《競爭？合作？》 (3)

1、寧姜鄉(xiāng)好新中學(xué)寧姜鄉(xiāng)好新中學(xué)李小微李小微通過學(xué)習(xí)所要達到的目標: 【知識目標】：認識當今社會是充滿競爭的社【知識目標】：認識當今社會是充滿競爭的社會，同時也是充滿合作的社會會，同時也是充滿合作的社會;理解合作共享理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。與公平競爭的內(nèi)涵。 【能力目標】【能力目標】:初步形成敢于競爭的能力初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。初步形成善于合作的能力。 【情感態(tài)度與價值觀】：使我們敢于競爭、【情感態(tài)度與價值觀】：使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭善于競爭、享受競爭;使我們愿意合作、使我們愿意合作、善于合作、享受合作。善于合作、享受合作。體體 育育 競競 爭爭1111

2、月月4 4日日 美國總統(tǒng)大選美國總統(tǒng)大選 奧巴馬獲勝奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當勞有了肯德基，就有麥當勞政治競爭政治競爭文文 化化 競競 爭爭第二十四屆中國電影金雞獎第二十四屆中國電影金雞獎 頒獎現(xiàn)場頒獎現(xiàn)場中國首位民選超級偶像中國首位民選超級偶像 李宇春李宇春中國中國T T9999式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PTPT9191主戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克坦克軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭20092009年度國家公務(wù)員考試年度國家公務(wù)員考試1111月月3030日開考，全國日開考，全國共有共有77.577.5萬人參加萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的然而，本次考試提

3、供的崗位僅約為崗位僅約為1.351.35萬個萬個，考試的錄取率約為考試的錄取率約為1.75%1.75%。人才競爭人才競爭 看完這些圖片后你有何感受？ 思 考： 一、競爭無處不在一、競爭無處不在 當今社會，生活的各個當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，程度也日趨激域日益擴展，程度也日趨激烈。烈。 1、學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？、學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？ 答：學(xué)習(xí)上、勞動方面、體育活動中、個答：學(xué)習(xí)上、勞動方面、體育活動中、個人素質(zhì)比賽上、人素質(zhì)比賽上、 班干部競選班干部競選競爭無所競爭無所不在。不在。2、競爭的存在對我們每個人有什

4、么影響？、競爭的存在對我們每個人有什么影響？ 見見P90活動一活動一(課本第課本第90頁頁)（1 1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能潛能，提，提高學(xué)習(xí)和工作的高學(xué)習(xí)和工作的效率效率；（2 2）競爭能使我們）競爭能使我們客觀地評價自己客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）競爭能使集體更富有）競爭能使集體更富有生氣生氣，豐富豐富我們的生活，我們的生活，增添增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。學(xué)習(xí)和生活的樂趣。 二、競爭的、競爭的（1 1）可能

5、使獲勝者）可能使獲勝者驕傲自大驕傲自大，使失敗者，使失敗者喪失信心喪失信心、產(chǎn)生產(chǎn)生自卑感自卑感；（2 2）競爭的壓力可能引起我們心情的）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張過分緊張和和焦慮焦慮；（3 3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理忌妒心理。二、競爭的二、競爭的 班級要選出班級要選出1 1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競賽，你名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓樱擅~只有一個，老師決定由上次測驗成績最參加，可名額只有一個，老師決定由上次測驗成績最高者參加，平?？荚嚩际悄惴€(wěn)居榜

6、首，唯有這次以高者參加，平?？荚嚩际悄惴€(wěn)居榜首，唯有這次以1 1分之差與機會失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名分之差與機會失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名的好成績的好成績 面對這種情形，你會怎面對這種情形，你會怎么做？為什么？么做？為什么？1、忌妒有時會是人們進取的動力。、忌妒有時會是人們進取的動力。2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行

7、競爭 ，做出害人又害己的違法行為。）做出害人又害己的違法行為。）3、做一個合格的競爭者，就要、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培養(yǎng)健康的競爭意識。，培養(yǎng)健康的競爭意識。正確看待忌妒正確看待忌妒相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”對對手的不良處境對對手的不良處境“幸災(zāi)樂幸災(zāi)樂禍禍”崇尚公平競爭崇尚公平競爭生怕別人超過自己生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒不餒試圖通過某種不正當?shù)姆绞皆噲D通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ謮旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于歡迎別人超過自己，更勇于超過別人超過別人良

