生物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案

1、年級學(xué)科：七年級生物主編：尚睿生物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案姓名班級組別自學(xué)完成時間分鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】備課組長：訾化紹教導(dǎo)處審核：編號： 20111104批閱評價A 、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似B 、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變C、細(xì)胞分化可以形成不同的組織D 、細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變知識點(diǎn) 2：人體的四種基本組織裝訂線知識與技能組織名稱細(xì)胞種類功能1、說出組織的概念，概述構(gòu)成生物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。識別動物體和植物體的四種基本組織。2、說明人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。過程與方法1、通過觀察教

2、材中的圖示，了解各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。情感態(tài)度價值觀通過分析生物體的結(jié)構(gòu)層次，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：學(xué)生能從微觀到宏觀描述動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次。難點(diǎn)： 1、細(xì)胞分化形成各種不同的組織。2、植物體的各種組織均由分生組織分化形成?！臼褂谜f明】【例 4】：下列器官主要由上皮組織構(gòu)成的是（）1、自學(xué)課本第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次，第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次，然后獨(dú)立完成“自主學(xué)習(xí)” ，同時勾A 心臟B 唾液腺C股骨D脊髓畫出書上的重要知識點(diǎn)。【例 5】：人們觀看健美運(yùn)動員的展示時，運(yùn)動員身體某處多次產(chǎn)生隆起是由于（）2、嘗試完成“合作探究” ，用自己的語言“小結(jié)”

3、本課主要內(nèi)容。A 肌肉組織具有收縮功能B肌肉組織具有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮的功能【知識鏈接】C上皮組織具有分泌功能D上皮組織具有保護(hù)功能生物體的長大與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)，動物體不同部位的細(xì)胞具有不同的形態(tài)和功能。知識點(diǎn) 3：植物的四種基本組織【自主學(xué)習(xí) 】先閱讀課本，課前完成知識點(diǎn) 1：細(xì)胞通過分化形成組織組織名稱分布功能細(xì)胞分化的概念：【例 1】、下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A 、細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多B、細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織C、在細(xì)胞分化的過程中液泡不斷增大D、細(xì)胞分化直接形成各種器官【例 2】、下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是（）A 、組織是構(gòu)成植物體的基本單位B、組織是由形態(tài)

4、相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群C、組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群D、組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群【例 3】、下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（）第 1 頁【例 6】：下列各項(xiàng)中屬于保護(hù)組織的是（）A番茄果肉B 西瓜 C 蠶豆葉表皮D 洋蔥鱗片葉【例 7】、植物體不存在的組織是（）A 、分生組織B、營養(yǎng)組織C、輸導(dǎo)組織D、上皮組織【例 8】、未受傷的蘋果可以放置較長時間，而表皮損傷的蘋果容易腐爛，原因是（）A 、營養(yǎng)組織的成分很快浸出，被細(xì)菌腐蝕B 、表皮的保護(hù)作用失去，細(xì)菌侵入C、表皮的保護(hù)作用失去，營養(yǎng)損耗D、空氣進(jìn)入蘋果，分解了果肉【合作探究

5、】1、人的皮膚屬于哪種結(jié)構(gòu)層次?為什么？人的大腦、胃、心臟為什么可以稱為器官，試說出它們分別由哪些組織構(gòu)成？【例 9】：汗腺是由那一種基本組織形成的（）A、上皮組織B、肌肉組織C、結(jié)締組織D 、神經(jīng)組織2、閱讀課本 P68 練習(xí) 1，說一說甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成？哪種組織可貫穿于植物體？掐去枝條的頂尖，枝條能不能繼續(xù)往上生長？為什么？【例 10】：下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)描述，比較正確的應(yīng)該是（）A 營養(yǎng)器官和生殖器官B營養(yǎng)組織和保護(hù)組織C生殖器官和營養(yǎng)器官D保護(hù)組織和營養(yǎng)組織3、試總結(jié)動物和植物在結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。【例 11】、關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A身體某一部分

6、上的各器官的總和B體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和C體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個器官的總和D體內(nèi)能連續(xù)完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的體系【例 12】、杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是（）A 、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)【例 13】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A細(xì)胞組織器官植物體B 細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體C細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體D細(xì)胞器官組織植物體【課堂小結(jié)】【課堂檢測】1、下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（）A 、表皮B、血液C、心臟D 、心肌2、以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功的制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是（）A 、干細(xì)胞分裂的結(jié)果B 、干細(xì)胞分化的結(jié)果C、干細(xì)胞生長的結(jié)果D 、干細(xì)胞成熟的結(jié)果3、貫穿于植物根、莖、葉的組織是（）A 、輸導(dǎo)組織B 、營養(yǎng)組織C、保護(hù)組織D 、分生組織裝4、下圖 ABCD 中，表示細(xì)胞分化的是（）5、下列屬于植物器官的是（）訂A 、洋蔥表皮B、松樹C、葉肉D、桃花6、下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（）a西瓜瓤b西瓜瓤中的瓜子c瓜子仁d桃e一個花瓣A 、 bcdeB、 bcdC、 bdD 、be7、你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種