漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié).doc

1、漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié)漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走20_年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在20_年各項(xiàng)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將20_年班主任工作總結(jié)如下。這一年我繼續(xù)擔(dān)任20_級(jí)漢語言文學(xué)二班的班主任，通過之前的適應(yīng)和磨合，可以說我和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第二個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，但是我也沒有放松對(duì)他們的教育和管理。從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。一、班級(jí)基本情況20_年是本班進(jìn)入大二的一年。本學(xué)期

2、，有5名外學(xué)院的學(xué)生轉(zhuǎn)入本班，其中外國語學(xué)院4名、信息學(xué)院1名；有一名同學(xué)因特殊原因休學(xué)。所以本班現(xiàn)有學(xué)生46人，女生39人，男生7人。二、積極開展文體活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。在學(xué)校、學(xué)院組織的各種活動(dòng)中，都能看到我們班同學(xué)的身影，并且都取得良好的成績。20_本班有20名學(xué)生參加全國大學(xué)生征文比賽，獲獎(jiǎng)12人，到今年，本班報(bào)名的人數(shù)上升至38人；在“外研社杯”比賽中，_同學(xué)獲演講組第二名；排球杯中，_等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；互聯(lián)網(wǎng)+全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，_等同學(xué)成

3、績名列前茅；20_年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，_獲1500米第六名，_3000米優(yōu)秀獎(jiǎng)，_女子拔河第二名，_男子拔河第二名；等等。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國情懷。特別是十九大勝利召開后，積極組織班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)“十九大精神”，讓同學(xué)在主題班會(huì)中闡述自己學(xué)習(xí)的感受；并在十九大知識(shí)進(jìn)校園的活動(dòng)中，組織班級(jí)同學(xué)積極答題。另一方面，

4、我充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，班級(jí)現(xiàn)有5名入黨積極分子。再一方面是充分利用走訪宿舍的契機(jī)，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好學(xué)生的管理教育，特別是做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的思想教育，使他們能很好的融入班級(jí)。四、加強(qiáng)班級(jí)日常管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班干部。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)

5、生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極組織參加有意義的班級(jí)活動(dòng)，通過班級(jí)活動(dòng)的形式增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。本班在這一年里一共組織了走訪龍陵松山抗戰(zhàn)遺址、參觀保山市博物館、外出環(huán)衛(wèi)活動(dòng)、周末登山活動(dòng)和推普周舉辦“啄木鳥”漢字規(guī)范使用情況。每次活動(dòng)都達(dá)到了預(yù)期想要的結(jié)果，并且同學(xué)們都積極參與其中，同學(xué)之間的情誼有了進(jìn)一步的加深。五、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、各部門、老師和社會(huì)的各種資，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講、講座中受到啟發(fā)。六、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)學(xué)生進(jìn)入第二年

6、，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，利用班會(huì)時(shí)間，召開學(xué)生課堂學(xué)習(xí)“六不準(zhǔn)”、學(xué)風(fēng)建設(shè)、“迎評(píng)促建”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績差的學(xué)生找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)學(xué)生不要掛科。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生

7、理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，和心理委員常常聯(lián)系，通過她來了解班級(jí)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。八、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。鼓勵(lì)上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院“雅室評(píng)比”和學(xué)校“文明宿舍”評(píng)比。在這一年里，我通過以