懷感恩之心心得體會

1、懷感恩之心心得體會簡介第一篇：懷感恩之心心得體會感恩有你 “天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報”。孟老夫子的一句名言道出了中國古代先賢對感恩的看法和態(tài)度，也體現(xiàn)了哲人的世界觀和崇高的思想境界。 說起感恩，很多人腦海中也難免會浮現(xiàn)出諸如：“鞠躬盡瘁,死而后已”、“飲水思源，知恩圖報”、“ 士為知己者死”這些名言警句。然而作為當代大學生，我們的思想狀況究竟如何？感恩這個古往今來最基本的道德信條是否被每個大學生所遵守呢? 我想，作為21世紀的接班人，受學校、家庭、社會多年的教育培養(yǎng)，必將做一個誠實守信、感念恩情的人。因為在我們成長的歷程中，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師教會我們知識和做人的道理，對

2、我們恩同再造，同學給了我們無私的關心和幫助。我們應有所感觸，有所報答。我們這些新時代的莘莘學子，一定要胸懷偉大理想抱負，一心報效國家、報效社會，絕不能誠信缺失，更不可忘恩負義。 臺灣有位作家在其一篇文章中稱，年幼時他家境貧寒，飯前，爺爺都要帶領他們雙手合十，默默誦禱，感謝上天。他十分不解，爺爺就告訴他，他們剛到臺灣的時候，生活十分困難，幫助他們的人太多了，感謝不過來， 那就感謝上天吧。小故事大道理，能我我們感動良久。 當我們還未來到世上，就已經受到父母的恩惠。當我們來到世上，受到社會多方面的關愛，這就要求我們常念所受恩惠，常懷感恩之心。常懷感恩之心，才能明白自己的職責所在，才能明白生活在世上，

3、除了索取之外，還要奉獻。常懷感恩之心，我們的世界才會美好。 俗話說的好：“滴水之恩當涌泉相報”。韓信雖貴為王侯仍未能忘記漂母茶飯之恩；春秋時期，晉將魏顆因沒有讓父親的愛妾為自己殉葬而許其改嫁，此女的父親結草絆倒秦國大將杜回，致使魏顆取得關鍵戰(zhàn)功，子孫因此貴為王侯；這些事例充分說明，感恩戴德是為人根本，失去這一點，一切都無從談起，有恩不報，必將為人不齒。 最后，我要說的是：大學生受到多年的培養(yǎng)教育，無論是知識水平，還是道德素質，思想境界，當在常人之上。新時期的大學生，更當以常懷感恩戴德之心。 第二篇：懷感恩之心懷感恩之心，做感恩之事敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我演講的題目是：懷

4、感恩之心，做感恩之事。黃葉翩然飛舞，飄然墜地，化作春泥更護花，那是落葉對滋養(yǎng)它的大地的感恩；云霞姿態(tài)萬千，變幻莫測，化成彩練當空舞，那是白云對哺育它的藍天的感恩。烏鴉有反哺之意，羊羔有跪乳之情。因為感恩才有了這個多彩的世界，因為感恩才有了人間的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩之心，在科學上為人類做出了巨大貢獻的愛因斯坦說：人是為別人而生存的，為我們所愛的以及許多與我們命運攸關的人而活著的。因為我的生活在多大程度上依賴著他人的勞動，我就知道，我欠他們多少。懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中

5、寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉?！贝蠹疫€記得2011年感動中國的孟佩杰嗎？5歲時，父母雙亡，她被送到養(yǎng)母身邊；8歲時，養(yǎng)母癱瘓在床，養(yǎng)父出走，她開始一邊學習，一邊學做家務； 17歲，她背著養(yǎng)母上大學她說：母親照顧了我三年，我要照顧母親一輩子。她用感恩為這個不幸福的家庭撐起了一片天。和孟佩杰相比，我們更應該時時懷著一顆感恩之心，感恩父母，感恩學校，感恩老師，感恩朋友，感因強大的國家，感恩偉大的時代。因為他們，我們才能夠快樂地生活學習，健康地成長。同學們，懷感恩之心，要做感恩之事。從講最簡單的“你好”“對不起”“謝謝”等禮貌用語做起，從彎腰撿起地上的一片廢紙屑做起，從小心

