【重要】評(píng)優(yōu)方案

1、【重要】評(píng)優(yōu)方案 評(píng)優(yōu)方案地址精彩綻放地址作者：項(xiàng)目組 發(fā)布時(shí)間：2015-06-11“國(guó)培計(jì)劃（2014）”內(nèi)蒙古自治區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)優(yōu)方案為了總結(jié)內(nèi)蒙古自治區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的成效和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，經(jīng)自治區(qū)工程辦研究決定，將組織評(píng)選“國(guó)培計(jì)劃（2014）”內(nèi)蒙古自治區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。一、評(píng)選對(duì)象（一）優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目學(xué)校，不超過(guò)參訓(xùn)學(xué)?？倲?shù)的15%。（二）優(yōu)秀項(xiàng)目管理者優(yōu)秀學(xué)校項(xiàng)目管理者，不超過(guò)本區(qū)縣學(xué)校項(xiàng)目管理者總數(shù)的15%。（三）優(yōu)秀學(xué)科工作坊坊主1.優(yōu)秀區(qū)域?qū)W科工作坊坊主，不超過(guò)本區(qū)域?qū)W

2、科工作坊坊主總數(shù)的15%；2.優(yōu)秀學(xué)校學(xué)科工作坊坊主，不超過(guò)學(xué)校學(xué)科工作坊坊主總數(shù)的15%。（四）優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)秀學(xué)員，不超過(guò)參訓(xùn)學(xué)員總數(shù)的15%。二、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和辦法（一）優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目學(xué)校1.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）組建了學(xué)校能力提升工程管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，顯示了良好的組織管理和培訓(xùn)指導(dǎo)成效；（2）制定了學(xué)校推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用的研修計(jì)劃、培訓(xùn)管理制度和績(jī)效考評(píng)制度，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的有效整合；（3）項(xiàng)目實(shí)施效果好，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率（網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)+線下實(shí)踐測(cè)評(píng)）均達(dá)100%，積極推進(jìn)線下教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用，有效開(kāi)展了結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求的特色研修活動(dòng)，教師信息技術(shù)應(yīng)用的機(jī)制和制度建設(shè)比較完善，有效推動(dòng)了線下實(shí)踐測(cè)

3、評(píng)工作，形成了一批信息技術(shù)應(yīng)用成果，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了明顯提升。（4）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)初具成效。（5）積極幫扶、帶動(dòng)周邊學(xué)校教師應(yīng)用信息技術(shù)。2.評(píng)優(yōu)方法優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過(guò)自薦+評(píng)審的方式產(chǎn)生。自薦單位須認(rèn)真填寫(xiě)“優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自薦表”（見(jiàn)附件1），優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校自薦表必須在規(guī)定截止日期前發(fā)送至區(qū)縣管理員匯總，區(qū)縣管理員匯總后發(fā)送至研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱；項(xiàng)目組會(huì)同自治區(qū)工程辦根據(jù)自薦單位的工作實(shí)績(jī)確定優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。（二）優(yōu)秀項(xiàng)目管理者1.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）有認(rèn)識(shí)：對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”和“信息技術(shù)”項(xiàng)目認(rèn)識(shí)到位，對(duì)本學(xué)校教師信息技術(shù)研修項(xiàng)目工作的策劃、組織積極主動(dòng)，工作成效顯著，得到上級(jí)主管部門的

4、肯定；（2）重宣傳：認(rèn)真宣傳“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，落實(shí)各項(xiàng)管理任務(wù)，及時(shí)完成并反饋上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作；（3）督學(xué)情：認(rèn)真了解、督促學(xué)校校本研修學(xué)習(xí)情況，學(xué)校學(xué)員的合格率（網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)+線下實(shí)踐測(cè)評(píng)）達(dá)到100%；（4）作總結(jié)：認(rèn)真總結(jié)本學(xué)校“校本研修”工作經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常向上級(jí)項(xiàng)目辦上報(bào)工作簡(jiǎn)報(bào)或總結(jié)，提交區(qū)域校本研修管理案例；（5）樂(lè)分享：在國(guó)培管理QQ群、項(xiàng)目組學(xué)情會(huì)上，互動(dòng)交流培訓(xùn)有關(guān)問(wèn)題，體現(xiàn)了管理團(tuán)隊(duì)意識(shí)；（6）有實(shí)效：學(xué)員參與度高，互動(dòng)交流形式多樣，參訓(xùn)學(xué)員的精神風(fēng)貌和教學(xué)能力有明顯改觀；（7）多作為：認(rèn)真組織參與學(xué)情通報(bào)會(huì)、專家答疑、精彩綻放等項(xiàng)目組組織的活動(dòng)。2.評(píng)優(yōu)方法優(yōu)秀項(xiàng)

