力和領導的期許是不一致的，換句話說，我自身的能力是沒有能達到領導的期望的，這時候加班完成領導分配的任務是無可厚非的。這就說明需要提升自己，達到領導的期望。 第二，臨時產生的事情，這種臨時事件一般會很少，所以在發(fā)生緊急的突發(fā)事件需要我留下來加班處理，也是我的職責范圍之內的事情。 所以，綜上，我的本意是不愿加班，但是在上述兩種情況發(fā)生時，我也是樂于加班的。 在面試中進入到一定階段的時候，一般面試人員可能會問此類問題，其實現在很多公司大概都需要加班，所以一般面試官問此問題想看看面試者的心態(tài)是否積極，價值觀如何。 面試官問對待加班的看法該如何回答（二） 一、詢問目的如下： 1、看看這個人的心態(tài)是否積極

3、，價值觀如何； 很多公司都需要加班，但是面對加班每個人的態(tài)度都不一樣，企業(yè)非常想知道你對于加班的看法； 2、面試時你能接受，將來真有任務也方便溝通； 很多人都因為加班太頻繁而選擇離職，尤其在重大項目和關鍵時刻，能頂的住的員工才是好員工； 3、如果習慣加班就最好了，當然能力超過預期更好； 如果在以前公司的時候就習慣性的經常加班，那么每天工作的時間一定比8小時多，自然能力提高的也就快； 二、回答的原則： 1、不能回避加班，最好能傳遞我的優(yōu)勢就是能加班； 2、盡量先說以前的加班經歷，先驗證我們工作經驗的真實性； 3、最好能夠傳遞對加班的正確態(tài)度； 三、切忌回答： 1、我加不了班，不能加班； 2、就是

4、因為上家公司總加班，太累了，我才不干了的； 3、但也不能把自己的位置放的“過低”，如“加班沒問題，只要有需要，怎么加班都行”； 四、建議： 如果你對一家企業(yè)比較欣賞，滿意，那么可以如下回答： 1、干我們這行的哪有不加班的，不加班的話我到害怕了?。影嗍沁@行業(yè)的常規(guī)事情） 2、年輕嘛，現在多加點班沒關系。 3、不過以前加班是自己能力不行，我希望現在加班是因為公司發(fā)展需要。 面試官問對待加班的看法該如何回答（三） 公司問你這個問題自其實有兩個方面的考量，第一個，看你愿不愿意付出，是否忠誠。第二個看你有沒有深入思考問題，解決問題的能力。 可以從以下兩個角度來回答問題。 正面： 如果公司需要，我覺得應

5、該是義無反顧的支持。我們都存在于公司這個大的組織之下。公司的發(fā)展關乎每個人的利益。同時，公司這個組織也是由每個個人一起合力支撐起來。個人與公司是共同體，所以如果公司需要，我完全支持加班。 反面： 公司需要的是有思考能力，解決問題能力的專業(yè)人才。說到加班，除了公司需要，也要調查導致加班的原因。是否為工作效率不高，團隊配合不順暢。如果是這方面的問題，就要想辦法解決，比如參加培訓，補足專業(yè)知識空缺，提升操作熟練度，尋找團隊合作的問題所在并深入溝通等等。 總之，企業(yè)需要忠誠的員工，但也不是逆來順受的呆子。任何崗位上的人除了符合崗位要求，也要有自我提升和創(chuàng)新的意識。發(fā)現不足補齊不足，不斷創(chuàng)新。每個企業(yè)都

6、喜歡這樣的好員工。 面試官問對待加班的看法該如何回答（四） 1、考察你工作的態(tài)度 一定要記住，詢問你是否能接受加班并不一定就是該公司需要你長期性的加班，很多人一聽到面試官問這個問題，心里就開始打退堂鼓。事實上，面試官問你這個問題，很多時候是試探一下你的工作態(tài)度，看看你是否能全身心的投入到這份工作中， 2、考驗你抗壓的能力 有的崗位是比較輕松的不需要你加班，例如公務員，但有的崗位工作強度是比較高的需要你投入大量的時間和精力，例如游戲策劃，程序編程，所以面試官會提前問你，是否可以接受，以免入職后因為壓力原因出現問題。 了解面試官問的目的之后，那么我們究竟該如何回答呢 1、婉轉的回答 如果你真的很迫

