《商品拍攝與處理》教學設計

1、.商品拍攝與圖片處理教學設計授課課題設計主圖與輔圖課時4授課教師授課類型理實一體所用教材授課班級16電商 1班商品拍攝與圖片處理這門課程是電商專業(yè)的核心專業(yè)課，共開設兩個學期，每學期的周課時是 4 節(jié)課。這門課的教學內容包括攝影的基礎理論知識以及圖片后期處理的知識這學期的教學內容按照工作過程系統(tǒng)化的原則，以任務驅動為導向，完成各類型商品的拍攝以及圖片后期處理和設計任務。 本次課的授課課題是 “設計主圖與輔圖” ，其學習任務主要是從已拍攝好的一組商品圖片中挑選合適的五張圖片，分別設計網(wǎng)店主圖和輔圖。為了讓學生更好的理解教學內容分析主圖和輔圖的拍攝和挑選原則，以及主圖設計方面的要求和形式美的法制，

2、特設計了以下幾個子任務。子任務一解讀客戶招標任務書，明確客戶需求子任務二分析寶貝賣點，從拍攝的圖片中挑選合適相片子任務三確定設計方案，設計主圖和輔圖子任務四展示設計方案和作品，評選最佳團隊我任教的班級是二年級學生，前期已學習過 Photoshop 圖像處理等相關課程，已具備一定的圖像處理能力，上學期的商品拍攝與圖片處理課程學生了解了攝影的基本理論知識，并掌握了圖片后期處理和專業(yè)摳圖技法。由于受實訓條件所限，缺乏專業(yè)的燈光設備和單反相機，只能借助簡易的攝影棚和學生自帶的手機進行攝影實操。因此，結合電商專業(yè)的崗位職業(yè)能力要求，學情分析我把攝影方面的教學重點放在手機攝影技巧，商品賣點的發(fā)掘，以及構圖

3、的技法訓練方面。并加強學生后期圖片處理和設計的技巧訓練。針對職中學生理解力不強，但動手能力較強的特點，本堂課是以學生為主體，研學后教，進行探究學習及小組合作學習探知網(wǎng)店主圖和輔圖的拍攝、挑選與設計準則的自主學習過程。;.1. 知識與技能目標：通過本節(jié)課的學習，了解網(wǎng)店商品主圖、輔圖的尺寸大小和設計規(guī)范。以及主圖、輔圖的挑選和展示原則，并能掌握一定的配色和構圖技巧，設計出美觀，醒目的網(wǎng)店商品主圖。2.過程與方法目標：為了更好的體現(xiàn)以學生為中心的教學主旨，本節(jié)課采用創(chuàng)設學習情境，課教學目標堂問答，學生自主探究，小組合作學習，作品展示與評價等方式突出學生學習主體的作用，教師只起到主持和引導以及知識梳

4、理和總結的作用。3. 情感態(tài)度與價值觀目標：通過本節(jié)課的學習，增強學生學習電商攝影美工崗位的相關知識和技能的自信心，培養(yǎng)學生健康、良好的審美情趣，以及自我管理和團隊協(xié)作精神。教學重點主圖和輔圖的設計要求和規(guī)范通過選擇合適的圖片，并對圖像進行后期處理和設計，達到能較好的展示商品教學難點的功能、材質、賣點等目的教學方法基于工作導向下的任務驅動教學法教學環(huán)境與媒體：多媒體機房、電子教育系統(tǒng)、投影儀、自制課件、導學學材、學生工作頁、任務素材、攝影美工團隊龍虎榜、最佳團隊獎品。課前準備學生分組：按組內異質，組間同質的原則進行分組， 6-7 人一組，每組設立一名組長，擔任攝影美工總監(jiān)的工作角色，負責小組進

5、度和工作狀況的檢查和督導。教學過程：教學環(huán)節(jié) /教學內容時間分配（一）創(chuàng)設 通過情景創(chuàng)設引入情景、明確 本次課的工作任務任務 設計主圖和輔（5 分鐘） 圖。教師活動創(chuàng)設課堂情景，即各攝影美工團隊完成客戶“翰林文具店”提出的“設計店鋪主圖和輔圖”的工作任務。下發(fā)學生活動設計意圖該環(huán)節(jié)的設置，其目的是讓學生了解今天明確本次課總要學什么，怎么學，的工作任務和幫助學生更好的進入各子任務的內學習狀態(tài)，激發(fā)學生容要求。學習新知識、新技能的期望，產(chǎn)生學習的;.教師隨機選擇幾個小組提交的任務作業(yè)進行點評。.學生工作頁，明確內部動力。任務框架。（二）任務1：解讀客戶招標任務書（ 15 分鐘）淘寶主圖、輔圖的尺寸

6、要求和常見的主圖類型和各自特點。介紹任務 1 的內容和要求，讓學本環(huán)節(jié)通過翻轉課生根據(jù)課前提供的根 據(jù)學 生工 作堂，研學后教，讓學學材通過自主學頁 的提 示小 組生了解淘寶的主圖類習，小組合作完成合 作完 成任 務型，并了解主、輔圖任務 1 內容的填1，并提交完成常規(guī)的尺寸選擇。和寫。結果。主圖需傳達的產(chǎn)品相關信息。介紹任務 2 的內容和要求，并通根據(jù)學生本環(huán)節(jié)通過案例講（三）任務過實例講解采用工作頁的提示解，學生分小組練習FAB 法分析產(chǎn)品賣小組合作完成完成任務 2，其目的2：分析產(chǎn)品點的方法，以及講任務 2，并提交是讓學生了解主圖、主圖、輔圖的圖片賣點，挑選解為什么要分析產(chǎn)完成結果。輔圖

7、的選圖技巧，以選擇技巧合適相片品賣點。小組展示及如何通過合適的圖（ 30 分鐘）對小組的展示并講解任務 2片來展示商品的賣情況進行點評，并的完成情況。點。引導進行組間評價講解配色、構圖的通過講練結合讓學生（四）任務確定主圖的配色、明確在設計主圖過程根據(jù)工作頁的3：確定主圖構圖、以及板式、原則以及主圖常見中應遵循的配色、構提示完成任務設計方案文案的構思的版式和文案。圖原則，并采用恰當3，并提交完成（ 30 分鐘）對小組任務完成情的文案展示產(chǎn)品的賣結果況進行跟蹤點評。點。;.學生分工合作該環(huán)節(jié)的設置，是讓（五）完成完成圖片的后學生通過動手實踐把教師巡視學生的制主圖、輔圖完成主圖、輔圖的期處理、主圖、掌握的知識和技能運的設計設計和實訓報告作過程并給予幫助用于工作實踐中。是輔圖的設計和（ 40 分鐘）和指導知識和能力的內化過PPT 報告的提交。程。（五）任務4：展示設計各小組利用 PPT 的該環(huán)節(jié)的設置，其目方案和作教師引導學生對展學生分小組上形式展示自己