5、目管理者通過(guò)自薦+評(píng)審的方式產(chǎn)生。自薦者須認(rèn)真填寫(xiě)“優(yōu)秀項(xiàng)目管理者自薦表”（見(jiàn)附件2），優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校管理者自薦表必須在規(guī)定截止日期前發(fā)送至區(qū)縣管理員匯總，區(qū)縣管理員匯總后發(fā)送至研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱；項(xiàng)目組會(huì)同自治區(qū)工程辦根據(jù)自薦者的工作實(shí)績(jī)確定各層級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目管理者。（三）優(yōu)秀工作坊坊主1.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）傳精神：在組內(nèi)認(rèn)真宣傳“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，有高度的責(zé)任感、責(zé)任心；（2）看成績(jī)：個(gè)人考核成績(jī)達(dá)到95分以上，所指導(dǎo)的學(xué)科工作坊學(xué)員合格率（網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)+線下實(shí)踐測(cè)評(píng)）達(dá)100%上；（3）重交流：組織學(xué)員參與專家答疑活動(dòng)；利用活動(dòng)工具發(fā)布和組織質(zhì)量和參與度較高的校本研修活動(dòng)；工作坊內(nèi)供交流分享的資源

6、豐富；（4）育特色：能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成積極可分享的團(tuán)隊(duì)研修文化，使團(tuán)隊(duì)對(duì)外有一定的影響力；（5）曬簡(jiǎn)報(bào)：簡(jiǎn)報(bào)制作精美，能夠起到一定的影響作用；推薦到項(xiàng)目首頁(yè)“推薦簡(jiǎn)報(bào)”區(qū)展示者優(yōu)先考慮；（6）多作為：組內(nèi)有學(xué)員參加“精彩綻放”優(yōu)秀成果上報(bào)的學(xué)員優(yōu)先考慮。2.評(píng)選辦法優(yōu)秀工作坊坊主通過(guò)自薦+評(píng)審的方式產(chǎn)生。自薦者須認(rèn)真填寫(xiě)“優(yōu)秀工作坊坊主自薦表”（見(jiàn)附件3），自薦表必須在規(guī)定截止日期前發(fā)送至區(qū)縣管理員匯總，區(qū)縣管理員匯總后發(fā)送至研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱；項(xiàng)目組會(huì)同自治區(qū)工程辦根據(jù)自薦者的工作實(shí)績(jī)確定高層級(jí)優(yōu)秀工作坊坊主。（四）優(yōu)秀學(xué)員1.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）態(tài)度好：培訓(xùn)過(guò)程中主動(dòng)認(rèn)真，表現(xiàn)活躍，有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)成

7、果具有典型性和示范性，能發(fā)揮模范帶頭作用，獲得所在學(xué)科協(xié)作組或?qū)W校的認(rèn)可和好評(píng)；（2）學(xué)習(xí)好：克服工學(xué)矛盾，合理安排時(shí)間，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)占本校前30%的學(xué)員納入評(píng)優(yōu)范圍，每校按照15%的標(biāo)準(zhǔn)在有資格參評(píng)的學(xué)員中選出綜合考量后的學(xué)員，學(xué)習(xí)成績(jī)（網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)+線下實(shí)踐測(cè)評(píng)）為優(yōu)秀者優(yōu)先考慮；（3）成果優(yōu)：能夠保質(zhì)保量地完成各階段的作業(yè)；培訓(xùn)期間積極撰寫(xiě)研修日志，且真實(shí)表達(dá)了自己的所思所感；積極分享資源，且質(zhì)量高；（4）多作為：積極參與項(xiàng)目組發(fā)起的各類研修活動(dòng)、組內(nèi)研討活動(dòng)、跨區(qū)域交流活動(dòng)；參與征文和研修案例活動(dòng)者優(yōu)先，有“精彩綻放”優(yōu)秀成果上報(bào)者優(yōu)先。2.評(píng)選辦法各項(xiàng)目學(xué)校管理員在規(guī)定比例內(nèi)填寫(xiě)附件中“優(yōu)秀學(xué)員推薦表”（附件4），提交區(qū)縣管理員審核，由區(qū)縣管理員發(fā)送至研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱。項(xiàng)目組統(tǒng)一匯總后，會(huì)同自治區(qū)工程辦根據(jù)被推薦者的參訓(xùn)實(shí)績(jī)確定優(yōu)秀學(xué)員。三、評(píng)選截止日期截止日期任 務(wù)負(fù)責(zé)人6月20日前1.填寫(xiě)各類優(yōu)秀表單，整理相關(guān)材料；2.將材料上報(bào)至區(qū)縣管理員。學(xué)校管理員6月25日前1.填寫(xiě)各類自薦表單，整理相關(guān)材料；2.將本區(qū)域評(píng)優(yōu)結(jié)果和材料以區(qū)縣為單位上報(bào)到研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱（2014nmggp）。區(qū)縣管理員6月25日前1.匯總各市縣評(píng)優(yōu)項(xiàng)目自（推）薦表；2.評(píng)優(yōu)名單報(bào)送省工程辦審核；3.在線公示評(píng)優(yōu)結(jié)果。省工程辦研修網(wǎng)內(nèi)