8、好的競爭良好的競爭意識意識不良的競爭不良的競爭意識意識勇氣意志力 胸懷開闊胸懷開闊自信心為什么運動員賽跑時要站在同一起跑線上？為什么運動員賽跑時要站在同一起跑線上？三、競爭的規(guī)則三、競爭的規(guī)則 公平競爭公平競爭 對每個競爭者來說，應(yīng)本著公平的法則參與競爭。(規(guī)則對于每個競爭者一視同仁公平）如何實現(xiàn)？如何實現(xiàn)？“三鹿奶粉三鹿奶粉” 0808年年9 9月月1 1日起相繼報道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉日起相繼報道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認奶粉受三聚氰胺污而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認奶粉受三聚氰胺污染。各地報告患兒共染。各地報告患兒共62446244例例 158158人腎衰竭人腎衰竭3

9、 3人死人死亡。全國上下，一片嘩然。亡。全國上下，一片嘩然。 為何摻假？原因之一：為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競爭生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競爭激烈激烈，而原料價格一漲再漲，為獲得更多利潤，而原料價格一漲再漲，為獲得更多利潤，只能用添加劑，只能用添加劑，以次充好，降低成本以次充好，降低成本，不顧后果。，不顧后果。 相相關(guān)責任人關(guān)責任人已按法律程序已按法律程序接受處罰和制裁！接受處罰和制裁！你如何看待三鹿公司的行為？你如何看待三鹿公司的行為？ 道德和法律道德和法律，是我們在競爭中必，是我們在競爭中必須遵守的須遵守的基本準則基本準則。三、競爭的三、競爭的規(guī)則規(guī)則 公平競爭公平競爭閱讀教材閱讀教材

10、P92小字回答小字回答: 劉國梁與孔令輝在劉國梁與孔令輝在 場上是對手場上是對手 場下是朋友場下是朋友1、場上的競爭會傷害他們之間的感情嗎、場上的競爭會傷害他們之間的感情嗎?為為 什么什么?2、怎樣才能做到既不傷和氣、怎樣才能做到既不傷和氣,又公平競賽又公平競賽?3、競爭的目的是什么、競爭的目的是什么? 四、我們參與競爭的目的：四、我們參與競爭的目的： 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情， 提高工作效率，取長補短，共同進步。提高工作效率，取長補短，共同進步。閱讀與感悟閱讀與感悟 一只蜜蜂無法度過嚴酷的寒冬，一 群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱

11、成一團，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴嚴實實地“包裹”之下，里面的溫度恒定在13度左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里面的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量，但它們并不總是在里面呆著，到了一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗?！睆拿鄯溥^冬的故事中你獲得了哪些啟示？從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？合作有分工，要求各方承擔責任、合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務(wù)。完成各自的任務(wù)。 合作核心：發(fā)揚集體合作核心：發(fā)揚集體主義精神。合作的力量是無窮的。主義精神。合作的力量是無窮的

12、。中國體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！ 合作是事業(yè)成功的土壤合作是事業(yè)成功的土壤 王鑫陳若琳摘女子雙人跳臺金牌3、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。心、利他心和奉獻精神。具有合作精神、合作能具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。大大增加了成功的可能。一競爭？合作？一競爭？合作？（一）平等競爭（一）平等競爭（二）合作共享（二）合作共享競爭無處不

13、在競爭無處不在競爭的積極作用和消極作用競爭的積極作用和消極作用樹立良好的競爭意識樹立良好的競爭意識競爭的規(guī)則、基本準則、目的競爭的規(guī)則、基本準則、目的合作是共享的基礎(chǔ)合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無窮的合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的前提合作是事業(yè)成功的前提 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 一、單項選擇一、單項選擇、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（）積極向上的心理悲觀失望的心理積極向上的心理悲觀失望的心理忌妒的心理盲目樂觀的心理忌妒的心理盲目樂觀的心理、在競爭中必須遵守的基本準則是（）、在競爭中必須遵守的基

14、本準則是（）平等互利超過對方平等互利超過對方道德和法律實現(xiàn)自己的最大利益道德和法律實現(xiàn)自己的最大利益、合作的核心是（）、合作的核心是（）堅持一律平等的原則發(fā)揚集體主義精神堅持一律平等的原則發(fā)揚集體主義精神彼此尊重興趣相同彼此尊重興趣相同二、情景模擬二、情景模擬 當遇到下列情形時，你會怎么做？為什么？當遇到下列情形時，你會怎么做？為什么？ 1、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。你借這本書。 答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué)，同時要求他閱讀完及答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué)，同時要求他閱讀完及時時 歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的