7、切的需要這份工作，或者你真的喜歡這個公司，那么面試官提出加班問題，你就算不能接受，也不要直截了當的拒絕，這時候婉轉的回答就很重要。例如你可以這樣說:如果公司出現緊急的情況，作為一份子的我當然義不容辭跟大家奮斗在第一線，我相信公司也不會白白讓我付出。如果說是因為我自己工作量未完成引起的加班，我會自覺的留下來，并且反思自己，提高自己的工作效率，在工作時限內完成工作，最大限度的減少加班的可能性。 2、直率真誠的回答 如果公司很明確的告訴你這份工作需要你加班，問你可不可以接受，這時候直率的回答往往是更好的選擇，例如：如果多勞多得的話，那我當然愿意給公司創(chuàng)造更多的利益，這樣公司和我都獲得了更大的利益，雙

8、贏何樂而不為呢，這時如果面試官跟你說加班并沒有加班費的話，接受不了就直接說出來就好了。 這樣的回答雖然聽起來很直接，但是這是對你自身利益保障的最好方法，如果面談的時候加班問題溝通的模模糊糊，真的入職了之后才覺得受不了，那對你對公司都不好，這樣回答明確了當，節(jié)省大家的時間。 3、表明自己的底線 明確的說明任何事情都是有兩面性和它的限度的，雖然加班對我自身工作有提升，但是長期的加班會對我身體或者精神上造成損害，如果公司需要，這樣偶爾的加班我是可以接受的，長期的加班反而會影響員工的工作積極性和精神狀態(tài)，所以偶爾的加班我可以接受，但如果我接受這份工作就等于我接受了天天加班，那么我拒絕。 這樣回答既表明

9、了你的態(tài)度，又讓面試管覺得你是慎重考慮過才回答的，面試官也能通過你的回答看出你的工作態(tài)度，還可以看出你有獨立思考能力。 小編推薦 寒假該如何合理安排孩子的輔導計劃 期末考試臨近，在學生忙于復習的時候，很多家長也為孩子的寒假輔導開始了著手準備，隨著咨詢電話的增多，家長對寒假輔導也提出了各種要求，其中一個共性的問題就是寒假該如何合理安排孩子的輔導計劃?寒假輔導班的報名應該側重哪些方面?課程該如何安排?根據家長們的這些問題，寒假補習不宜多報，給孩子制定的目標也不宜太高。 寒假補習，讓下學期更輕松 對即將參加畢業(yè)考試的學生來說，寒假輔導顯然很重要。許多即將參加中考，高考的學生家長都會在寒假的時候給孩子

10、精心挑選輔導課程，重點側重弱勢科目的補習，目的是減小科目之間的成績差距，以免弱勢科目在中高考時拉分。這樣做也為下學期的復習減小了很多壓力。盡管相對暑假來說，寒假時間短，但寒假正處于上學期和下學期的銜接點上，學生需要利用假期為下學期的到來做好鋪墊。 寒假輔導宜以放松調整為主要目的 寒假由于臨近春節(jié)、各類活動繁多，對學生們的誘惑大。再加上時間較短，在這種情況下，家長該如何為孩子選擇輔導課時，安排輔導時間，使孩子能夠塌下心來學習呢?為了能夠吸引孩子的注意力，輔導機構的教學方式應該是不枯燥的。在寒假輔導過程中，是以寓教于樂的教學方式教學，讓學生在快樂中學習，既放松身心又有所收獲。其次是課時選擇，寒假輔

11、導課時的選擇不宜過多，輔導科目應突出重點，鞏固為主。再有就是輔導時間的安排了，寒假的輔導時間安排應該是比較輕松的，但是還是要根據孩子的喜好安排，有的孩子喜歡寬松的上課方式，那么可以選擇每天少課時，隔天上課，也有的孩子喜歡一鼓作氣，快節(jié)奏短時間完成，那么可以選擇集中授課，這樣天數較少。 報班時應充分尊重孩子的意見 現在不少家長已在考慮為孩子報讀寒假輔導，那么報名時應注意什么呢?寒假輔導不宜給孩子報很多，一到兩個就比較適宜，畢竟時間有限;在給孩子報班時，應該充分重視孩子的意見，以孩子自愿為原則，不宜強迫孩子;宜選擇孩子感興趣的課目進行輔導，讓孩子快樂學知識。 另外家長在報班時，給孩子制定的目標也不

