最新幼兒園科學活動沉與浮_第1頁
最新幼兒園科學活動沉與浮_第2頁
最新幼兒園科學活動沉與浮_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本最新幼兒園科學活動：沉與浮撰寫人：活動目標1. 通過實驗知道哪些物體能浮在水面，哪些物體沉在水底。2. 觀察物體在水中的沉浮現象，探索使物體的沉浮狀況轉化的辦 法，獲得有關經驗。3. 樂于發(fā)現沉浮現象在生活中的應用，學習嘗試用這些原理解決 簡單的實際問題。重點、難點預測和驗證；觀察、實驗；記錄、統(tǒng)計?；顒訙蕚?. 各種生活和游戲中用的小物品（木塊、鐵片、玻璃球、塑料玩 具、橡皮泥、硬紙等）2. 畫有”與符號的卡片，各一張，沉浮記錄表，若干c3. 雞蛋若干，盛水的大杯子若干，白開水、鹽水、糖水。活動過程開始部分：導入新課，激發(fā)幼兒的學習興趣?；静糠郑阂弧⒂^察感知看，老師給你們帶

2、來了這么多好玩的物品（木塊、鐵片、玻璃球、 塑料玩具、橡皮泥、硬紙），我們一起來看看都有什么呢？讓幼兒看 一看，摸一摸，掂一掂，并說出他們的名稱。二、猜想預測1. 教師：我們把這些物品放到水里，猜一猜它們會怎樣呢？哪些 會沉下去？哪些會浮起來？2. 向幼兒介紹沉浮的記號“ f ”、“ $ ”，教師根據幼兒的猜想 和判斷，用“r、“廣做記錄。三、實驗操作1. 請每組幼兒打一盆水，把小物品一次放入水中，觀察哪些浮到 水面上，哪些沉到水底。2. 引導幼兒作記錄。請幼兒根據沉浮狀態(tài)把這些東西分別畫在沉 浮記錄表的兩欄，在它們圖畫的旁邊用“f”、做相應的標記。3. 請幼兒說說記錄結果，并比較一下現在的結

3、果和原來的猜測哪 些是一致的，哪些是不同的。4. 引導幼兒想一想用什么辦法能使沉下去的物體浮上來，使浮在 上面的物體沉下去。鼓勵幼兒再次試驗，嘗試不同的辦法。5. 在三個相同的杯子里，分別裝上等量的白開水、鹽水和糖水， 把雞蛋分別放在三個杯子里，引導幼兒觀察發(fā)生的現象并記錄。四、交流討論1. 鼓勵幼兒講講是怎樣操作的，用了哪些辦法，發(fā)現了哪些有趣 的現象，是怎樣做記錄的。2. 請幼兒討論一樣的雞蛋，為什么有的浮起來，有的卻沉下去， 沉浮的現象是否與物體的重量有關，是否和物體的大小有關，是否和 不同的水有關。鼓勵幼兒動腦思考，充分發(fā)表白己的看法。3. 引導幼兒運用已有的經驗說說人們在生活中利用沉浮現象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論