香港朗文各冊教學(xué)內(nèi)容123

1、1A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元各種打招呼的方式詢問姓名和年齡輔音字母c / k、g的發(fā)音句子開頭和句中人名字母的大寫特殊疑問詞的用法第二單元學(xué)校里不同職務(wù)的人的稱呼向他人介紹自己的朋友或老師輔音字母m、n的發(fā)音 人稱代詞的用法is / am / are 的用法第三單元學(xué)習(xí)用品的名稱描述自己和他人文具用品的數(shù)量輔音字母b、p的發(fā)音 名詞的單復(fù)數(shù)形式have / has的用法第四單元校內(nèi)設(shè)施的名稱聽懂并正確回應(yīng)老師的不同指令輔音字母d、t的發(fā)音 指令性語言動詞和介詞的搭配第五單元身體部位介紹他人并對他人特征進(jìn)行描述元音字母i的短音發(fā)音形容詞形容詞性物主代詞的用法第六單元動物名稱表

2、達(dá)自己的喜好元音字母a的短音發(fā)音 指示代詞this / that以及復(fù)數(shù)形式these / those的用法第七單元水果名稱11-20的數(shù)字輔音字母f、v的發(fā)音不定冠詞a / an的用法There be 句型的用法1B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元常見玩具名稱對物品的顏色進(jìn)行描述元音字母e的短音發(fā)音連詞and的用法It is與They are的用法復(fù)習(xí)is / are & have / has第二單元各類衣服的名稱詢問和表達(dá)某物是某人的字母s以及字母組合sh的發(fā)音名詞所有格Is this 與Are these的用法一般疑問句的肯定和否定回答第三單元公園里的動植物和各類設(shè)施

3、的名稱觀察并表達(dá)物體的位置元音字母u的短音發(fā)音定冠詞the與不定冠詞a / an的用法方位介詞in,on,under,near的區(qū)別特殊疑問詞where的用法第四單元常見動物園里的動物名稱詢問并回答關(guān)于動物的數(shù)量輔音字母z的發(fā)音特殊疑問詞How many的用法代詞Some，all的用法第五單元常見動作及其現(xiàn)在分詞形式詢問并回答某人正在做什么輔音字母l、r的發(fā)音現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)復(fù)習(xí)人稱代詞第六單元更多常見動作及其現(xiàn)在分詞形式表達(dá)不同人正在做不同的事情輔音字母w和字母組合wh的發(fā)音鞏固復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)復(fù)習(xí)介詞第七單元感覺、感受類及食品飲料類詞匯詢問他人的感受，并提出建議元音字母o的短音發(fā)音一般疑問句L

4、et's句型的用法2A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元常見公眾地點的名稱公共場合標(biāo)志牌的介紹字母組合ar的發(fā)音祈使句的肯定和否定表達(dá)動詞短語第二單元發(fā)生在公共場合的動詞和動詞短語公眾場合的行為舉止要求字母組合a_e的發(fā)音情態(tài)動詞must / mustnt的用法介詞at，on，in的用法第三單元 常見食物名稱區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞 字母j和字母組合ch的發(fā)音可數(shù)與不可數(shù)名詞There be 句型一般疑問句以及肯定和否定回答第四單元更多食品類名稱詢問和表達(dá)對食品的喜愛字母組合i_e的發(fā)音Do you like./ Would you like.的用法and / or 的用法第五單

5、元不同商店的名稱商場文化以及樓層表達(dá)的文化差異字母組合ea / ee的發(fā)音Is there引導(dǎo)的一般疑問句以及回答序數(shù)詞第六單元常見的公共、購物、娛樂等場所名稱詢問和告知某地點的具體位置輔音字母c在e/i/y 和 a/o/u前的不同發(fā)音更多的方位介詞詢問和指明方向第七單元常見的動物名稱對事物的外形和特點進(jìn)行描述字母組合o_e的發(fā)音第三人稱單數(shù)表示事物特征的形容詞復(fù)習(xí)have / has的用法2B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元日常家務(wù)勞動的動詞短語第三人稱單數(shù)的一般疑問句和陳述句字母組合ay的發(fā)音一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的區(qū)別第二單元表示行為規(guī)范的單詞星期的全稱和縮寫形式字