12、宜太高，盡量讓孩子跳一跳就能達到，以免給孩子造成太大壓力，讓孩子在寒假里過得與平時上課一樣累是一種誤區(qū)，這種做法更容易讓孩子因較大的學習壓力而產生厭惡感和抵觸情緒。 部門工作計劃該如何寫 1. 部門首次例會 會議暫定內容： 對部里上學期的比賽和晚會進行，并提出完善方案 對納新后的部門例會，采取讓新部員輪流做會議記錄并附加評論的 納新后，部長、副部長各帶6-7位新生，并對其工作做記錄，保留檔案 對納新進行討論和布署 針對幾個新提出的活動進行可行性分析 對一些新的工作方式和原則的強調 積極主動地加強與各個園區(qū)文娛部和文娛愛好者的聯系、合作和交流 節(jié)目征集制度 對即將舉行的迎新和軍民-聯歡晚會進行工

13、作的安排和布置 2. 納新： 宣傳：部門里集體討論海報文本，要求極力體現文娛部部門的活力和吸引力，海報由部里面自己承擔設計。對于申請表格也會在要求和宣傳上有一定改動。 面試工作：由一名部長、一名副部，多名骨干、干事組成。在面試前部里就選拔要求條件達成共識，并設置一些必答題。最終裁定人數為28個。 二、 傳統(tǒng)節(jié)目、比賽 1. 迎新晚會 迎接06級新生晚會將是校學生會在新學年第一個推出的大型活動，迎新晚會的成功，關系到新一屆學生會在新生中樹立的直觀形象，文娛部希望通過和藝術團的共同努力，使新生們能在第一時間感受到來到廈大家的溫暖和活躍的校園氛圍。今年的迎接06級新生晚會，在大方向上，我們仍遵循以往

14、的一貫原則，策劃書將在原來的基礎上做稍微的調整并加以完善。由于今年的情況特殊，根據校領導的意見，迎新晚會將和軍民-聯歡晚會合并，統(tǒng)一為一臺晚會，時間應該還是在-十-月一號左右。所以，文娛部和藝術團在節(jié)目征集和審核上時間較為緊迫，并要確保節(jié)目的高質量。本次晚會面臨的一個重要問題，是將迎新的主題和軍民-聯歡主題在節(jié)目形式和晚會結構上達到融合，為此，文娛部在暑假期間和一些有特長的同學征定了節(jié)目，這也將成為以后文娛部辦晚會的新思路提前向社團、個人預定節(jié)目。 這樣有以下幾點好處： 1節(jié)目的質量得到保證 2我們掌握了晚會安排的主動權，可以使節(jié)目更貼近主題 3保證晚會節(jié)目形式的多樣化 品讀教師工作計劃該如何

15、寫 青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?以下是品讀教師工作計劃該如何寫，供大家參考。 20xx年8月29日，我來到xx小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經驗的教師學習、取經，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F將個人工作計劃展示如下： 一、教材分析 本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優(yōu)

16、美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的語文園地包括四四個欄目，我的發(fā)現鼓勵學生探究發(fā)現，引導學生了解漢字構字特點、詞語之間的聯系以及表達方法和標點應用等知識;日積月累引導孩子積累好詞佳句;口語交際為養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺為學生展示課內外學習所得的舞臺。 二、學情分析 第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好基礎。 三、教學目標 1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識

17、字、正音。 2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、培養(yǎng)學生閱讀有興趣，提高學生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、培養(yǎng)學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。 四、教學措施： 1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習。 2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發(fā)現生字與熟字的聯系，引導學生將已經

18、學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。 3、進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣。 4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。 教學計劃： 周次日期教學內容備注一9.1-9.2開學教肓、 二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石(第一課時)奇石(第二課時)、教師節(jié)活動、 三9.13-9.163.植物媽媽有辦法4.古詩兩首、語文園地一、 四9.199.2

