《傳染病及其預(yù)防》導(dǎo)學(xué)案

1、8.1.1傳染病及其預(yù)防導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：八學(xué)科：生物導(dǎo)學(xué)教師：趙華飛課型：新授學(xué)生姓名：學(xué)標(biāo)導(dǎo)目1 1、舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施；2 2、說(shuō)出艾滋病的病原體，傳播途徑及預(yù)防措施；3 3、培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待艾滋病病人 ，關(guān)心和幫助他們的生活；導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：舉例說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)任務(wù)及導(dǎo)學(xué)要求自閱讀課本 P68-P72P68-P72 頁(yè)的內(nèi)容，完成下列問題：主1 1、傳染病是指由引起的, 能夠在人群中傳播的疾病。傳染病的病原體包括、等。學(xué)2 2、傳染病在人群中流行時(shí)，從病原體到患者要經(jīng)過(guò)（是指：，包括患者和攜帶者。）、習(xí)（是指：離開傳染源到達(dá)健康

2、人所經(jīng)過(guò)的途徑，例如、交等）和（對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）三個(gè)環(huán)節(jié)。流3 3、傳染病的預(yù)防措施：控制、切斷_ _ 和保護(hù)。展4 4、預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)，米取，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情示況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到和相結(jié)合。5 5、艾滋病于 19811981 年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)，它的病原體是（央文縮與），主要通過(guò)，等傳播。閱讀 P69P69 頁(yè)有關(guān)流感和肝炎的知識(shí)，討論以下問題：合1 1、分析流感的傳播途徑，說(shuō)一說(shuō)為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，為什么老人和作小孩更易患流感。探究2 2、資料 2 2 所說(shuō)的屬于防治傳染病的措施中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，這種做法

3、有什么科學(xué)道理？談?wù)勀闵畹恼J(rèn)識(shí)?；?解3 3、小組討論 P71P71 頁(yè)圖的這些預(yù)防措施，它們分別屬于預(yù)防的哪些環(huán)節(jié)。課 堂 小結(jié)傳染病的病因是由引起，通過(guò)、和這三個(gè)基本環(huán)節(jié)流行，并且缺一不可。人們針對(duì)其 流行的二環(huán)節(jié)可米取、保護(hù)易感人群等措施。-一選擇題：1 1、 我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是()A控制傳染源 B B、切斷傳播途徑 C C、保護(hù)易感人群 D D 以上都對(duì)2 2、 下列疾病中，不屬于傳染病的是()反A狂犬病 B B、乙型肝炎 C C 心肌炎 D D SARSSARS饋3 3、 下列不屬于病原體的是()A痢疾桿菌 B B 艾滋病病毒 C C、蛔蟲卵 D D、蒼蠅和蚊子訓(xùn)練4 4、 預(yù)防傳染病有三個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)際生活中，有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到 ()AB B在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相合。XT-4zry曰 二干F工；TT1卜j=n=f-PrrT三個(gè)環(huán)節(jié)都是王要環(huán)節(jié)，要齊抓共官C C只要認(rèn)真控制住傳染源即可提升D D只要切實(shí)做好保護(hù)易感者的工作即可5 5、 接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于（）能A控制傳染源 B B、切斷傳播途徑 C C、保護(hù)易感人群 D D 以上都對(duì)6 6、 傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期一般是（）力A.A. 發(fā)病初期無(wú)癥狀時(shí)B.B.發(fā)病初期有癥狀時(shí)C.C.發(fā)病癥狀明顯時(shí)D.D. 病癥治療初愈