初次金工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、初次金工實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)課一一車工。初次接觸車工，看著這些稍稍龐大的機(jī)床， 心有點(diǎn)忐忑。 一大堆問(wèn)號(hào)在腦海中閃過(guò)。這些機(jī)器危險(xiǎn)嗎？我能按時(shí)完成 它嗎？但強(qiáng)大的動(dòng)手欲望早已掩飾住了擔(dān)心，我們迫不及待 的想要知道老師手中拿著的那零件是怎樣完成的。接著老師慢慢給我們講解了車工的步驟。步驟其實(shí)很簡(jiǎn) 單，在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)來(lái)加工各種回旋體表 面：螺紋，螺帽，圓錐面。老師先初步示范了一下加工方法， 并加工了一部分，之后便讓我們開(kāi)工。首先要將事先準(zhǔn)備好 的圓柱體的直徑一邊加工到 18土，長(zhǎng)45mm另一邊直徑則為 ，長(zhǎng)50mm這看似簡(jiǎn)單的步驟，完成起來(lái)卻不像想象中那么 容易。刀具每次最多只能前進(jìn) 10m

2、m且由于誤差的要求較高， 我們得步步為營(yíng)三番四次的用游標(biāo)卡尺測(cè)了又測(cè)，始終是不 太放心，最后干脆是找出螺旋測(cè)微計(jì)來(lái)幫忙，直徑?jīng)]問(wèn)題了。接著便要將18mm這一邊的圓柱頭加工成半圓帽，我跟 室長(zhǎng)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工， 但由于沒(méi)掌握到操作要領(lǐng)，在室長(zhǎng)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢下，一個(gè)不小 心，車刀直進(jìn)，一個(gè)大的半圓帽被削成了小圓柱。我們痛心 不已，一個(gè)即將成功的產(chǎn)品就這樣被我們毀了。尋找原因，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。當(dāng)我們終于把歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的產(chǎn)品交給老師時(shí)那種成 功的喜悅真的難以形容，這種喜悅是真的只有親自動(dòng)了手之 后才品嘗得到的。雖然腳站的有點(diǎn)發(fā)酸，可是我們很滿足。實(shí)習(xí)第二課一一銃工。銃工算

3、是三個(gè)任務(wù)中做的最順利的一個(gè)吧。有了個(gè)任務(wù) 失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我們更是格外用心與小心。首先，老師精 心給我們講解了操作要領(lǐng)，將要加工的工件夾在工作臺(tái)的平 鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制， 而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。我們的任務(wù)首先是要將一個(gè)圓柱體切削成一個(gè)正方體， 要求正方體的邊長(zhǎng)為 22mm我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn) 動(dòng)轉(zhuǎn)盤來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)， 開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，設(shè)定轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，工件上升1mm然后開(kāi)始加工工件，個(gè)面一刀搞定，接著進(jìn)行第二個(gè)面，切削五刀。 加工第三個(gè)面時(shí)，為確保面與面之間為 90 °，便要用角尺來(lái) 量,同樣切削五刀。需

4、要格外注意的便是之后要加工的面啦， 按前邊的步驟切削四刀之后，便要用游標(biāo)卡尺來(lái)量，計(jì)量出 還需切削掉的長(zhǎng)度，便設(shè)定好轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，加工。正方體完成 后，便加工突頭。然后劃線，鉆孔，攻螺紋。總算大功告成。實(shí)習(xí)第三課一一鉗工。還沒(méi)開(kāi)始做鉗工，就聽(tīng)其他組的同學(xué)說(shuō)鉗工很難，之所 以說(shuō)它難是因?yàn)樗傻娜橇饣?，很累人，而且也要很?xì)心。鉗工主要以手工操作為主，然后用各種工具完成零件加 工、裝配和修理等工作。在鉗工的車間，工作臺(tái)上擺放著許 許多多的虎鉗，還有各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、 各種鋰刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。首先將一塊鋼板 磨成正方形，接著在正方形的鋼板上畫(huà)對(duì)角線，以交點(diǎn)為圓 心，用圓規(guī)

