《項目三　　繩結工藝——實用結與藝術結的制作課件》初中勞動技術蘇教課標版　七年級全一冊課件4237

1、美美 麗麗 中中 國國 結結如如 意意 筆筆 的的 制制 作作昌平區(qū)回龍觀中學昌平區(qū)回龍觀中學苑苑 京京 偉偉這學期我們一起探究的是中國結。隨著生這學期我們一起探究的是中國結。隨著生活水平的不斷提高，編結藝術已經(jīng)走進我活水平的不斷提高，編結藝術已經(jīng)走進我們的生活。小小中國結，喜慶、祥和、寓們的生活。小小中國結，喜慶、祥和、寓意深刻，它不僅有豐富的文化底蘊，還演意深刻，它不僅有豐富的文化底蘊，還演繹了現(xiàn)實生活中的個性美與和諧美。通過繹了現(xiàn)實生活中的個性美與和諧美。通過學習基本結，制作了手鏈、蜻蜓結、銀柳學習基本結，制作了手鏈、蜻蜓結、銀柳以及我們剛學的十字架和雪花。以及我們剛學的十字架和雪花。誰

2、能說說十字架和雪花運用的是什么結？誰能說說十字架和雪花運用的是什么結？今天我們再學習一個與方柱結類似的基本今天我們再學習一個與方柱結類似的基本結結圓柱結。圓柱結。你能通過觀察比較再總結出你能通過觀察比較再總結出圓柱結的編結規(guī)律嗎？圓柱結的編結規(guī)律嗎？ 線段取中，排成十字；線段取中，排成十字；井字互套，不能松散；井字互套，不能松散；同一方向，圈圈收緊。同一方向，圈圈收緊。提出本節(jié)課任務：利用圓提出本節(jié)課任務：利用圓柱結制作出一支如意筆。柱結制作出一支如意筆。 如如 意意 筆筆 的的 制制 作：作： 1.2.3. 編三次圓柱結后，將圓珠筆芯的編三次圓柱結后，將圓珠筆芯的 平端放入其中。平端放入其中

3、。 如如 意意 筆筆 的的 制制 作：作：4.5.柱結成型，以筆芯為軸，柱結成型，以筆芯為軸，繼續(xù)編結至所需長度。繼續(xù)編結至所需長度。輕燒繩端，藏好尾巴。輕燒繩端，藏好尾巴。制制 作作 要要 求求: :1.認真觀察示范操作，掌握圓柱結的走線規(guī)律。認真觀察示范操作，掌握圓柱結的走線規(guī)律。2.色彩搭配美觀色彩搭配美觀,按步驟認真操作實踐。按步驟認真操作實踐。3.小組長指導組員學習制作。小組長指導組員學習制作。4.合理安排時間，保證在規(guī)定時間內完成制作合理安排時間，保證在規(guī)定時間內完成制作內容。內容。5.安全、文明、合作。安全、文明、合作。 評評 價價 與與 交交 流流一一.展示學生作品：展示學生作

4、品：(1)色彩搭配協(xié)調。色彩搭配協(xié)調。(2)做工精致。做工精致。(3)寓意深刻。寓意深刻。二二.評價交流：評價交流：(1)點評學生作品點評學生作品-組織學生對作品的創(chuàng)作提出意見組織學生對作品的創(chuàng)作提出意見和建議。和建議。(2)鼓勵動手能力弱的同學增強自信心。鼓勵動手能力弱的同學增強自信心。拓拓 展展-提提 高高- 遷遷 移移1.我們還能用圓柱結制作什么？我們還能用圓柱結制作什么？2.可不可以用可不可以用3根（根（6股）繩來編呢？股）繩來編呢？3 3.只要我們在平時的生活中留心觀察，大膽只要我們在平時的生活中留心觀察，大膽 想象，勤于動手動腦去嘗試，我們就能創(chuàng)想象，勤于動手動腦去嘗試，我們就能創(chuàng) 造出更美的作品！因為勞動創(chuàng)造了美！造出更美的作品！因為勞動創(chuàng)造了美！課課 堂堂 小小 結結1.1.今天我們學習了圓柱結，通過這堂課，你今天我們學習了圓柱結，通過這堂課，你有什么收獲有什么收獲! !？2.2.只要動手做，就會有收獲，要相信成功就只要動手做，就會有收獲，要相信成功就在眼前。在眼前。3