6、扶起一棵被踩倒的小草做起，從為災區(qū)的孩子捐出你的一本課外書做起。在學校努力學習，將來用自己的知識回報社會；在家庭孝敬父母，為他們做一點力所能及的事情，在公交車上為老人小孩子讓個座，在朋友失意時為他送上你的安慰。古人說：勿以善小而不為。積小善成大德。人人抱著感恩之心，為他人，為社會，為國家做一點事，那么這個世界會變得更加美好。我的演講完了，謝謝大家。責任各位老師、各位同學：大家早上好！我是高一8班的鐘建斌，今天我演講的題目是責任。每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。這樣，你才能磨煉自己，求得更高的知識，進入更高的境界。作為一名高中生，我們應該承擔的責

7、任是什么呢？父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、個人的成長與成才，這，不都是我們的責任嗎？人生，只有肩頭壓著責任的重負，才能夠體會到厚重和踏實。而往往能夠擔當責任的人，才能夠成就一番事業(yè)?？扇缃?，責任似乎正在被我們漸漸淡忘。當你在路上見到果皮紙屑時，你是上前將其撿起，還是當作沒看見，若無其事地走開？當水龍頭嘩嘩流淌時，你是伸手將它關掉，還是安之若泰地離去？這些都是舉手之勞，為何卻很少有人愿意伸手？古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！苯o同學的一句安慰是責任；隨手關上空調是責任；休息時段保持安靜是責任；認真完成每天的學習任務，不也是責任，責任之于我們實在是太多了！責任，是一名嚴格的教官

8、，它讓我們有原則，有擔當，不輕言放棄；責任，是一切事業(yè)的地基，沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。責任雖然是沉重的，然而，拋棄它，只會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。所以，責任是不可丟棄的使命，讓我們每個人都肩負起各自的責任，去戰(zhàn)勝生活的考驗，鑄造成熟的人格！擁有健康心理，享受快樂人生尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我演講的主題是“擁有健康心理享受快樂人生”。同學們，在已經走過的不算太長的青春旅途，你是否曾感到過莫名的惆悵和迷惘？你是否體驗過難耐的焦慮、壓抑和孤獨？你是否常常愧嘆己不如人，并難以接納自己？你是否經歷考試失??？心靈是否曾受過傷害？”同學們，進入中學階段繁重的學習任務決

9、定了你可能會遇見的種種煩惱。但有誰在成長過程中不曾迷茫憂郁，不曾體驗過孤獨無助的感覺呢？面對這些問題，怎樣才能擁有健康的心理，享受快樂的人生呢？第一、認識自己，相信自己，做最適合的自己。一個簡單而又普通的真理：每個人都有自己的長處和短處，因處于不同環(huán)境，各有其優(yōu)劣，不可一概而論。因此要正確的認識自己，才能做出正確的人生選擇。第二、養(yǎng)成習慣，修煉德性，做有目標的自己。習慣養(yǎng)成要從日常生活的點滴做起，這反映出一個人的修養(yǎng)與德性。而人生要經歷若干階段，每個階段都有其重要的目標任務。一個有明確目標意識的人，獲得成功的可能性遠遠高于目標意識不明確的人。因此要走向成功，必須做一個有目標感的人。第三、調節(jié)情