5、畫(huà)圓。將圓六等分后連接每個(gè)交點(diǎn)。一個(gè)正六邊 形就出來(lái)啦！這就是所謂的標(biāo)準(zhǔn)六邊形。 距離標(biāo)準(zhǔn)六邊形3mm 處畫(huà)一小六邊形，從其中一頂點(diǎn)開(kāi)始，每隔4mn錐一點(diǎn)，這樣鉆孔時(shí)就比較容易對(duì)刀。鉆孔較簡(jiǎn)單，直接在小型鉆床上 完成就可以。不過(guò)為了固定鋼板，需要用鉗子鉗住鋼板，鉆 20多個(gè)孔下來(lái)，那只手早已是麻木不堪，僵硬在那了。舒活 舒活筋骨后，更艱巨的任務(wù)還在后面等著，那就是將鉆孔后 的小六邊形用鐵錘打下來(lái)。一手拿絲錘，一手拿鐵錘，不斷 地，重復(fù)的，拼命的捶打。但女生畢竟是女生，用盡九牛二 虎之力都不及男生的三下兩下，實(shí)在是沒(méi)力了，便讓旁邊的 一位男生來(lái)幫忙。不出一會(huì)，那小六邊形就乖乖的松脫了下 來(lái)。到此

6、為止，功夫還完成不到一半。接下來(lái)，要將標(biāo)準(zhǔn)六 邊形外邊多余部分用鋰刀鋰掉，手握鋰刀在工件上來(lái)來(lái)回回 的鋰削，在這么冷的天氣下，我們卻也鋰的大汗淋淋，最難 受的是兩只手，酸酸麻麻的連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有，一個(gè)字，累！想好好休息一下。但前提一定是要將這六邊形鋰好才能 休息。這樣想著，便又添加了幾分氣力。待鋰刀差不多的時(shí)候，就要拿標(biāo)準(zhǔn)件來(lái)比照，如果標(biāo)準(zhǔn)的小六邊形能剛好進(jìn)入且在任意方向都能進(jìn)入，就表示大功告成啦。這是關(guān)鍵的步，同時(shí)也是很技巧性的一步。掌握得好呢，便可以事半 功倍。挖掉一塊正六邊形，當(dāng)然是要補(bǔ)回一塊啦。鉗工的第二步，便是將一塊正方形小鋼板鋰削成小正六邊形。與步一樣，用劃線工具畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)六邊形

7、，然后畫(huà)上退刀線。接著將小鋼 板夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)，這 是一項(xiàng)比較類的體力活，沒(méi)掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁， 我開(kāi)始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺(jué)，先在起始線上鋸出一個(gè) 小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng) 鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái)，內(nèi)心的喜悅驅(qū) 除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行鋰工，先先用粗鋰，再用細(xì)鋰，最后再拿標(biāo)準(zhǔn)件對(duì)照。看著自己辛苦努力的成果，所有的累，所有的酸痛都忘 了，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過(guò)，努力過(guò)，哪怕是 失敗，都一樣慨然！短短兩周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我們意猶未盡。最初我 們都在納悶，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些

8、呢？金工實(shí)習(xí)對(duì) 我們有什么用？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣 做的目的。，金工實(shí)習(xí)可以提高我們動(dòng)手實(shí)踐的能力。對(duì)于 我們工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手能力是非常重要的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。第二，金工實(shí)習(xí)不僅可以帶給 我們經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 我們學(xué)到了許多無(wú)法從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。第三，勞動(dòng)是最光 榮的。只有去實(shí)踐，才能體會(huì)到勞動(dòng)的辛酸與快樂(lè)。第四， 雖然我們中的大多數(shù)人以后都不會(huì)從事這樣的工作，甚至連 接觸他們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn) 與影響，卻是我們工作學(xué)習(xí)的一筆價(jià)值連城的財(cái)富。就像美國(guó)麗人里最后說(shuō)的話那樣，“有些東西雖然現(xiàn)在你沒(méi)有感 覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò) 程。”另外這次實(shí)習(xí)中，同學(xué)們毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互 鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜 悅，金工實(shí)習(xí)更像是一次集體活