版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR+-5深度解讀深度解讀NaHCO3溶液溶液FeSO4溶液反應(yīng)過(guò)程溶液反應(yīng)過(guò)程紹興越州中學(xué)紹興越州中學(xué) 吳文中吳文中 QQ:409261838Tel午11時(shí)40分一、問(wèn)題由來(lái)一、問(wèn)題由來(lái) 為什么為什么FeSO4與與NaHCO3溶液反應(yīng)得到的是溶液反應(yīng)得到的是FeCO3而不是而不是Fe(OH)2?這類(lèi)反應(yīng)為什么能發(fā)生?這類(lèi)反應(yīng)為什么能發(fā)生?與與“雙水解雙水解”有何不同?有何不同?二、二、Fe2+與與HCO3-反應(yīng)的熱力學(xué)分析反應(yīng)的熱力學(xué)分析FeFe2+2+與與HCOHCO3 3- -離子之間的反應(yīng),得到離
2、子之間的反應(yīng),得到FeCOFeCO3 3的平衡常數(shù)是得到的平衡常數(shù)是得到Fe(OH)Fe(OH)2 2的平衡常數(shù)的的平衡常數(shù)的6 610106 6倍左右,從熱力學(xué)角度上看,可以倍左右,從熱力學(xué)角度上看,可以認(rèn)為過(guò)程認(rèn)為過(guò)程可以進(jìn)行到底,優(yōu)先發(fā)生。可以進(jìn)行到底,優(yōu)先發(fā)生。3實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)15.0 mL 10%的的FeSO4溶液與體積相同的溶液與體積相同的0.1 molL-1NaHCO3溶液反應(yīng)混合溶液反應(yīng)混合(實(shí)驗(yàn)溫度約為實(shí)驗(yàn)溫度約為11.5),混合后半,混合后半分鐘,無(wú)明顯現(xiàn)象,逐漸可看到乳白色渾濁現(xiàn)象分鐘,無(wú)明顯現(xiàn)象,逐漸可看到乳白色渾濁現(xiàn)象(略帶淺黃略帶淺黃色色),無(wú)氣泡,無(wú)氣泡,5min后,沉
3、淀明顯增多,顏色逐漸變?yōu)椴韬?,沉淀明顯增多,顏色逐漸變?yōu)椴杈G色,同時(shí)有極少量氣泡產(chǎn)生,如圖綠色,同時(shí)有極少量氣泡產(chǎn)生,如圖1。(試管內(nèi)預(yù)先滴入試管內(nèi)預(yù)先滴入少許植物油,以防止少許植物油,以防止Fe2+被氧化,被氧化,)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2把上述實(shí)驗(yàn)的把上述實(shí)驗(yàn)的FeSO4溶液換成溶液換成0.1 molL-1的的FeCl2溶溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大致相同,唯一不同的是:最后得到的不是液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大致相同,唯一不同的是:最后得到的不是茶綠色的沉淀,而是灰白色沉淀茶綠色的沉淀,而是灰白色沉淀(略帶綠色略帶綠色),如圖,如圖1,經(jīng)檢,經(jīng)檢驗(yàn)上述沉淀主要成分皆為驗(yàn)上述沉淀主要成分皆為FeCO3。4三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
4、Fe2+與與HCO3-的反應(yīng)產(chǎn)物的反應(yīng)產(chǎn)物高考鏈接高考鏈接 2013全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo)27題題寫(xiě)出寫(xiě)出“沉鈷沉鈷”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?即在即在CoSO4溶液中加足量的溶液中加足量的溶液得到沉淀溶液得到沉淀(沉鈷沉鈷),寫(xiě)出沉,寫(xiě)出沉鈷的有關(guān)化學(xué)方程式鈷的有關(guān)化學(xué)方程式 。參考答案:參考答案:CoSO4 + 2NH4HCO3 = CoCO3 + (NH4)2SO4 +CO2+ H2O NH4HCO3溶液中加入溶液中加入CoSO4溶液后,由于體系中存在溶液后,由于體系中存在2HCO3-自偶自偶電離,使得溶液中電離,使得溶液中CO32-濃度較大,可得到濃度較大,可
5、得到CoCO3沉淀,沉淀, CoCO3沉淀沉淀的生成又能不斷降低的生成又能不斷降低CO32-離子濃度,使得離子濃度,使得2HCO3- = H2CO3 +CO32-的自偶電離平衡不斷右移,的自偶電離平衡不斷右移,H2CO3分子濃度越來(lái)越大,當(dāng)其濃度足分子濃度越來(lái)越大,當(dāng)其濃度足夠大時(shí),就可看到有氣泡產(chǎn)生。夠大時(shí),就可看到有氣泡產(chǎn)生。5NaHCO3溶液中滴入溶液中滴入CaCl2溶液的溶液的pH變化和生成變化和生成CO2的傳感器記錄的傳感器記錄安徽省夏建華老師安徽省夏建華老師6Ca2+2HCO3- CaCO3 +CO2 +H2OHCO3- + HCO3- = H2CO3+CO32-四、四、延伸延伸NaHCO3溶液與溶液與C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)制混凝土構(gòu)件加工項(xiàng)目環(huán)境評(píng)估與保護(hù)合同(二零二五年度)3篇
- 2025年廠房門(mén)窗安裝與節(jié)能改造一體化服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度電梯智能化改造升級(jí)項(xiàng)目合同3篇
- 2025年度特色農(nóng)產(chǎn)品餐飲供應(yīng)鏈配送服務(wù)合同協(xié)議3篇
- 2025年長(zhǎng)毛山羊毯項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024水產(chǎn)品進(jìn)口與出口代理服務(wù)合同3篇
- 2025年中國(guó)工業(yè)級(jí)光電轉(zhuǎn)換器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 二零二五年智能家居產(chǎn)品代言人聘用合同2篇
- 二零二五年數(shù)據(jù)中心消防設(shè)施建設(shè)與運(yùn)維合同3篇
- 2025年度標(biāo)準(zhǔn)化個(gè)人商鋪二手房置換合同3篇
- GB/T 31888-2015中小學(xué)生校服
- 質(zhì)量檢查考核辦法
- 不動(dòng)產(chǎn)登記實(shí)務(wù)培訓(xùn)教程課件
- 不銹鋼制作合同范本(3篇)
- 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄-基本素質(zhì)發(fā)展初一-初三
- 2023年系統(tǒng)性硬化病診斷及診療指南
- 外科醫(yī)師手術(shù)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 《英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》全冊(cè)配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 采購(gòu)控制程序
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算題200題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
- 冀教版八年級(jí)上冊(cè)Unit 1 單詞短語(yǔ)句型復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論