19、3識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、 五9.269.307.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考 六10.110.9國慶節(jié)放假、 七10.1010.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪 八10.1710.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆 九10.2410.2815.小柳樹和小棗樹、16.風娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、 十10.3111.4識字518.稱贊、19.藍色的樹葉、20.紙船和風箏 十一11.711.1121.從現在開始、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、 十二11.1411.1823.假如24.日記兩則、25.古詩兩

20、首、語文園地六 十三11.2111.25識字七、26.紅領巾真好、27.清澈的湖水 十四11.2812.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥 十五12.512.9語文園地七、識字8、30.我是什么 十六12.1212.1631.回聲、32.太空生活趣事多 十七12.1912.2333.活化石、34.農業(yè)的變化真大、語文園地八 十八12.2612.30復習迎考 十九1.2-1.6復習迎考 二十1.91.13考試 小編為大家整理的品讀教師工作計劃該如何寫，希望對大家有所幫助。更多詳情請點擊進入小編的工作計劃欄目。 品讀教師工作計劃范文該如何寫 青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上

21、了額頭的時候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?以下是品讀教師工作計劃該如何寫，供大家參考。 20xx年8月29日，我來到xx小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經驗的教師學習、取經，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F將個人工作計劃展示如下： 一、教材分析 本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的語文園地包括四四

22、個欄目，我的發(fā)現鼓勵學生探究發(fā)現，引導學生了解漢字構字特點、詞語之間的聯系以及表達方法和標點應用等知識;日積月累引導孩子積累好詞佳句;口語交際為養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺為學生展示課內外學習所得的舞臺。 二、學情分析 第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好基礎。 三、教學目標 1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 2、認識450個字，會寫350個字。要求認識

23、的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、培養(yǎng)學生閱讀有興趣，提高學生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、培養(yǎng)學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。 四、教學措施： 1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習。 2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發(fā)現生字與熟字的聯系，引導學生將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一

24、套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。 3、進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣。 4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。 教學計劃： 周次日期教學內容備注一9.1-9.2開學教肓、 二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石(第一課時)奇石(第二課時)、教師節(jié)活動、 三9.13-9.163.植物媽媽有辦法4.古詩兩首、語文園地一、 四9.199.23識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、 五9.269.3

25、07.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考 六10.110.9國慶節(jié)放假、 七10.1010.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪 八10.1710.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆 九10.2410.2815.小柳樹和小棗樹、16.風娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、 十10.3111.4識字518.稱贊、19.藍色的樹葉、20.紙船和風箏 十一11.711.1121.從現在開始、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、 十二11.1411.1823.假如24.日記兩則、25.古詩兩首、語文園地六 十三11.2111.25識字七、26.紅

26、領巾真好、27.清澈的湖水 十四11.2812.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥 十五12.512.9語文園地七、識字8、30.我是什么 十六12.1212.1631.回聲、32.太空生活趣事多 十七12.1912.2333.活化石、34.農業(yè)的變化真大、語文園地八 十八12.2612.30復習迎考 十九1.2-1.6復習迎考 二十1.91.13考試 小編為大家整理的品讀教師工作計劃該如何寫，希望對大家有所幫助。更多詳情請點擊進入的工作計劃欄目。 公務員考試常見面試題目與回答要點 公務員考試常見面試題目與回答要點 文章標題：公務員考試常見面試題目與回答要點面試中提問問題的種類一般是與面試

27、內容基本吻合的，面試內容包括哪些，提問的問題一般也應涉及到。當然也有些面試內容，如儀表儀態(tài)風度是無需專門提出問題的，不僅由于儀表儀態(tài)風度無法提出相應的問題，而且由于一個人的儀表儀態(tài)風度體現在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態(tài)都可在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利于自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經驗的主考官通過應試者的這些外在