10、緒，善處人際，做最愉悅的自己。成功的人際交往是人人希望的，把握交往成敗的關鍵在于調整你自己的表情，把別人想成天使，你就不會遇見魔鬼。最后，我想說：只有健康的心理，才有快樂的、成功的生活。我的演講完畢，謝謝大家第三篇：懷感恩之心懷感恩之心，行報恩之舉父母的疼愛教學案例與反思江蘇省句容市華陽中心小學 竇麗君教材分析：父母的疼愛是三年級上冊第三單元“我的成長與家庭”的第二課，是在“弄清我與家庭成員之間的關系”后，旨在“體會家庭親情，引導學生體驗父母對自己的疼愛，懂得感激父母”的教學內容。教材重點是引導學生體驗父母對自己的疼愛，懂得感激父母。本課教材鮮明的特點是幫助學生在自己已有的生活體驗基礎上再深入

11、感受生活，感受父母的疼愛，提升心靈的體驗。教學理念：1回歸生活，利用生活資源，激發(fā)真實情感。2關注學生，走進學生內心，提升心靈體驗。課程資源的開發(fā)與利用：新課程承擔著孩子品德形成和社會性發(fā)展的任務，課程資源不僅限于傳統(tǒng)意義上的教材，要使孩子廣泛地接觸社會、了解生活，教師必須充分開發(fā)、利用各種課程資源，以利于課程目標的實現(xiàn)。本課我在開發(fā)課程資源方面的舉措主要包括：教學目標：體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛，感受到父母的愛是世上最無私、最偉大的愛。對父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，并在生活中學會關心和了解父母，以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改?。教學結構：1欣賞歌曲營造充滿愛的溫馨氣氛。2回憶再現(xiàn)生活中的鏡頭，講

12、述愛的故事，感受父母溫柔的愛。3聽周杰倫的成長故事，讀來信，感悟父母嚴厲的愛。4小記者采訪，體會父母的希望中充滿愛。5聽故事，感受平凡父母偉大的愛。6小調查，我了解父母多少，回報父母的疼愛從心開始。實施過程：一、揭題1.（出示照片）2師：同學們看這個寶寶多可愛多漂亮??！猜一猜，他是誰呢？（這就是我們班的*，）其實，我們每個小朋友從出生到現(xiàn)在都有了很大的變化。在這個成長過程中誰為我們付出的最多、對我們的幫助最大呢？今天咱們就來聊一聊這個話題，感受父母對我們的疼愛！3（出示課題）二、找一找，父母的愛無處不在1從小到大，爸爸媽媽為我們做了很多的事，一張張照片記錄下了他們?yōu)槲覀兏冻龅狞c點滴滴：（播放圖

13、片）。2他們用愛陪伴著我們健康成長，現(xiàn)在即使父母爸爸媽媽不在我們身邊，我們依然能感受到他們那深深的愛，（舉例：我看（衣服方面）或我發(fā)現(xiàn)（臉蛋）。請同學們想一想，找一找自己身上父母的愛的痕跡吧！師巡視指導：補充幾個方面生病時輔導作業(yè)時接送上學過生日時叫我騎車、滑板、溜冰、下棋等，鼓勵多講，同樣也沒有關系。3（學生活動）4指名交流。評價語：父母的愛就是這干凈的衣服，散發(fā)清香；父母的愛就是這漂亮的發(fā)卡，讓你更加美麗；父母的愛就是你們健康的膚色，讓你們活潑可愛；父母的愛就是這精致的小辮子，讓你神清氣爽；父母的愛就是這嶄新的鞋子，讓你身體強壯。.三、算一算，父母的愛難以計數(shù)。1過渡：是啊，就是這樣一件件

