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文檔簡介
1、一、比一比,組詞偏()媚()卸()漠()絞 ()患()翩()眉()御()模()狡 ()串()二、多音字組詞mng( 蒙 méng( mng()嚼ji áo(ji ào (ju é()興xng (xìng()zài()héng()l óng()載橫籠zi()hèng ()l ng()chéng()yìng()shèng()澄應(yīng)盛dèng ()yng ()chéng()chéng ()ho()nán()乘好難shèng ()h
2、224;o ()nàn ()三、下列詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是()A 、氈帽( zh n)驅(qū)逐(q)喧鬧( xun)隨心所欲( yù)B、咀嚼( ji á o)彈動( t á n)迫害p(ò)癡迷( ch)C、柳絮( li )蚌殼( bà n)清平樂l(è)花苞( bo)四、選詞填空癡迷著迷迷惑1.人類對飛機(jī)一直很(),從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭機(jī),人類從未放棄過。2.那里風(fēng)景如畫,令我(),常常在那兒流連忘返。嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅3.這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣()的考驗?zāi)兀?.老師()地說:“你們要學(xué)會珍
3、惜時間,時間不等人??! ”五、補(bǔ)充下面成語,再根據(jù)意思選詞填空。禁欲覆絞默明轉(zhuǎn)慰情不自()隨心所()翻來()去( )盡腦汁( )不作聲簡單()了運()自如自我安( )1.形容費盡心思。()2.隨著自己的心意,想怎樣就怎樣。 ()3.抑制不住自己的感情。()六、回憶課文填空1第二單元是一組關(guān)于的作品,讀了這組課文讓我們仿佛看到了祖父園子里的、;與俄國作家一起發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律美好的童年生活,讓我聯(lián)想到了這些四字詞、。七、閱讀蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候, 麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天使那樣的低沉, 云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風(fēng)將這銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被
4、沖洗遍了,就連樹林里也黑壓壓,水淋淋,到處是濕的。這不是難為蝴蝶嗎?我一想起來就為蝴蝶著急: 這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈, 載不動一個水點;她們身上的彩粉是那樣的素潔, 一點水都不能玷污;她們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起著猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里,我簡直沒法想下去了,心里是那樣的著急。但是,一位小朋友非常確信地說: “她和我們一樣肯定有家,當(dāng)天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩! 不過她們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的
5、底面, 也是順下水來, 濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。她們的家會不會在橋下面吧?這也未必可知, 但是有一點可以確定: 這里從沒有見到過蝴蝶落到石頭上呀! 那她們會不會藏在樹葉下面?這有些說得過去, 但我也從沒見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀!而且樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)搖顛不定,它也不像蝴蝶的家呀!我真為蝴蝶著急了。一個女孩對我說:“雨后蝴蝶就重新出來,在陽光里飛,她們是那么高興,那么鮮艷。我想:她們一定是藏在一個秘密的家里,她們的家一定美麗而香甜?!彼脑挼故钦f得不錯, 但我卻總沒見到過下雨時的蝴蝶到底藏在哪里。 誰要是能說給我, 我就不著急了。1. 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎?