28、表現很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利于應試者。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利于自己的問題，反而會被主考官認為誠實、可靠，可以信賴。一、應試者個人概況一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是為了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利于應試者逐漸適應展開思路，進入“角色”，尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹的應試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問的問題有：請介紹一下你的家庭狀況。你的籍貫在哪里現在你住在哪里你父母分別從事什么職業(yè)你有幾個兄弟姐妹分別在干什么你是否結婚了妻子或丈夫從事什

29、么職業(yè)，你有孩子嗎幾歲了你現在的生活狀況怎么樣你現在的居住情形怎樣是幾居室、公房還是自宅對這些問題，應試者不需怎么思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態(tài)如何會直接影響到整個面試過程中的表現。二、應試者的求學經歷受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是為了獲悉更詳細的情況。從你的申請表中我了解到你進入××高中，畢業(yè)于××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，并對你的高中階段做一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業(yè)生活有影響的事件。您覺得您的學校

30、是哪一類的必要的話，說出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市，一般地說，你高中階段過得怎么樣你學過哪些課程一般的，技術性的或者大學先修班在學校，你都參加過什么活動你的學習成績如何在班上所處的位置如何你的學習習慣怎樣有哪些人或事件對你的職業(yè)選擇產生了影響你擔任過什么職位受到哪些獎勵獲得過什么榮譽取得過什么成就讀高中時你從事過什么社會工作假期是怎么過的高中結束時你的職業(yè)考慮是什么我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你為什么選擇這所學校你能告訴我，在大學階段對你的職業(yè)生活有影響的事件嗎一般地說，你的大學生

31、活情況如何你為什么選擇這個專業(yè)你都主修過什么課程選修過什么課程為什么選修這些課程你參加什么校內團體是作為一般的成員，領導還是其他你為什么參加這些團體有什么收獲你在大學有沒有工作經歷如果有，工作種類是什么是在學校期間還是假期每周工作多長時間你對之有什么感受對你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些畢業(yè)時你的職業(yè)考慮是什么在大學里你最喜歡哪些課程為什么成績如何總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什么社會工作有什么感受對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應著重談一談有什么收獲；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課余時間或假期是如何度過的，從事了其他什么有意義的活動。再如，你選修過什

32、么課程如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益，再如，曾獲得什么榮譽和獎勵不要僅簡單地回答獲得什么，還要簡要敘述一下為什么被授予這個榮譽。三、應試者的工作經歷你曾從事過什么工作如果曾從事過與公務員有關的其他工作，可詳細談一談，從中吸取了些什么對公務員工作有益的經驗。你大學畢業(yè)后的第一個職業(yè)是什么在原來單位，你擔任過什么職務在原單位你做出了哪些自己認為最值得驕傲的成就 公務員考試常見面試題目與回答要點第2頁 除了簡單列出成就外，可略微詳細談一下是如何取得這些成就的但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支持都要略微提一下。你在原單

33、位，遇到過什么困難你是怎樣處理和應付的如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什么困難，盡量談一下在業(yè)務上曾遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及。請你談談職務的升遷和工資變化情況。你對工作的期望是什么應主要談一下期望工作能給你帶來的發(fā)展才能的機會，而不是待遇、工資等。你的工作職責有哪些我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事，并要談一下事后你是如何彌補的，從中吸取了什么經驗教訓。每一項工作都有好壞兩方面，你認為自己原來的工作令人喜愛和有價值

34、的方面是什么你工作中最不感興趣的是什么在多大程度上您認為命運你所不能控制的幸運與不幸影響了您的工作記錄和工作績效如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。是什么原因促使您離開了原來的工作崗位闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重于一些與工作有關的原因，如我認為在原單位不能發(fā)揮我的特長，等等。為您的上級工作，感覺如何他她的長處和不足是什么盡可能猜測您的主管上級所認為的您的長處和不足以及總的工作績效。四、求職動機與愿望你選

35、擇本單位的原因是什么這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題?；卮饡r，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應盡量具體，讓人可信。如“貴單位上下級關系融洽，在這樣的環(huán)境里工作，心情一定舒暢，可以充分發(fā)揮自己的才干”；“貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯，在這里工作一定能發(fā)揮自己的長處，做出成績來。”在回答時，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額為原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況為由時，不要使用“聽說”，“據說”等模糊語言。你希望單位如何安排你的工作，待遇在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己愿意服從單位的適當的安排，不要單純強調自己的要求。你在工