6、母組合th的清輔音發(fā)音第三人稱單數(shù)的肯定句和否定句 第三人稱單數(shù)動詞的變化規(guī)則第三單元 交通工具名稱 用不同的特殊疑問詞提問字母組合tr / dr的發(fā)音復(fù)習(xí)where / how / what等特殊疑詞的用法區(qū)分介詞on in by的用法第四單元 職業(yè)名稱詢問和表達(dá)家庭成員的職業(yè)字母組合th的濁輔音發(fā)音Do / does 的用法How many / How的用法 and / or的用法第五單元 關(guān)于課外活動的動詞短語詢問和表達(dá)日常的活動安排字母組合cr / gr 的發(fā)音What do / does .的用法根據(jù)答句寫問句鞏固復(fù)習(xí)方位介詞第六單元 一天中經(jīng)歷的不同活動的動詞詞組詢問他人作息與活動

7、的時間安排字母組合or 的發(fā)音，并對比元音o的發(fā)音What / What time的區(qū)別 介詞in at的用法第七單元與季節(jié)和天氣相關(guān)的形容詞更多的衣物名稱字母組合oa / ow的發(fā)音形容詞介詞in的用法3A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)對節(jié)日或活動的時間進(jìn)行提問并回答字母組合ir的發(fā)音基數(shù)詞和序數(shù)詞表示不同時間的介詞in / on / fromto第二單元關(guān)于業(yè)余愛好的動詞和動詞短語詢問和表達(dá)個人和他人的業(yè)余愛好的字母組合ng的發(fā)音 like + -ing的用法一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)復(fù)習(xí)介詞的用法第三單元運動類的動詞短語詢問和表達(dá)個人和他人某方面的能力字母

8、組合oi / oy的發(fā)音 情態(tài)動詞can / can't的用法連詞and / or / but的用法第四單元戶外活動的動詞短語詢問和表達(dá)戶外活動意愿字母組合nt / nd的發(fā)音 Where & What的用法want to的用法鞏固復(fù)習(xí)情態(tài)動詞、助動詞和系動詞第五單元常見的零食和點心名稱對價格進(jìn)行提問和回答字母組合er的發(fā)音 食物類不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)How much的用法第六單元日常衣物類名稱選擇自己想要的物品字母組合tr / tw的發(fā)音百以上的數(shù)字表達(dá)How much & How many的區(qū)別Which one(s)的用法第七單元日常生活用品名稱對物品的特征和位置

9、進(jìn)行描述字母組合sm / sw的發(fā)音感官動詞it/ them的用法介詞的復(fù)習(xí)3B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元日常生活中應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事表達(dá)自己對某件事情贊同或反對的態(tài)度字母組合ook的發(fā)音人稱代詞的主格和賓格在句子中的指代和使用第二單元學(xué)校各學(xué)科的名稱表達(dá)自己喜歡的學(xué)科和擅長做的事描述班級中各個同學(xué)所坐的位置字母組合oom的發(fā)音 方位介詞be good at的用法第三單元蔬菜和調(diào)味料的名稱詢問和表達(dá)食物的存在狀態(tài)字母y的發(fā)音 There be 句型的肯、否定和疑問形式some / a lot of的區(qū)別any的用法第四單元常見菜肴的英文表達(dá)對某種菜的味道進(jìn)行提問并回答字母組

10、合all的發(fā)音 What do / does的用法too / either 的用法第五單元一些描述簡單動作的動詞描述學(xué)?；顒觾?nèi)容和結(jié)果字母組合st的發(fā)音 一般過去時態(tài)Be動詞am, is, are的過去式規(guī)則動詞的過去式形式第六單元一些可以作為禮物的物品名稱關(guān)于生日主題的對話字母組合ew的發(fā)音不規(guī)則動詞的過去式形式一般過去時的特殊疑問句形式人稱代詞賓格的搭配使用第七單元中西方節(jié)日名稱了解各個節(jié)日對應(yīng)的活動字母組合gh的發(fā)音一般過去時的一般疑問句What / Where / How many的用法介詞at on in的區(qū)別和用法4A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元向朋友作自我介紹的基

