三年品德與社會我和我們教學設計

1、三年品德與社會我和我們教學設計品德與社會（粵教版）三年級下冊第四單元第12課我和我們第三課時【教材分析】我和我們是品德與社會 （粵教版）三年級下 冊第四單元的第二篇課文。本課作為本單元主題 我們生 活在一起的第二課，主要是圍繞自己是集體中的一員， 自己的成長離不開集體，能發(fā)揮自己在班集體中的作用 來展開活動的，讓學生通過活動，知道自己也是集體中 的一員，感受到集體的溫暖，從而愿意為集體做貢獻的 體驗過程。與此同時也通過同學們演的“小小劇場”以 及各人回憶自己得到過老師或同學的幫助等活動，體現(xiàn)集體是需要大家共同努力來建設的，也只有互相幫助互 相關心的集體才是溫暖的，從而讓孩子們對集體有正確 的認

2、識，讓學生在心靈得到相通的同時，情感、態(tài)度、 價值觀得到提升。本課在內容選取上，通過圖片、資料、 活動等形式，較好地體現(xiàn)了知識、能力及情感態(tài)度價值 觀等教學目標?！緦W情分析】 三年級下學期的孩子大多數(shù)已經養(yǎng)成了一定的學習 習慣和具有自己的一些學習方法了。而且也初步具有收 集整理資料的能力和組織表述能力，初步具有分析問題、 解決問題的能力。所以，我提前布置同學們預習。他們 通過多種途徑收集了與本課有關的文字、圖片和視頻資 料，并上存到老師的電腦中，以便上課時能有更充足的 課內外題材資源使用，從而更好地實現(xiàn)本課的教學目標?！灸繕硕ㄎ弧?.情感、態(tài)度、價值觀：初步感受知道自己是集體 的一員，每個人都

3、是平等的。大家要學會互相尊重，互 相理解。2.能力：通過回憶班集體取得榮譽的時刻和集體拼 花瓣活動，懂得其實班級每項榮譽都有大家的功勞，都 是大家共同努力的結果。3.知識：知道自己是集體的一員，愿意為班集體服 務，同學間要學會互相尊重，互相理解?！窘虒W方法】本課的教學著重要讓學生明白自己是集體中的一員， 明白班級的榮譽是靠大家努力的結果，在集體生活中懂 得互相尊重、互相理解。所以本課的教學方法：一是談 話導入；二是結合生活實際，談談自己的感想；三是體 驗感悟，升華感情；四是開展討論，說說自己怎樣為班 級服務，打算用什么行動證明。通過四個環(huán)節(jié)的設計，培養(yǎng)學生集體榮譽的意識， 以及懂得在集體生活中

4、要互 相尊重和互相理解。在問題的設置上由社會到個人，使 學生通過對問題的分組討論、全班交流，逐步達成共識， 得出結論。【課型類別】新課【課時安排】1課時【教學過程】一、談話導入：師：我們在學校學習和生活，集體就像一個大家庭， 我們是集體中的一員。平時的學習生活中，我們接觸最 多的就是自己班的同學，當與同學發(fā)生矛盾時該怎么辦 呢？看看下面的圖片，你來當一回小判官，覺得誰做的 好？誰做的不夠好？1、我來當小判官師：請同學們仔細地觀察兩幅圖（書本61頁），說 說你看到了什么？他們這樣做對嗎？應該怎樣做？說出 自己的真實感受。2、小組交流。3、全班匯報。4、聯(lián)系生活，談感受：（1）你有遇過類似的事情嗎

5、？你會怎么做？（2）你覺得班里的哪些同學做得好？說說你印象最 深刻的事情。5、師小結：在班集體中，每個人都是平等的。大家 要學會互相尊重，互相理解?！驹O計意圖】通過觀察圖片和聯(lián)系自己的生活實際， 讓學生暢談自己的看法和做法，從而明白到：在班集體 中，每個人都是平等的，大家要學會互相尊重，互相理 解。在和大家交流的同時，對于自己平時沒有做好的地 方要及時改正，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、結合實際，深入思考（一）說說我們班班集體和我們一起成長，在成長的道路上，我們也 有許多快樂的回憶，也有不開心的時刻?，F(xiàn)在，請同學 好好回想一下，什么事情讓你最難忘的？說給同桌聽。1、回憶一下我們班在取得榮譽的時候，想

6、一想每位 同學在活動中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽是怎樣取得的。2、學生匯報。學生1：學校舉行體育藝術節(jié)的時候，我們班在拔 河和搶西瓜兩個活動中取得了第一名，這些榮譽都是靠 全班同學共同取得的。學生2： 還有跑步比賽時任秉堯和賴子超他們跑步 真的很快，其他同學都在一旁加油，喊的，叫的，他們 都很積極。因為有大家的努力和付出，我們班才會取得 這么好的成績。3、師小結：是??！一個班就是一個大家庭，只有大 家共同努力，我們的班才會取得令人驕傲的成績的?！驹O計意圖】 通過回憶班集體取得榮譽的同時，讓學 生明白，班集體中的每一個人都是平等的，不管是參加 比賽的還是當拉拉隊的，他們都是為班集體獻出自己的 力量

7、。三、體驗感悟，升華感情（一）活動二：拼花瓣1、師：同學們，在大家的共同努力下，我們班贏得 了許多榮譽。為了感謝你們，老師在每一位同學的桌子 上放了一樣東西，看一看是什么？ （一片花瓣） 單單的一 片花瓣好看嗎？怎樣才能讓這些花瓣變得漂亮呢？ （由這 些花瓣組成一朵花肯定很漂亮。） 那就請同學們一起用花 瓣組成漂亮的花。 （按小組的順序輪流把花瓣貼在黑板上， 組成一朵漂亮的光榮花。）2、這朵花漂亮嗎？它是怎么得來的？ 小結：光榮花是榮譽的象征，只有我們大家共同努 力才能得到它。（二）許愿卡活動1、師：既然我們都是班集體中的一員，班集體是我 們的大家庭，我們都要為班集體而努力。那么你想為班 集體

8、做些什么事情呢？2、把自己的想法填在許愿卡上3、小組交流，和別人分享自己的想法。學生1：我希望為班級做好每一次的值日工作。學生2：我希望在下一次的學校舉行的寫字比賽中 爭取拿一等獎。學生3：我愿意協(xié)助班長管好班級的日常事務，如 圖書角的管理和班級的紀律要求?！驹O計意圖】通過這樣的活動，讓學生在快樂的交流中，感受到自己是集體中的一員，從而明白到集體的榮 譽離不開班里的每一個學生的努力。四、展開討論，樹立目標1、說出自己要為班級服務的想法。2、在日常的學習和生活中，說說你打算怎樣實現(xiàn)自 己的諾言。3、小組交流自己的看法并完善自己的想法。【設計意圖】學生在前面的學習中，已經明白到班集 體的榮譽是靠大家努力取得的。自己要盡一份力，想一 想怎樣用具體行動來服務班集體。五、課堂總結，課后延伸師：同學們，作為少先隊員的我們不僅要有集體榮 譽感，同時還要付諸行動，凡事從我做起，從身邊的小 事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為 班集體增光彩，愿集體永遠在我們心中。【設計意圖】 通過這樣的一個小結，讓學生充分認識 到集體就是一個大