14、的小事，是那樣的平常，可父母對孩子愛的分量卻一點兒也不輕啊！2我們就拿做飯這一件小事為例，感受一下父母對我們的疼愛。我們都知道準備一頓可口的飯菜首先需要（買菜、洗菜、揀菜、切菜、燒菜（炒菜）買菜需要1個小時，洗菜、切菜需要10分鐘，炒一個菜需要5分鐘，那么做一道菜需要多少時間？一頓飯如果做4個菜的話，需要的時間是？那一天爸爸媽媽花在做飯上的時間是？一年是？你現(xiàn)在幾歲？你的爸爸媽媽僅僅是做飯這一件事就為你花了多長時間？（用課件演示）3大家看到這一串長長的數(shù)字都驚嘆不已，你為什么這么吃驚啊？不算不知道，一算嚇一跳??！如果再算上洗衣服，教你說話、走路，接送你上學、輔導你的學習，父母為我們付出的心血真

15、是難以計數(shù)啊！這一切能算得清嗎？4課前我就父母的心情與孩子生活相關的情況做了一個調查（出示：父母的心情與孩子生活相關的情況調查表）。你們看懂了嗎？（小結：可以說我們的一言一行都牽動著父母的心?。┧摹⒈嬉槐?，父母的愛無可挑剔1我們在爸爸媽媽無微不至的關心和呵護下健康、快樂的成長。幸?？鞓肥敲恳粋€家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也會有不愉快的時候，你們看他是誰？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？（簡述周杰倫的成績）今天周杰倫也為大家講述了自己小時候的故事。誰來為大家讀讀？（出示周杰倫自述1）2你們一定也有這樣的經歷吧？（指名說）你怨恨你的爸爸媽媽嗎？3周杰倫也是這樣想的，他知道正是有了小時候媽媽嚴

16、格的要求，自己長大后才能成為一個魅力四射的大明星。周杰倫的故事還沒講完，誰愿意繼續(xù)來讀？（出示周杰倫自述2）4長大后的周杰倫慢慢體會到了媽媽的苦心，他還寫了一首歌告訴所有的孩子要聽媽媽的話！歌的名字叫聽媽媽的話！5（播放歌曲、歌詞片段，加周杰倫和媽媽的合影）6周杰倫是想告訴我們：小時候媽媽讓他做了許多他不想做的事，長大后周杰倫體會到了媽媽對他嚴厲地管教、甚至打罵，就是為了讓他長大后能比別人飛得更高，走得更遠！7.追問：現(xiàn)在你能理解爸爸媽媽的心思了嗎？五、聽一聽，父母的愛無與倫比1可憐天下父母心，哪有父母不愛自己的孩子，只是愛的方式不一樣罷了，無微不至的關心呵護是一種愛，嚴厲的批評教育也是一種愛

17、。我們要學會理解、體諒父母。因為，無論我們開心、難過、成功、失敗，父母總是我們堅強的后盾，為了我們，他們甘愿奉獻出自己的一切，包括自己寶貴的生命！讓我們靜靜地看吧（1）報刊中的事例；（2）雕塑師講述：這是根據汶川地震中的一個真實的故事而創(chuàng)作的泥塑作品，可以看出這是一位年輕的母親，當?shù)卣饋砼R的時候，她的雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身下躺著一個3、4個月大的孩子，孩子包在小被子里，安靜地睡著了當救援人員從廢墟中找到這對母子時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，醫(yī)生從已經僵硬的母親身下抱出孩子，在孩子的包被里發(fā)現(xiàn)一部手機，觸摸手機屏幕，是一條已經編好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一

18、定要記?。簨寢寪勰?！2說說看，什么地方打動了你？（師評價：父母就是在關鍵時刻愿意為我們付出一切甚至生命的人）四、了解父母，回報父母。1現(xiàn)在，你最想對你的爸爸媽媽說什么？是啊，愛是需要表達的，讓我們一起說出自己的心里話吧：（出示：爸爸媽媽我愛你們！）2過渡：真好，其實，爸爸媽媽也需要我們的理解和關心！讓我們做個孝順的孩子，去關心和了解爸爸媽媽，并能夠力所能及地回報他們，好嗎？下面，我們來做個測試 “心有靈犀一點通”，讓我們和爸爸媽媽之間架起一座連心橋。3（現(xiàn)場調查） 今天來聽課的老師都已經成為了孩子的父母，他們都有自己的寶貝，如果你想了解他們孩子的情況，可以去問一問，看看，作為父母，他們對自己的

