《繪畫中的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、繪畫中的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)    1顯性內(nèi)容與目標(biāo)    應(yīng)知：了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。    應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)欣賞畫面提高通過畫面獲取信息的能力，會(huì)從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。    2隱性內(nèi)容與目標(biāo)    通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到我們的祖國是擁有豐富民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)的國家，培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：&

2、#160;   (1)了解我國是一個(gè)多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典豐富學(xué)生文化知識。    (2)學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品，從畫面獲得信息的方法，談出自己的感受。    (3)了解畫家(學(xué)生)表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)。    難點(diǎn)：       (1)學(xué)生細(xì)致觀察畫面，從細(xì)節(jié)中獲取信息。    (2)針對不同作品大膽談出自己的感受。學(xué)習(xí)材料有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的圖片，繪畫作品。 導(dǎo)人課題

3、   我國是多民族的大家庭，各民族節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。今天我們就走進(jìn)各民族的節(jié)日中感受不同的風(fēng)情。    師生共同探究    首先，請你們觀看電視屏幕，看誰能用最短的時(shí)間猜出這是什么節(jié)日?    (課件中猜一猜環(huán)節(jié))    (教師點(diǎn)擊不同節(jié)日的圖片，學(xué)生說。)    我們國家有這么豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，于是就吸引了畫家用畫筆來表現(xiàn)它們。引導(dǎo)學(xué)生分析    (課件中的看一看)  &#

4、160; (1)火狗舞：畫中人物在干什么?你們能表演給大家看嗎?畫面表現(xiàn)了什么樣的氣氛?這種氣氛在色彩上是怎么表現(xiàn)的?    (2)腰鼓：畫面中人物與生活中的人物相比，哪個(gè)更夸張?畫面中的色彩與生活中色彩有什么不同?畫家為什么選用這樣的色彩進(jìn)行表現(xiàn)?    (3)棗園來了秧歌隊(duì)：誰是畫面上的主要人物?你是怎么看出來的?你知道這是哪兒的農(nóng)民嗎?    這些節(jié)日不但吸引了畫家的畫筆，而且還吸引了與我們同齡的小朋友的目光。下面我們再一起欣賞同學(xué)的作品吧。學(xué)生實(shí)踐    (1)吃餃子

5、與火狗舞(2)(龍舟引導(dǎo)學(xué)生分析    (3)<印尼朋友來中國) 在這幅畫中鮮艷的色彩起到了什么作用?請你想一想，你在各種節(jié)日活動(dòng)中又有多少有趣的事情要與我們分享呢?    (課件中"畫一畫"的環(huán)節(jié))    誰來說一說，如果你來畫節(jié)日中的活動(dòng)，你會(huì)畫什么呢?    提出要求：用色彩表現(xiàn)一個(gè)節(jié)日活動(dòng)，要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛。講評作品    講評學(xué)生作品：主要從色彩、表現(xiàn)形式上評價(jià)?？偨Y(jié)   小結(jié)：繪畫是一