11、本信息（姓名、電話、住址、愛好、生日、e-mail等）各類特殊疑問詞的不同用法關(guān)于住址的表達(dá)和信封寫法的中西方文化差異第二單元同學(xué)朋友之間外貌特征、性格愛好的對比相同點和不同點的比較形容詞的規(guī)則比較級變化及運用第三單元一些常見食品的名稱對食物的口味、價格、受歡迎程度、是否健康等方面進(jìn)行比較不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)多音節(jié)形容詞的比較級第四單元拓展食物的名稱和類別學(xué)會禮貌的選擇食物及表達(dá)食物的口味選擇疑問句What / Which的用法第五單元表示人物性格特征的形容詞對身邊人的性格特征進(jìn)行描述形容詞的最高級變化規(guī)則及運用第六單元業(yè)余時間里開展的活動名稱表達(dá)各種活動開展的頻率形容詞不規(guī)則的比較級變化頻度

12、副詞第七單元一些表示日常生活行為的動詞短語回憶小時候會做的和不會做的事情when引導(dǎo)的時間狀語從句反身代詞的意義與用法第八單元學(xué)習(xí)一些以前的物品和游戲名稱將幾十年前的生活狀況和現(xiàn)在進(jìn)行對比Was / there & Did的用法Anybody / Nobody / Everybody的用法4B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元了解卡通電影文化詢問對電影的喜歡程度，并對看過的電影進(jìn)行比較程度副詞形容詞比較級一般過去式第二單元各類型電視節(jié)目名稱了解各人群看電視的習(xí)慣、類型和原因but / or / both的用法Why / because的用法第三單元了解香港旅游文化關(guān)于旅游話題

13、的談?wù)撘话銓頃r態(tài)Will的用法第四單元各類戶外設(shè)施地點名稱準(zhǔn)確表達(dá)某地點的具體方向和位置walk past / along / across / through的用法第五單元日常飲食與健康就日常飲食份量多少進(jìn)行描述與比較形容詞性量詞與可數(shù)、不可數(shù)名詞的搭配第六單元健康飲食的要求提供良好的飲食建議，保持身體健康限定詞的使用Too much / too many與可數(shù)、不可數(shù)名詞的搭配第七單元培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣談?wù)撋盍?xí)慣并對他人生活習(xí)慣提出建議頻率副詞情態(tài)動詞第八單元 培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣談?wù)撟龊糜媱澦鶐淼暮媒Y(jié)果be + going to的意義與用法will (be) / won

14、9;t (be)的用法A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元教學(xué)生在公共場合養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣使用恰當(dāng)?shù)奈拿饔谜Z副詞與形容詞的用法程度副詞so的用法should /shouldnt的用法第二單元學(xué)習(xí)與同學(xué)或家庭成員友好相處動詞與不同介詞搭配構(gòu)成的介詞短語用hope表達(dá)自己的愿望第三單元在生活中養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣對待別人要有禮貌用in / with描述人的特征Who引導(dǎo)的定語從句第四單元學(xué)會描述物體的歸屬名詞性物主代詞疑問代詞Whose的用法第五單元教會學(xué)生通過合作完成一項活動現(xiàn)在完成時already / yet / just的用法第六單元香港著名旅游景點名稱提升學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)

15、生的視野Been / Gone的用法一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別第七單元了解各行業(yè)的名人及他們所從事的工作幫助學(xué)生對各種職業(yè)有正確的認(rèn)識介詞for, since在完成時中的應(yīng)用現(xiàn)在完成時敘述過去到現(xiàn)在的事件一般過去式談?wù)撨^去的活動第八單元 幫助學(xué)生樹立正確的道德觀讓他們養(yǎng)成主動做好人好事的習(xí)慣頻率副詞ever / never的用法When . last . ?的用法5B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識第一單元討論參觀香港的交通方式了解香港關(guān)聯(lián)詞although / but 的用法 because & so的用法 動名詞的用法第二單元指路的表達(dá)幫助別人找到正確的地方go over / cross at / stop at 的用法How far .? & How long .?的用法第三單元自然災(zāi)害，天氣情況旅行建議及如何應(yīng)對一些緊急狀況if引導(dǎo)的條件狀語從句 情態(tài)動詞should / shouldnt的用法 Its important to / not t