讀《給你真?zhèn)€世界有感》

1、讀給你真?zhèn)€世界有感簡介第一篇：讀給你真?zhèn)€世界有感讀給你整個世界有感 趙樓中心小學(xué) 四年級 袁曉彤 如果生命是一首歌,而我們不知道它最后的休止符在什么地方,那么就什么也別多想,讓我們好好地,快樂地唱出這首歌,唱完這首生命之歌.當(dāng)歌聲停止時,這支完成了生命的曲子,會被我們所愛的人和愛我們的人永遠的記住。 翻閱圖書，看到了一個動人而誘人的名字給你整個世界。才看了第一篇故事，就被這本書深深地吸引住了。每一篇故事都蘊含著人世間的真情，每一篇故事都會告訴我們一個簡單卻十分重要的道理。有的是催人淚下的，有的是幽默風(fēng)趣的，有的令人回味，有的令人心酸這本書，使我感動，也讓我感悟到好多人世間的真理。 一篇令人感動

2、的故事永遠的女孩。女孩名叫王穎，是一個生活的瀟瀟灑灑、毫無拘束的女孩。有一天，女孩累了，躺在醫(yī)院里。但是女孩依舊堅強，臉上掛著甜甜的笑容。在病房中的幾天里，女孩僅僅哭過兩次！因為父母傷心而哭，因為自己不能上學(xué)而哭。她是那樣的堅強，以至于在合上雙眼的那一刻，臉上依然綻放著微笑。她是那樣的熱愛生活，期盼著看到自己的同學(xué)，看到自己的朋友。父母在痛哭，她卻在微笑，她說：你們以后去領(lǐng)養(yǎng)一個孩子吧！女孩何嘗不想讓爸爸媽媽看著自己健康的長大??！她將美好的世界送給他人，她不愿意讓任何人為她哭，為她憂傷，為她擔(dān)心。終于，在一個晴朗的夏夜，女孩面帶著微笑，合上了眼睛生命是十分寶貴的，每個人都要去珍惜自己短暫而華麗

3、的生命，我們看到的是一個生命的離去，但擺在我們面前的，卻是一個金華璀璨的生命。 還有好多有趣的、感人的、悲切的、懷念的小故事。車站食堂里的老人讓我感受到了一個窮人為了維護自己的尊嚴而要付出比別人多多少倍的努力；一碗清湯蕎麥面告訴我要保持一顆關(guān)愛他人的心，去幫助人，去鼓勵人；您不信任我以一種幽默搞笑的方式講述了人與人之間要互相信任、互相理解的道理；美好時光向我們呈現(xiàn)了另一種燦爛美好的童年風(fēng)情；三個女婿排座次展現(xiàn)了一個詞語所表達的含義，一個漢字所代表的無限魅力；選一個人去天國更是表達了一種心甘情愿的供奉，是對友誼存在的一往情深的證明當(dāng)讀完這本書后，回味了許久，終于明白了書的含義它想讓我們通過許多篇

4、精彩的故事明白整個世界的真理！讓我們明白生活的意義不在于享受而在于追求，只有真正奉獻出自己的愛，才能擁抱整個世界！ 給你整個世界！給你整個需要不斷探索的世界！給你整個世界！給你整個需要不斷追求的世界！ 第二篇：讀世界因你而不同有感讀世界因你而不同有感 世界因你而不同書名就以點出了李開復(fù)的非凡成就。 李開復(fù)在引言里寫了“選擇的力量”，他寫道：他清楚的記得當(dāng)時蘋果公司的副總裁戴夫·耐格爾對他說的話，他舉著一杯透亮的自釀葡萄酒對我李開復(fù)發(fā)出邀約：“開復(fù)，你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的學(xué)術(shù)論文呢？還是想用產(chǎn)品改變世界？”這句話點燃了李開復(fù)“世界因你不同”的夢想。他的這個夢想是李開復(fù)在哥倫比亞

5、大學(xué)時期的哲學(xué)老師最為推崇的人生態(tài)度。想象一個沒有你的世界，讓有你的世界和無你的世界作出對比，讓世界由于你的態(tài)度與選擇發(fā)生有益的變化。老師說，這就是人生存在的哲學(xué)意義。make a difference，將人生的影響力最大化。由于這句話他走進了蘋果公司。 李開復(fù)在離開蘋果后來到了谷歌，當(dāng)時谷歌決心在中國開拓市場時，他相信，這個機會離他只有一步之遙。在4年的時光里，李開復(fù)努力把谷歌“平等、創(chuàng)新、快樂、無畏”的精神帶到中國，這過程并非一帆風(fēng)順，但李開復(fù)始終不放棄，并最終取得了成功，將谷歌中國做到了完美。就在這時李開復(fù)做出了一個讓人難以想象的決定：離開谷歌。谷歌以為是李開復(fù)有什么不滿意的地方，但李開