19、孩子了解多少？4師生交流。父母提問發(fā)現(xiàn)：孩子在父母的心里，對于自己的孩子父母無所不知。孩子提問發(fā)現(xiàn)：看得出很細心，懂得關心父母的衣食起居，喜怒哀樂，真是父母的貼心襖，做你們的父母一定很幸福，但是許多同學在平時關注父母的太少。讓我們做個孝順的孩子，從現(xiàn)在開始盡可能多的去關心和了解自己的爸爸媽媽，好嗎？5.你準備為自己的爸爸媽媽做些什么呢？（指名說）你想知道爸爸媽媽是怎么想的嗎？我們一起來聽聽（媽媽的話）我們要知道，孝敬父母長輩不需要做什么了不起的大事，做好自己力所能及的事，讓爸爸媽媽少操心，這就是對爸爸媽媽最好的回報！6課后延伸讓我們行動起來，這里有一張“孝心好兒童”評價表，（出示“孝心好兒童”

20、評價表），如果你能做到的，請你畫上笑臉，沒做到或者做好的，也請你畫上哭臉，一個星期后，請你們的班主任紀老師結合家長的監(jiān)督情況，評選出我們三（1）班的“孝心好兒童”。同學們有信心評上孝心好兒童嗎？那就趕快行動起來吧?。ㄗＴ柑煜滤械暮⒆犹焯扉_心，天下所有的父母永遠快樂?。┙虒W反思我將本課的教學目標定為：讓學生體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，通過激起孩子的回憶和父母之間發(fā)生的事，感受父母之愛，并會用適當?shù)姆绞奖硎緦Ω改葛B(yǎng)育之恩的感謝。且將重難點定在：引發(fā)孩子的回憶，讓他們從生活的各個方面去搜索，從生活的點點滴滴中感受到“其實我們時刻生活在父母的愛中”。現(xiàn)在的品德與社會，已不

21、是單純的思想品德課，不再屬于以說教的形式來教育學生了，而是一種全新的、從學生的生活和社會中去逐步發(fā)展學生的品德。本節(jié)課，我著重從學生的實際生活出發(fā)，精心創(chuàng)設情境，讓學生恍如身在其境，在現(xiàn)實情境中去感受和體會父母的疼愛，從而激發(fā)對父母的感激和敬愛之情。同時，我也在思索這樣幾點：教學內容和教學目標的定位問題：我認為教學內容和教學目標的定位都應是綜合學生實際生活的需要，從學生的生活實際出發(fā)，讓他們從屬于自己的世界去用眼睛觀察，用心靈去感受，用自己的方式去研究社會。因此，課程教學的內容和目標都因以兒童生活的實際為出發(fā)點，最后又回歸到兒童生活。1.課堂形式的組織問題：有效的教育應該采用兒童樂于和適于接受

22、的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，好的組織形式首先應該有較高的趣味性，那對孩子的吸引力以及效果都是很明顯的，學生只有投入了，教育才能起作用。在這節(jié)課中，我以創(chuàng)設情境為主，安排了學生看同學小時候的照片導入、聽配樂小故事、學生講講自己的故事、歌曲感謝你、老師講故事、同學詩朗誦等環(huán)節(jié)，充分調動了學生的積極性和參與性，用孩子自身的語言和行為來自我教育。2.課堂中師生關系問題：我們是追求的一直是一種生活和諧的課堂，因此也沒有必要把師生界限分得很清楚，這樣的課堂上，教師應是一位組織者、參與者，更應該是合作者、支持者、傾聽者，絕不是說教者。無論站在什么角度，對孩子的表現(xiàn)給予的應該是肯定和贊賞，