36、作中追求什么個人有什么打算你想怎樣實現你的理想和抱負這時，你就可以對自己的工作做一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什么打算。如果沒有什么長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。談談你對將要從事的工作的認識。談談你對本單位的了解。請談談你現在的工作情況，比如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。五、專業(yè)知識技能你大學學的什么專業(yè)或接受過哪些特殊培訓對這個問題你一定要如實回答，如果你大學的專業(yè)和你應聘的職位沒有任何關系，如果你沒有參加過什么特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。你在大學對哪些課

37、程最感興趣哪些課程學得最好對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什么最感興趣，通過這些課程的學習，你有什么收獲，比如，為你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收獲。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。詢問一些專業(yè)術語和有關專業(yè)領域的一些問題。如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業(yè)術語，回答有關專業(yè)領域的一些問題。詢問一些專業(yè)領域的案例，要求其進行分析判斷。這道題不僅可以測定應試者的專業(yè)知識的廣度和深度，還

38、可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業(yè)知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要盡量做到言簡意賅。你有什么特長和具備什么資格從事該工作請談談你從事該工作的優(yōu)勢是什么這兩道題其實是一回事?；卮饡r既要能完全表達出自己從事該工作的優(yōu)勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內向的應試者往往不善于表現自己，羞于說出自己的優(yōu)勢，只等待主考官去發(fā)現，這種心理狀態(tài)極為不利，每個應試者都應該恰如其分地表現自己?；卮痤愃频膯栴}可從以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自

39、己曾在業(yè)余時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最后，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什么特長可以使你能更順利地從事該工作。你曾受過與本工作有關的訓練嗎請談談你對該工作的認識、了解。六、能力結構學習能力你認為自己的學習能力如何在何種情況下你學得快些或慢些分析能力你認為你的分析能力如何除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。一一般人認為你是勤于鉆研每一細節(jié)呢，還是你比較毛糙二你運用哪些分析方法和工具三你認為成

40、功和失敗有什么區(qū)別四你認為富和貧、美和丑有什么區(qū)別以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。判斷力一你認為自己做出決定的方式怎樣你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩你是很敏感呢還是一味忍受現實二你最近所做的兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么除了回答兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當時為什么要那樣決定，現在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什么經驗教訓，如果現在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什么。三去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什么四假如單位和單位同時錄用你，你將選擇哪一個

41、、是另外其他兩個單位。闡明原因時，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。形成概念的能力你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結構對這個問題要盡量給出一個特定的例子，然后再加以適當的解釋。創(chuàng)造力你的創(chuàng)造性怎樣你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么口頭表達能力一你如何估計自己當眾講話的能力如果我們有關于你最近露面的錄相帶，我們會看到什么呢二你怎樣描述你在集會中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中一員三描述你最后一次言語失當的情形。四請描述一下你自己。五請談談你的

42、優(yōu)缺點。六請談談你的興趣、愛好。七根據你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準確，語氣、發(fā)音合乎要求，同時要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當的肢體動作。要能抓住事物的本質，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。書面表達能力一與他人的寫作風格相比，你的寫作有何特點二請描述一下你的寫作方法是先打腹稿并口授一個草稿、經過很多編輯步驟，還是其他什么方法知識一你最喜歡讀哪些類的書籍二你常讀什么

43、報紙最喜歡的報紙或欄目是什么三你每天有多少時間用于讀書四你最近在看什么書有何感受五你每月用于購買圖書的費用是多少七、個性特征激勵一什么能激勵你同樣對這個問題的回答不能著眼于工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質條件，當然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應著眼于一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實現自身價值；這項工作可以有助于他人、有助于整個社會的發(fā)展等等。二去年你平均每周工作多少小時三描述一下你的工作步調快、慢還是適中，以及在什么情況下會發(fā)生變化四誰對你的職業(yè)生涯有重要影響為什么創(chuàng)造力一有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務范圍二你是善于