6、復(fù)說不是，他想和中國青年人一起打造新奇的技術(shù)奇跡,幫助中國的年輕人圓夢。他創(chuàng)辦了我學(xué)網(wǎng)，幫助中國大學(xué)生解決問題。 讀完李開復(fù)的自傳。我明白了要用勇氣改變自己可以改變的，用胸懷去接受不能改變的，用智慧去理解兩者之間的不同！ 每個人都是經(jīng)歷無數(shù)的挫折和失敗，才慢慢的走向成熟的，最后的成功是由無數(shù)失敗的經(jīng)驗促成的！ “人生在世非常短，如果你總是不敢做你想做的事情。那么一生過去了，你留下的只有悔恨，只有懊惱?！?我們現(xiàn)在不能改變什么，但我們現(xiàn)在能夠發(fā)奮的學(xué)習(xí)，在將來改變我們現(xiàn)在不能改變的。我相信世界會因我們而不同。 第三篇：讀給你整個世界有感讀給你整個世界有感對于我來說這個暑假過得既充實又愉快，在空閑

7、的時間里我閱讀了不少書，在這些書中我最喜歡看的是給你整個世界。給你整個世界這本書真是讓我受益匪淺，讓像我這樣的豆蔻年華的青少年對社會與世界有了初步的認識與了解，并且拓展了我的思維。這本書里包含著人情冷暖，人之貪心，各個家庭之復(fù)雜；有諷刺意味十足的文章；有一個面對著無情的病魔剝奪自己生命還如此堅強，勇敢愛學(xué)習(xí)的女孩；還有如同天使般一樣美麗的童話這里的故事太精彩了，令我難以忘懷，每一篇文章，每一個故事都蘊含著深刻的道理，這真的是最佳少年讀本。當(dāng)我看到那個堅強樂觀，熱愛學(xué)習(xí)的女孩的故事時，我心里油然生出一種強大的震憾和敬佩之情。而如今，在我們的現(xiàn)實生活中又能有幾個像她這樣的人呢？她是一個即將失去生命

8、的人，在臨走之前明知自己不能有太多時間了，還堅持去參加高考。反過來一想，我們呢，有健康的生命，健全的四肢，不笨的大腦，卻沒有幾個像她那樣執(zhí)著的女孩?？赐赀@本書我百感交集，每一篇文章都在我的腦海里不斷地翻滾，每一個小故事都震憾著我的心。同時，這本書告訴我要對人寬容，心中要有愛，與合作伙伴要彼此信任，要學(xué)會適度滿足，要用學(xué)習(xí)的知識文化武裝自己，充實自己，要珍惜有限的生命，不讓自己有朝一日后悔，帶著遺憾離開人世。 給你整個世界真的很精彩，很有看頭，不容錯過哦?。ㄗ髡撸好分菔薪稁X縣晉元中學(xué)涂晚霞）第四篇：讀給你一個團隊,你能怎么管理有感-一個團隊的力量讀給你一個團隊，你能怎么管理？有感通讀給你一個團隊

9、，你能怎么管理？一書，感悟頗深，收益頗大。我感到最大的啟發(fā)和收獲是，該書告訴人們一個走向成功的秘訣，那就是，團隊精神是真正核心的競爭力，而怎樣管理好一個團隊更是重中之重。這是該書最核心的語言，也是最引人深思的一句話。這個命題深刻揭示了團隊精神質(zhì)的內(nèi)涵和它所蘊藏的思想價值，其現(xiàn)實作用是啟發(fā)人們：一個人沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)沒有團隊精神將一盤散沙，一個民族沒有團隊精神將難以強大。因此，要打造具有競爭力的團隊，就必須從培養(yǎng)團隊精神抓起。團隊協(xié)作，是一種胸懷，一種氣度，一種品格，一種能力。團結(jié)協(xié)作，對黨來說是生命，對領(lǐng)導(dǎo)來說是形象，對我們每個人來說是本領(lǐng)。團結(jié)協(xié)作的集體，能形成 “比鐵還硬、