6、”這里“難為”具體指什么?2. 小蝴蝶的家在哪兒,小作者怎么想的?你怎么想 ?3. 文中多次反復(fù)“我真為蝴蝶著急” ,你怎么理解?4. 這段話在表達(dá)上有什么特點?選兩項。 ()A 巧設(shè)懸念,引人入勝B. 運用排比、反復(fù)C.細(xì)致的想象D.運用對比5. 在生活和學(xué)習(xí)中,你有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)?把發(fā)現(xiàn)的過程和結(jié)果簡單寫寫下來。第三單元一、看拼音寫詞語cng huì()二、給句子中加點字選擇正確的義項叫:動物發(fā)出聲音;呼喊;稱謂;命令,吩咐;使;被。4.三個德國軍官竟然叫柔弱的婦女和年幼的孩子給蒙了。()三、成語填寫1.寫出語段中所指的三個成語大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就
7、是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。2. 照樣子寫詞語b. 實話實說( ABAB)、四、將句子補(bǔ)寫完整4. 孔指以示兒:“。”兒應(yīng)聲答曰:“。”句中“示”的意思是?!霸弧钡囊馑际恰!蔽濉Ⅲw會言外之意2. 一次宴會前的演講, 當(dāng)輪到長得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時, 一位大腹便便的資本家笑言:“啊,蕭伯納先生,一見到您,我就知道世界上正鬧饑荒。 ”蕭伯納微微一笑:“嗯,先生,我見到你就知道世界上鬧饑荒的原因了。 ”資本家的言外之意:蕭伯納的言外之意:3.鄰居說:“你家的小強(qiáng)真刻苦,每天夜里都十二點多了,我們還聽見他在彈琴哩!”其言外之意是:六、拓展運用1.清晨,我漫步在校園里,看到花園里的
8、景色真美啊!我不禁想起了描寫景色優(yōu)美的四字詞語來:、。2.王明家裝修時,一幅印有對聯(lián)的瓷磚被搬亂了,請你幫他重新排好。上聯(lián):室何大雅須下聯(lián):不多花在香整理好的對聯(lián)是:七、閱讀理解(一)閱讀晏子使楚選段,回答問題楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們: “那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。 ”楚王笑嘻嘻地對晏子說: “齊國怎么這樣沒出息,干這這種事兒?”楚國的大臣們聽了,都(得意洋洋得意揚(yáng)揚(yáng))地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色, 站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑
9、橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是,說: “我原來是想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。”從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。1.“囚”字用音序查字法應(yīng)先查音序 ()再查音節(jié)(),用部首查字法應(yīng)查()部,再查()畫,2. 在文中括號內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。3. 從文中找出下列詞語的近義詞。沾沾自喜() 笑瞇瞇()神情自若()嘲笑()4.把文中畫“”線的句子改成反問句。5用“ ”畫出晏子反駁楚王的話,并說說這些話妙在何處?6.經(jīng)過晏子的反駁
10、,楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化?7.你覺得晏子是一個怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。(二)閱讀跳和躍選段,回答問題從前,有個書呆子,一次,他出門碰見一條小河。 他左右一看, 沒有橋,就站住了腳,一時不知道怎么辦才好。有個農(nóng)民看見了,朝他嚷道: “看什么看,跳呀!”那人一看那河,確實很窄,于是雙腳站穩(wěn),拼命地往前一跳,結(jié)果“撲通”一聲掉在水里。幸虧河水不深,他連滾帶爬地上了岸,對農(nóng)民嚷到: “你出的什么主意?”農(nóng)民看他那樣子,既好氣又好笑,馬上來到河邊,左腳用力一蹬,右腳往前一跨,很輕松地跳了過去。他對書呆子說: “這樣不就行了嗎?”書呆子搖了搖頭說:“你剛才說的是跳,可你做的動作是躍。你言行不
11、一致,不是有意讓我吃虧嗎?”農(nóng)民糊涂了:“什么跳啊,躍啊,不就是那么一下子嗎?”書呆子說: “雙腳并齊,一上一下叫做跳;一腳前一腳后,單腳跨而叫做躍。你你懂什么呀! ”農(nóng)民聽了,也不再和他生氣,一扭頭就走了。1. 用自己的話,歸納這篇短文講了個什么故事2.寫出下列詞語的反義詞。糊涂 - ()言行不一 - ()3. 把下面的句子改寫成陳述句。什么跳啊,躍啊,不就是那么一下子嗎?這樣不就行了嗎?4. 理解句子,按要求填空。他左右一看,沒有橋,就站住了腳,一時不知怎么辦才好。(這句話中畫線的句子可以用下面哪個成語來替換?)a.不置可否b.不知所措c.模棱兩可農(nóng)民看他那個樣子,既好氣又好笑?!澳莻€樣子