44、獨辟蹊徑地做很多事還是好不容易才干完幾件事三你能用哪種特定方式最大限度地改變一個組織組織能力一你怎樣描述你的工作習慣二你的組織能力怎樣你怎樣去組織如有可能，你覺得你應把哪些事組織得更好三描述一種沒按預期計劃發(fā)生的情形。除了描述這種情形外，還要談一下當時你又是怎樣應付這個意外事件的，事后看來，你當時那樣處理是否妥當當時為什么要那樣處理如果當時的處理有不當之處，以后如再遇到類似情況，你會怎么處理。四你參加過何種組織活動，何種職務為什么五你怎樣描述你在集會中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中的一員獨立性一你想要和需要多少監(jiān)督二你喜歡別人干涉你做出決定嗎三你做出決定的時候容易受到其他人的影響或暗示嗎四

45、你喜歡一個人干事還是幾個人一塊兒去干五在和別人一塊兒干事時，你能堅持自己的主張嗎六你善于服從別人嗎七在處理一件棘手的事情時，你首先想到的是自己盡力去干，還是讓別人來幫助你？八你父母對你的事情干涉多嗎“履歷”你平生最重要的一課是什么對這件事就要詳細加以描述，并且談談你從中有什么收獲或得到什么教訓。情緒穩(wěn)定性一你如何在重負與壓力下把握自己二用情緒控制術語描述你自己。三哪些事最易激怒你或挫敗你四前兩個月你有幾次“失控”五你所經歷的情緒起伏是歸哪一類為什么高峰多高低谷多低六描述一種你的情緒控制不適當的情形。七描述一種你平生最生氣的情形。八你曾最難接受的批評是什么九單位工作非常艱苦，你將如何對待十你怎么

46、連這樣的問題也不懂你好像不太適于在本單位工作。這幾道題，主考官要看的不是你回答的具體內容，而是看你對這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問題做何反應，進而測定應試者的情緒穩(wěn)定性如何。適應性一近年來你的生活變動情況怎樣二你發(fā)現哪些組織變換得最易于和最難于適應三你改進哪些方式才會更適應下一種工作四如果你被錄用，你將在第一周采取什么行動人格完整性一你認為你的人格完整性如何二請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴重損害的情況三你認為一種完整的人格應主要包括哪幾部分自知力一你的朋友如何看待你二你認為你的長處在哪里三你認為你個性上的優(yōu)點是什么四你認為你的缺點是什么五你準備如何改正自己的缺點六你認為你在多大程

47、度上適于擔任本職務七你認為你的專業(yè)學識是否符合工作要求八你認為你的獨立性如何對這些問題的回答一定要實事求是，客觀地分析評價自己。比如，對第八個問題，如果應試者一味地描述自己的獨立性有多強，好像是獨立性越強越好，但太強的獨立性反而會給主考官留下一個“不好領導”的印象，這樣反而于應試者不利。興趣愛好一你喜歡什么運動你會跳舞嗎二你怎樣消磨閑暇時間三你經常參加體育鍛煉嗎四你喜歡讀什么書五你最喜歡的課程是什么六你有什么特長性格一你認為自己的性格應屬于內傾型還是外傾型二你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡三以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。四你喜歡接觸一些新奇事物嗎五閑暇時你是喜歡一個人呆著還是

48、喜歡和大家一塊兒玩六你是喜歡還是羞于在公眾場合談話七你容易和陌生人相處嗎八你喜歡流行音樂還是古典音樂九好多人在一起時，你的談話多還是少品質一你認為現在社會中一個人最重要的是什么二“受人之托忠人之事”，對這句話，你怎么看待三你最不能容忍的個人品質是什么四你最喜歡的個人品質是什么五你認為自己的品質中有哪些好的方面六舉出兩個人，他們的個人品質分別是你最喜歡的和最不喜歡的。工作態(tài)度、責任心、紀律性、工作風格一對委任的任務完成不了時你會怎樣來處理二你對學校的規(guī)章制度有何看法三你目前所在單位管得嚴嗎在工作中看到別人違反制度和規(guī)定，你怎么辦四你經常向領導提合理化建議嗎五你在處理各類問題時經常向領導匯報嗎六你