23、每個眼神、每一句話都應該具有教學的藝術。本課中在讓學生回憶生活中的點滴講故事時，我也進行了參與，共同傾訴、共同感受，這就是一個合作者的表現(xiàn)。第四篇：常懷感恩之心,常懷感恩之行常懷感恩之心，常懷感恩之行 劉明亮 一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然之福佑，感恩父母之養(yǎng)育，感恩師長之教誨，感恩社會之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之溫暖，感恩之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他們強勁了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他們豐富了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他們覺醒了你的自尊；感激遺棄你的，因為他們教會了你該獨立。

24、 講到這里，我想，大家應該很有感觸了，但“學會感恩”不是一件輕易就能做到的了，它需要我們從思想，觀念上去理解，認識，從心理，語言，行動上去進行修養(yǎng)，去實踐。去感激父母的養(yǎng)育之恩，去感激老師的培育之恩，去感激同學的幫助之恩，感謝他人助我之恩。 行動起來吧，感恩從愛父母，愛老師，愛同學，愛身邊的人開始。用你們自身的行動去回報幫助過你的人，用你們的力量去幫助那些需要幫助的人！ 常懷感恩之心，常為感恩之行。 有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享用前人給我們物質和精神的一切成果了。這就是提醒我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 當一個人懂得

25、感恩時，便會將感恩化作了一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。 懷有一顆感恩之心，才懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之斗說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩之心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！?懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正的快樂?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”。大地

26、因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，澤萬里。 暑假去了一趟臺灣，在一次偶然的機會，有幸遇見了一本名叫乞丐囝jin仔自使體裁的暢銷書。主人公賴東進先生，是臺灣防火器材公司廠長兼生產部經理，1999年獲臺灣十大杰出青年獎。 書中記載了他的一次演講。在“日本有個阿信，臺灣有個阿進，除盲人且弱智，除了姐姐和他，幾個弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能當乞丐，以墳地，廟宇為家。他一生下來就和死人的白骨相伴，剛學會走路，就跟著姐姐開始乞討，三餐繼穿死人的衣服，被嫌棄，被鄙夷，被欺辱。在九歲時，有人對他父親說，該讓他兒子去讀書，要不然他長大后還是要當乞丐。父親就送他去讀書，上第一天，老師看他臟的不成樣，給他洗澡。

27、這是他生命中第一次洗澡，感動得淚流滿面。為了供他讀書，13歲的姐姐就去賣身。照顧失明的父母和弟弟妹妹重擔落在了他小小的肩上，他從不缺一天課，每天一放學就去討飯，討飯回來就跪著喂父母。后來他上了一年中專，竟然獲得一個女同學的愛情，但未來二丈母娘說：天底下找不出他家那樣的一家窮人，她把女兒鎖在了家里，用扁擔把阿進打出了門講到這里，他就提高聲音說：但是我要說，我對生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然雙目失明，但是他們給了我生命，至今我都跪著給他們喂飯；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨煉，給了我這樣一份與眾不同的人生；我感謝社會，在我成長過程中，社會各行各業(yè)勞動者給了我衣，食，住，行及教育

28、；我也感謝我的丈母，是她用扁擔打我，讓我知道要想得到愛情，就必須奮斗，就必須有出息?！?同學們，聽了剛才的故事，也許你會明白：要擁有一顆感恩的心，要懂得感恩，才會懂得回報。因此，學會感恩，懂得感恩應成為每個人的美德。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得了孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。 擁有一顆感恩的心我們才懂得去關心，幫助他人。 擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。 擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂，擁有幸福，我們就會明白了解更快的長大，就能擁有一個美好的未來。 第五篇：常懷感恩之心常懷感恩之心在2010年溫哥華冬奧會女子短道速滑500米決賽中，王濛以43秒48的成績奪得金牌，成為中國冬奧會歷史上第一位成功衛(wèi)冕的冠軍。值得稱道的是，當王濛沖過終點之后，先與場邊