12、”是指農(nóng)民感到“好氣”的是感到“好笑”的是“你言行不一,不是有意讓我吃虧嗎?”“言行不一”的意思是書呆子說農(nóng)民“言行不一”是因為5. 這篇短文告訴我們一個什么道理?第四單元四、指出下列各句中運用的修辭手法。2賣?今年誰還缺這個?()六、(3)本單元的幾篇課文表達(dá)思想感情的方法不大一樣,有的課文把思想感情含在的敘述或的描寫之中,有的課文在敘事的基礎(chǔ)上,。八、閱讀最貴的項鏈店主站在柜臺后面,望著窗外。一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看。她說:“我想買給我姐姐。你能包裝得漂亮一點嗎?”店主(猜疑 懷疑)地打量著小女孩,說:“你有多少錢?” 小女孩從口袋里掏出一個手帕,小心翼翼地解開所有的結(jié)
13、,然后攤在柜臺上,興( xìng xng)奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:“今天是姐姐的生日, 我想把它當(dāng)做禮物送給她。自從媽媽去世后,她就像媽媽一樣照顧我們,我相信她一定會喜歡這條項鏈的,因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項鏈,裝在一個小盒子里,再用一張漂亮的紅色包裝紙包好, 還在上面( j ì xì)系了一條綠色的絲帶。對小女孩說: “拿去吧,小心點。 ”小女孩滿心歡喜,連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問到: “這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒
14、買的嗎?多少錢?”“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。”姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條藍(lán)寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?!钡曛鹘舆^盒子,(精心 細(xì)心)將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘說: “她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切! ”1.選擇正確的讀音和詞語 (在正確的讀音和詞語上打“”)2.認(rèn)真讀課文,然后填空。小女孩小心翼翼地解開所有的結(jié)的原因是老板出低價把項鏈賣給小女孩的原因是小女孩很想買那項鏈,這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。3.根據(jù)文章內(nèi)容可以知道,題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層
15、意思。一是二是(二)閱讀下面的短文,完成練習(xí)。你先來火車站售票廳內(nèi),每一個窗口前都排著長長的隊伍。下午三點左右,一位中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳,望著一列列長長的隊伍輕輕地“呀”了一聲。她環(huán)顧四周,然后排在一列隊伍的最后面。她的頭發(fā)有些凌亂,面容憔悴,滿臉的著急,眼里似乎還含著淚水。長長的隊伍慢慢地前移動,婦人急不可耐,不停地跺腳,時不時探頭往前觀望。 “咋這么慢?咋這么慢?要趕不上了。 ”她不禁喃喃自語。站在中年婦女前面的是一位年約六十的男人,男人不時回過頭來,終于忍不住問道:“你要去哪里?”女人先是一愣,接著答道: “深圳。”也許她也沒有想到有人會注意她的存在。男人又問有急事嗎趕不上就明天走
16、好了明天婦人有些急了明天不行為什么發(fā)生什么事了男人很耐心地問婦人開口想說,卻忍不住哭了起來。原來,兩小時前她接到電話,說她在深圳打工的丈夫出了車禍,傷勢非常嚴(yán)重,隨時都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊,可今天到深圳的最后一趟列車就要發(fā)車了,看樣子是趕不上了。婦人的哭訴打動了周圍的乘客。突然,那男人走出隊伍,輕輕地把她推到前面,說了聲:“你先來。”婦人有些拘束地站在了男人的前面。前面站著一個酷酷的小伙子, 這時他也走出隊伍, 左手做了個請的姿勢說:“你先來。”再前面的女孩也讓出位置,輕聲道: “你先來。”前面的人一個接著一個紛紛讓位,說的是同一句話:“你先來。”就這樣,女人很快就來到售票窗口。此時,離開車只有二十多分鐘了。她急急忙忙往外趕,走到門口,突然回過頭,向著整個隊伍深深地鞠了個躬,說了聲:“謝謝你們!”“還有時間,別急,注意安全! ”有人喊了聲。婦人沒有回頭,淚水卻再次涌出。1.聯(lián)系上下文解釋詞語憔悴:急不可待:2.按要求填寫文章寫了婦女購票前后兩次落淚;第一次落的是的淚水,因為。第二次她落的是的淚水,因為。3.請歸納文章主要內(nèi)容4.品讀句子回
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