10、比鋼還強”的巨大力量，什么事情都好辦，遇到什么困難和風(fēng)險也能夠克服。講話辦事，要從增強團結(jié)協(xié)作的愿望出發(fā)，而不能從個人恩怨和義氣出發(fā)，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，胸懷坦蕩，謙虛謹慎，相互尊重，相互“補臺”，真正做到：任務(wù)面前多干一點，不避重；困難面前多幫一點，不袖手；榮譽面前多讓一點、不爭功；失誤面前多擔(dān)一點、不諉過。強化本領(lǐng)恐慌的觀念，大力加強學(xué)習(xí)力建設(shè)。作為團隊的一個分子，要為團隊做些工作，就必須有一定的實力，這個實力就是能力，而能力的提高有賴于學(xué)習(xí)力，否則會成“語言的巨人、行動的矮子”。實踐表明，一個能力強的人，都是善于學(xué)習(xí)的人，都是學(xué)習(xí)力強的人。書中講了一個很重要的觀點：“培訓(xùn)是最

11、大福利”。培訓(xùn)是間接投資，雖然不是今天一投萬元，明天就能產(chǎn)生巨大利潤，但只要堅持下，那些善于學(xué)習(xí)的個人就一定能成為贏家。要提高學(xué)習(xí)力，我感到，要做到三點：一是要樹立“無邊界學(xué)習(xí)”的觀念。通用電氣公司總裁杰克?韋爾奇，提出“無邊界行動”這個概念，目的是團隊里每個人的創(chuàng)意和才智不受條條框框限制，讓其都得到充分發(fā)揮。我感到，作為團隊，同樣，要創(chuàng)建這種無邊界的學(xué)習(xí)型組織，讓大家無時無刻都在自覺地精心雕刻自己，從起草文件到說話方式，從畫好一張表格到接好一個電話，到日常生活的一點一滴，無時無刻都在學(xué)習(xí)中提高，讓學(xué)習(xí)無處不在、無時不在，處處都是課堂，事事皆有學(xué)問。二是要倡導(dǎo)擠鉆的釘子精神。防止“知識透支”，

12、不能掛在嘴上，扔在腦后，而要付諸行動；避免“本領(lǐng)恐慌”，沒有捷徑可走，惟有加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己。解決問題的方法只有兩個字，這就是“擠”和“鉆”的釘子精神，工作忙，就要“擠”，看不懂就要“鉆”，在“擠”和“鉆”中提高能力。三是要構(gòu)建“分享學(xué)習(xí)成果”的機制。一個團隊學(xué)習(xí)的過程，就是團隊成員思想不斷交流、智慧之火不斷碰撞的過程。如果每個人拿出自己掌握的新知識、新技術(shù)、新思想，與團隊其他成員進行分享，集體的智慧就會大增，就會產(chǎn)生112的效果。今天我們進行的學(xué)習(xí)交流，就是在分享學(xué)習(xí)成果，變一人的體會成大家的共同財富。要管理培育團隊精神，就必須強化主動有為的觀念，大力加強創(chuàng)造力建設(shè)。一個團隊要發(fā)展，必須

13、有一種主動有為、敢為人先、科學(xué)求實的創(chuàng)新精神，也必須擁有一幫敢于闖呀、冒呀、試試的創(chuàng)新人才。這是團隊的靈魂，是團隊得以發(fā)展進步的源動力。沒有創(chuàng)新，團隊就失去生機和活力。作為團隊成員，就必須提高自我創(chuàng)造力。我感到，要做到三點：一是要強化責(zé)任意識，給崗位貼上責(zé)任標(biāo)簽。有責(zé)任才會去創(chuàng)造，有責(zé)任心才會有創(chuàng)造力。加強創(chuàng)造力建設(shè)，就必須把強化責(zé)任意識作為首要任務(wù)。天下沒有白吃的午餐。要想不勞而獲，等待“免費的午餐”，只會造成一種依賴心理，使自己變得被動、消極、失去創(chuàng)造力，乃至失去生命力，最后無情地被團隊剔除。要努力做到：對團隊要有家庭的感覺，對成員要有親人的感情；要從團隊取得價值，就得給團隊增加價值；既要