49、認為自己所應聘職位的人員應承擔哪些義務七你喜歡自己的上司是何種領導風格八你在領導和被領導之間喜歡哪種關系為什么人生觀、職業(yè)觀一你有沒有座右銘或比較喜歡的格言二你對應聘職位是否有持久的興趣，會把其視為終身職業(yè)嗎三你覺得自己在原工作崗位干得最出色的一件事是什么四在歷史人物中，你最崇拜的是誰為什么果斷性一你如何描述你的果斷程度二請舉出你最近特別果斷的兩例一例結果令人滿意，另一例則相反。三你是否會常常在做出決定后后悔四你是喜歡迅速做出決定還是喜歡在長時間深思熟慮后做出決定八、人際交往你的朋友和一般人相比是多還是少你的朋友如何看待你你在交友時最注重什么你喜歡和哪些人交往你參加社交集會是由于喜歡，參加還是

50、由于萬不得已你希望在什么樣的領導手下工作你認為自己的社交能力如何你如何評價自己的熱心與熱情請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。估計一下你的同事在多大程度上認為你是集體的一員描述一個你最難與之共事的人。 公務員考試常見面試題目與回答要點來源于網，歡迎閱讀公務員考試常見面試題目與回答要點。 簡述大學學習部工作計劃書該如何起草 校學習部部作為校學生會的中堅力量，下面為大家簡述大學學習部工作計劃書該如何起草，供各位同學參考借鑒，希望能對你有幫助。 學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。 總的來說，這一學期我部工作

51、將從以下幾方面入手： 一.恢復狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作 二.積極籌備，開展好部門招新工作 三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動 四.主動協作，為校運動會保好駕護好航. 五.協同校學生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作. 其具體工作開展如下： 一、關于常規(guī)工作： 常規(guī)工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我校學風、校風方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。 當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起： 1、大力宣傳學習的

52、重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。 2、教學信息反饋定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議，增強教與學的互動性。 3、要求內部成員熟練業(yè)務素質，提高工作效率。 4、號召我部成員從我做起，好學敬業(yè)，為身邊的同學起好模范帶頭作用。 5、加強誠信考試宣傳力度。讓廣大同學意識到，考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績，而且會直接影響到學校的學風，甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規(guī)定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學引以為戒;并起草誠信考試倡議書，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學相互監(jiān)督。 二.關于部門招新： 為吸納新人

53、才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細致的宣傳準備和 招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。 我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創(chuàng)新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎;另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以后踏入社會求職面試的側影，

54、明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。 三.關于新人培養(yǎng)：每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現這些新干事雖熱情有余，但往往實戰(zhàn)經驗不夠。為此我們學習部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握?；厥滓酝顒拥呐e辦，主導力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學期的活動將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進行相關工作指導。 四.關于部門例會： 與往常無異，仍然是每周一次，具體時間在中午12：50，地點為4-1-3教室。開會內容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進彼此的了解。 五.關與部門活

55、動： 本學期因上學期課程調整原因導致本學期教學任務繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當然倘若時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。一來充實廣大同學課余生活，二來給大家一個挑戰(zhàn)自我展示自我的平臺。 六、關于部門制度，要求如下： 1、每次例會不準遲到早退; 2、不得無故缺勤，有事需請假; 3、學習部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。 校學習部部是團結的整體，是上進的集體，不管本學期的工作任務如何艱巨和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。 以上就是小編分享的簡述大學學習部工作計劃書該如何起草，更多精彩的工作計劃更新盡在，請大

56、家繼續(xù)關注我們。 淺談校園各階段班主任工作計劃該如何寫 計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。今天小編為大家整理淺談校園各階段班主任工作計劃該如何寫，供各位查看，希望能給你一些啟示和幫助。 篇一：小學班主任工作計劃 一、 小學班主任工作計劃基本情況： 我校在體育和美術方面各一專職教師，多數美術和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質和美術的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為科學的鍛煉方法，養(yǎng)成了兩操一活動的良好習慣，學生們的體育素質有了較大提高。在美術方面也基本杜絕了依葫蘆畫瓢的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力。 二、 小學班主任工作計劃工作目標： 1、 體育 以小學生體育綱要為指導思想，認真貫徹實施國家體育鍛煉標準，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，