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1、2021年初二期中考試總結(jié) 期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠,我認真分析了原因: 1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自
2、己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數(shù)學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到化學,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。在化學的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文 方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 初二期中考試總結(jié)(2) 時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧! 似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己
3、整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個星期。 現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。 期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因: 1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。 其實,
4、英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數(shù)學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。在語文 方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人
5、做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗! 【以下內(nèi)容免費閱讀:2021年評獎評優(yōu)工作總結(jié)!】 為了全面貫徹黨的教育方針,鼓勵學生勤奮學習,促進學生全面發(fā)展,充分發(fā)揮學生特長和創(chuàng)造才能,培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人,在學院的部署下,在學生工作處的組織協(xié)調(diào)和嚴格審核下,經(jīng)過三個月的辛苦工作,我院20_(請自填)-20_(請自填)年第一學期的評優(yōu)評獎工作終于圓滿完成了。 一、評審過程 學生工作處首先根據(jù)四川城市職業(yè)學院學生手冊中的四川城市職業(yè)學院學生獎勵辦法(試行)擬定了具體的評定細則,并根據(jù)20_(請自填)-20_(請自填)學年第一學期學生在校人數(shù),按
6、照評優(yōu)評獎要求的比例,將各類獎學金、榮譽稱號的具體指標下達到各系,各系在學生個人總結(jié)、班級測評的基礎上進行了量化評分,然后依據(jù)學習成績、量化評分、思想表現(xiàn)等評優(yōu)評獎條件進行獎學金、榮譽稱號的評選,并將評選結(jié)果在系上進行公示,然后如實填報相關表格,上報學生工作處,學生工作處根據(jù)評優(yōu)評獎文件嚴格審核、公示,報學院審批,最后進行了表彰和獎金發(fā)放。 二、評定結(jié)果 經(jīng)過認真的評選和嚴格的審核,本次評優(yōu)評獎工作中共評出有2263名同學獲得學校獎學金,1404名同學獲得了榮譽稱號。其中:共評出學習一等獎學金獲得者楊帆等257人,學習二等獎學金獲得者熊聰?shù)?20人,學習三等獎學金獲得者陳益等783人,社會工作獎學金獲得者游春燕等435人,學習進步獎學金獲得者何芳等102人,社會實踐優(yōu)秀獎獲得者冷倩等166人,優(yōu)秀學生榮譽稱號獲得者楊靜孌等440人,優(yōu)秀學生干部榮譽稱號獲得者史良鵬等287人,優(yōu)秀共青團員榮譽稱號獲得者何麗普等436人,優(yōu)秀團干部榮譽稱號獲得者李寧等241人,這些同學積極踐行學院的素質(zhì)養(yǎng)成教育,學習成績優(yōu)良,思想上積極上進,工作上認真努力,在所在班級、支部和學校組織中都起到了榜樣帶頭作用。 三、目的意義
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