14、做好份內(nèi)的事，也要關(guān)注份外的事。二是要強化精品意識，給工作蓋上免檢郵戳。一流的工作標(biāo)準，是創(chuàng)造力的內(nèi)驅(qū)力。加強創(chuàng)造力建設(shè)，就必須把強化精品意識作為重要環(huán)節(jié)。強化絕對服從的觀念，大力加強貫徹力建設(shè)。絕對服從，就是毫無條件地執(zhí)行決策者的命令指示，決不推脫。作為團隊成員必須學(xué)會絕對服從、堅決貫徹，這是構(gòu)建團隊精神的基石。書中講到，美西戰(zhàn)爭中，羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)，他沒有預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況，義無反顧地冒著生命危險完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。羅文在接過信的時候，根本沒有問：請告訴我加西亞將軍在哪兒？他只知道集體需要他這么做，所以他堅定不移地去執(zhí)行。在美國西點軍校200多的來奉行最重

15、要的理念是“沒有任何借口”。它強化了每一個學(xué)員要想盡辦法去完成一項任務(wù)，而不是沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念，無數(shù)西點畢業(yè)生在人生的各個領(lǐng)域取得了非凡的成就。如果每個人每天都老老實實、勤勤懇懇地盡自己的責(zé)任，那么許多人的成就積累起來，便極為可觀。有了大家的努力，就可以匯成無比的力量。要大力倡導(dǎo)“把信送給加西亞”的羅文精神，不能擰著來，尤其不能和領(lǐng)導(dǎo)擰著來，擰呲是貫徹力不強的表現(xiàn)。我感到，要做到三點：一是要增強貫徹的時效性，說了就干、定了就辦，有一種事不過夜的精神狀態(tài)。二是要增強貫徹的堅決性，不打折扣，雷厲風(fēng)行。三是要增強貫徹的全面性，不論是好辦的還是難辦的，不論是交

16、辦的大事還是吩咐的小事，都要全部落實，不留死角、不留尾巴。要培育團隊精神，就必須強化嚴謹自律的觀念，大力加強約束力建設(shè)。沒有規(guī)矩，不成方圓。不受組織規(guī)范約束就是放任。加強團隊精神建設(shè)，就必須強化自律觀念，提高自我約束力，做一個講規(guī)矩、懂規(guī)矩、嚴規(guī)矩的人。書中講了一個“熱爐法則”理念。就是說當(dāng)下屬在工作中違反了規(guī)章制度，就像去碰觸一個燒紅的火爐，一定要讓他受到“燙”的處罰。這種處罰的特點在于：即刻性：當(dāng)你一碰火爐的時，立即就會被燙；預(yù)先警示性：火爐是燒紅擺在那里的，你知道碰觸就會被燙；廣泛適應(yīng)性：火爐適應(yīng)于任何人，對人一律平等；徹底貫徹性：火爐對人絕對“說到做到”，不是嚇唬人的。第五篇：讀給你一

17、個團隊,你能怎么管理有感-一個團隊的力量 讀給你一個團隊，你能怎么管理？有感 通讀給你一個團隊，你能怎么管理？一書，感悟頗深，收益頗大。我感到最大的啟發(fā)和收獲是，該書告訴人們一個走向成功的秘訣，那就是，團隊精神是真正核心的競爭力，而怎樣管理好一個團隊更是重中之重。這是該書最核心的語言，也是最引人深思的一句話。這個命題深刻揭示了團隊精神質(zhì)的內(nèi)涵和它所蘊藏的思想價值，其現(xiàn)實作用是啟發(fā)人們：一個人沒有團隊精神將難成大事，一個企業(yè)沒有團隊精神將一盤散沙，一個民族沒有團隊精神將難以強大。因此，要打造具有競爭力的團隊，就必須從培養(yǎng)團隊精神抓起。 團隊協(xié)作，是一種胸懷，一種氣度，一種品格，一種能力。團結(jié)協(xié)作

18、，對黨來說是生命，對領(lǐng)導(dǎo)來說是形象，對我們每個人來說是本領(lǐng)。團結(jié)協(xié)作的集體，能形成 “比鐵還硬、比鋼還強”的巨大力量，什么事情都好辦，遇到什么困難和風(fēng)險也能夠克服。講話辦事，要從增強團結(jié)協(xié)作的愿望出發(fā)，而不能從個人恩怨和義氣出發(fā)，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，胸懷坦蕩，謙虛謹慎，相互尊重，相互“補臺”，真正做到：任務(wù)面前多干一點，不避重；困難面前多幫一點，不袖手；榮譽面前多讓一點、不爭功；失誤面前多擔(dān)一點、不諉過。強化本領(lǐng)恐慌的觀念，大力加強學(xué)習(xí)力建設(shè)。作為團隊的一個分子，要為團隊做些工作，就必須有一定的實力，這個實力就是能力，而能力的提高有賴于學(xué)習(xí)力，否則會成“語言的巨人、行動的矮子”。實

