


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、開展家校合作教育的調(diào)查問卷 家長姓名_職業(yè)_文化程度_尊敬的家長,您好: 開展家校合作活動是實(shí)現(xiàn)孩子接受良好教育的重要橋梁,為了更有效的開展家校合作教育活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們想通過調(diào)查研究家庭教育中的問題,有針對性的進(jìn)行家校合作教育,設(shè)計了以下問卷來了解和征求您的意見和建議,請您認(rèn)真填寫本問卷。感謝您在百忙之中完成這份調(diào)查問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后教育、教學(xué)工作的目標(biāo)和不斷反思、改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù),謝謝您的參與合作!一、 對孩子的學(xué)業(yè)支持1.是否關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )2.是否督促、協(xié)助孩子學(xué)習(xí)。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )3.是否與孩子一起閱讀或?qū)W習(xí)
2、。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )4.是否帶孩子增長見識或陪同孩子一起看電視并討論節(jié)目內(nèi)容。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )5.是否抽時間帶孩子去公共圖書館看書。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )6.在學(xué)習(xí)上的物質(zhì)投資的多少。一般的( ) 較少的( ) 昂貴的( )二、家長對孩子的教育支持1.是否協(xié)助孩子解決情緒問題。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )2.是否安排時間與孩子談心。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )3.家庭氣氛如何。一般( ) 好 ( )十分好( )4.生活中是否教給孩子為人處事的道理。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )5.是否注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與技能。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不
3、( )6.是否和孩子一起制定作息時間。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )7.是否對孩子看電視的時間和節(jié)目內(nèi)容有所限制。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )三、家長對孩子在學(xué)校教育信息的了解1.是否了解孩子所在學(xué)校情況。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )2.是否了解孩子班級情況。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )3.是否與班主任和任課教師聯(lián)系。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )4.是否了解孩子在校各方面表現(xiàn)情況。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( )5.是否參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會聯(lián)歡會等。經(jīng)常( ) 偶爾( )從不( ) 6.家長與教師的交流次數(shù)。一學(xué)期一次( )一個月一次( )兩星期一次( )一星期一次( )每天
4、都聯(lián)系( )一次都不聯(lián)系( )四、 家校合作方面1、您認(rèn)為學(xué)校教育和家庭教育合作活動開展的程度如何?( )A.不夠 B.一般 C.還行 D.還好2、您認(rèn)為目前學(xué)校和家庭合作教育開展的效果如何?( )A.沒有意義 B.意義不大 C.還可以 D.效果很好3、您最喜歡參加那類形式的家校合作活動?( )A.能增進(jìn)對孩子的了解的活動 B.能從學(xué)校獲得各種知識的活動 C.能增進(jìn)對教師和學(xué)校辦學(xué)的了解的活動 D.能為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、提供幫助的活動4、在您看來,開展家校合作的最終意義是( )A.提高考試成績,考上更好的學(xué)校 B.更全面的了解孩子,因材施教 C.了解孩子成長中的問題,有針對性的改進(jìn) D.增進(jìn)親子、親師間的感情5、您對學(xué)校的常規(guī)管理是否滿意?( )A.滿意 B.不太滿意 C.不滿意 D.很滿意6、您對家校聯(lián)系、家校合作的程度是否滿意?( )A.滿意 B.不太滿意 C.不滿意 D.很滿意7、您最喜歡的家校聯(lián)系方式是( ) (可以多選)A.家訪 B.家長接待日 C.接送孩子時交流 D.家校聯(lián)系手冊 E.家長會 F.電話聯(lián)系 G.電子郵件等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式8、如果請您定期參加學(xué)校的日常管理活動,您愿意嗎?( )A.愿意 B.不太愿意 C.不愿意 D.無所謂9、您平時會去關(guān)注孩子所在學(xué)校發(fā)生的事情嗎?( )A.不會 B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買賣辦公用品合同范例
- 二零二五版房產(chǎn)中介雇傭勞動合同
- 房地產(chǎn)分銷代理協(xié)議
- 個人珠寶交易合同樣本
- 麗江古城客棧出租合同樣本
- 企業(yè)定制貨架合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 小學(xué)生跳繩教學(xué)反思一
- BIM服務(wù)合同范本
- 遼寧房屋建筑與裝飾工程定額
- 一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計
- 公共部門人力資源管理概論課件
- 六年級下冊科學(xué)第一單元質(zhì)量檢測卷粵教版(含答案)
- 【計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題】韓山師范大學(xué)2022年練習(xí)題匯總(附答案解析)
- 2022年江蘇對口單招市場營銷試卷剖析
- 愛愛醫(yī)資源-生理學(xué)-122排卵、黃體形成與月經(jīng)周期
- 科技小巨人工程驗(yàn)收培訓(xùn)
- 大班繪本教案《月亮冰激凌》
- 關(guān)鍵過程(工序)和特殊過程(工序)管理辦法
- 火力發(fā)電廠運(yùn)煤設(shè)計規(guī)程
- 01-第一章--粉末的制取霧化法
- 3D打印學(xué)習(xí)教案
評論
0/150
提交評論