19、踐表明，一個能力強的人，都是善于學(xué)習(xí)的人，都是學(xué)習(xí)力強的人。書中講了一個很重要的觀點：“培訓(xùn)是最大福利”。培訓(xùn)是間接投資，雖然不是今天一投萬元，明天就能產(chǎn)生巨大利潤，但只要堅持下，那些善于學(xué)習(xí)的個人就一定能成為贏家。要提高學(xué)習(xí)力，我感到，要做到三點：一是要樹立“無邊界學(xué)習(xí)”的觀念。通用電氣公司總裁杰克?韋爾奇，提出“無邊界行動”這個概念，目的是團隊里每個人的創(chuàng)意和才智不受條條框框限制，讓其都得到充分發(fā)揮。我感到，作為團隊，同樣，要創(chuàng)建這種無邊界的學(xué)習(xí)型組織，讓大家無時無刻都在自覺地精心雕刻自己，從起草文件到說話方式，從畫好一張表格到接好一個電話，到日常生活的一點一滴，無時無刻都在學(xué)習(xí)中提高，讓

20、學(xué)習(xí)無處不在、無時不在，處處都是課堂，事事皆有學(xué)問。二是要倡導(dǎo)擠鉆的釘子精神。防止“知識透支”，不能掛在嘴上，扔在腦后，而要付諸行動；避免“本領(lǐng)恐慌”，沒有捷徑可走，惟有加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己。解決問題的方法只有兩個字，這就是“擠”和“鉆”的釘子精神，工作忙，就要“擠”，看不懂就要“鉆”，在“擠”和“鉆”中提高能力。三是要構(gòu)建“分享學(xué)習(xí)成果”的機制。一個團隊學(xué)習(xí)的過程，就是團隊成員思想不斷交流、智慧之火不斷碰撞的過程。如果每個人拿出自己掌握的新知識、新技術(shù)、新思想，與團隊其他成員進行分享，集體的智慧就會大增，就會產(chǎn)生112的效果。今天我們進行的學(xué)習(xí)交流，就是在分享學(xué)習(xí)成果，變一人的體會成大家的

21、共同財富。要管理培育團隊精神，就必須強化主動有為的觀念，大力加強創(chuàng)造力建設(shè)。一個團隊要發(fā)展，必須有一種主動有為、敢為人先、科學(xué)求實的創(chuàng)新精神，也必須擁有一幫敢于闖呀、冒呀、試試的創(chuàng)新人才。這是團隊的靈魂，是團隊得以發(fā)展進步的源動力。沒有創(chuàng)新，團隊就失去生機和活力。作為團隊成員，就必須提高自我創(chuàng)造力。我感到，要做到三點：一是要強化責(zé)任意識，給崗位貼上責(zé)任標(biāo)簽。有責(zé)任才會去創(chuàng)造，有責(zé)任心才會有創(chuàng)造力。加強創(chuàng)造力建設(shè)，就必須把強化責(zé)任意識作為首要任務(wù)。天下沒有白吃的午餐。要想不勞而獲，等待“免費的午餐”，只會造成一種依賴心理，使自己變得被動、消極、失去創(chuàng)造力，乃至失去生命力，最后無情地被團隊剔除。要努力做到：對團隊要有家庭的感覺，對成員要有親人的感情；要從團隊取得價值，就得給團隊增加價值；既要做好份內(nèi)的事，也要關(guān)注份外的事。二是要強化精品意識，給工作蓋上免檢郵戳。一流的工作標(biāo)準，是創(chuàng)造力的內(nèi)驅(qū)力。加強創(chuàng)造力建設(shè)，就必須把強化精品意識作為重要環(huán)節(jié)。 強化絕對服從的觀念，大力加強貫徹力建設(shè)。絕對服從，就是毫無條件地執(zhí)行決策者的命令指示，決不推脫。作為團隊成員必須學(xué)會絕對服從、堅決貫徹，這是構(gòu)建團隊精神的基石。書中講到，美西戰(zhàn)爭中