教師資格國考中小學教綜筆試模擬題96(附答案）

1、教師資格國考中小學教綜筆試模擬題96一、單項選擇題(每題只有一個正確答案)1.教育對象的多樣性特點決定了教師勞動過程的( )特點。a.復雜性 b.專業(yè)性 c.長期性 d.示范性2.班級由學生組成，學生是班級中的學生，兩者相互阻礙。為了發(fā)揮學生對班級開展的積極作用，班主任應依據學生的特點，做好學生的教育工作。那么，在班主任的個別教育工作中，其對象是( )。a.優(yōu)等生 b.中等生 c.后進生 d.全體學生3.課外活動不包含( )。a.群眾活動 b.文娛活動 c.自習課 d.科技活動4.思想品德教育那個學科一直貫穿了我國小學、初中、高中，甚至到大學本科和研究生的教育，這表白了我國學校進行德育的全然途

2、徑是( )。a.各個學科教學 b.社會實踐 c.班主任工作 d.家庭生活5.反映考試的可靠性，即屢次考試分數的穩(wěn)定、一致水平的特征稱為( )。a.信度 b.效度 c.難度 d.區(qū)分度6.某大學在英語教學上實行走班制，即先通過摸底考試，將學生的英語水平分為a、b、c三個檔次，并依據這一結果將學生編入不同的教學班，教師依據學生的能力也可進行有針對性的教學。這種教學組織形式是( )。a.道爾頓制 b.彈性學制 c.分層教學 d.復式教學7.小紅認為自己沒考好是因為運氣太差。會的都沒考，考的都不能，其歸因性質為( )。a.內部的、不可控的、穩(wěn)定的 b.內部的、可控的、穩(wěn)定的c.外部的、不可控的、不穩(wěn)定

3、的 d.外部的、可控的、不穩(wěn)定的8.學生小何性格爽朗、好動，但粗枝大葉、急躁，專門難持久做一件事。下面關于他的氣質類型及教育方法推斷正確的選項是( )。a.多血質：為他提供加入多種活動的時機，同時培養(yǎng)其穩(wěn)定、專注的品質b.膽汁質：適時提醒他操盡情緒，養(yǎng)成遵守秩序的適應c.黏液質：注意多給予正面評價，提高其積極性d.抑郁質：鼓舞他多與人交往，不要自我封閉9.教育是一種有目的、有組織、有方案系統(tǒng)地傳遞知識和技術尺度等的社會活動。教育要為所有的社會成員提供平等的教育權利，包含入學時機的均等、教育過程中享有教育資源時機的均等和教育結果的均等，這要緊表白了教育的( )。a.民主化 b.單一化 c.崇高化

4、 d.多元化10.教學設計是一項系統(tǒng)設計，它必需依照一定的程序和步驟進行，( )是進行教學設計時必需正確處理的首要問題。a.確定教學內容 b.確定教學目標 c.確定教學評價方式 d.確定教學方法分頁代碼【參考答案】1.【答案】a【解析】此題考查的是教師勞動的特點。教育對象的多樣性特點決定了教師勞動過程的復雜性特點。教師勞動的復雜性表示在：(1)教育目的的全面性。(2)教育任務的多樣性。(3)勞動對象的差別性。(4)勞動方式，教師不僅要將自己的教學工作做好，還要主動與家長溝通和合作，將學校、家庭、社會三方協調一致，形成教育合力，共同對學生起作用。故此題選a。2.【答案】d【解析】此題考查的是班主

5、任工作的要緊內容中的個別教育。做好個別教育工作：每個學生都有自己的特點、興趣、情感和需要，具有不同的開展水平。要讓不同的學生都有所提高、有所開展，班主任必需依據學生的個體差別，采納不同的方法去做好學生的個別教育。班主任對學生的個別教育工作面向的是全班每一位同學。故此題選d。3.【答案】c【解析】此題考查的是課外、校外教育的概念。課外、校外教育是指在課程方案和學科課程尺度以外，利用課余時刻，對學生施行的各種有目的、有方案、有組織的教育活動。c選項，選修課、自習課，屬于課程方案和課程尺度內，是課堂教學，不屬于課外活動。故此題選c。4.【答案】a【解析】此題考查的是德育的要緊途徑。德育的途徑：(1)

6、思想品德課(政治課)與其他學科教學;(2)課外活動與校外活動;(3)勞動與社會實踐活動;(4)共青團、少先隊、學生會組織的活動;(5)班主任工作。其中思想品德課(政治課)與其他學科教學是全然途徑。故此題選a。5.【答案】a【解析】此題考查的是信度的概念。信度是指一個考試量表的可靠水平或可信水平。故此題選a。6.【答案】c【解析】此題考查的是分層教學。分層教學確實是教師依據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的開展和提高。又稱分組教學、能力分組，它是將學生依照智力考試分數和學業(yè)成就分成不同水平的班組，

7、教師依據不同班組的實際水平進行教學。題干中大學英語老師將學生分為三個檔次，是分層教學的表白，故此題選c。7.【答案】c【解析】此題考查的是韋納的歸因理論。題干中小紅認為自己沒考好是因為運氣太差，將沒考好歸于運氣。依據韋納的歸因理論，運氣屬于外在的、不穩(wěn)定的、不可控的。故此題選c。8.【答案】a【解析】此題考查的是多血質的特點。多血質這種人感情豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，爽朗好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動敏捷、適應能力強;弱點是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。對多血質類型的學生，在嚴格其組織紀律的同時，對他們要熱情。要著重培養(yǎng)其生氣蓬勃、滿腔熱情等個性品質，防止虎頭蛇尾、粗心大意、任性等不良個性特點的發(fā)生。在開展他們多方面興趣的同時，要培養(yǎng)中心興趣。在給予他們加入多種活動時機的同時，要開展認真負責的精神和堅持性，對多血質的學生進行教育時，要剛柔相濟。題干中的小何屬于多血質。故此題選a。9.【答案】a【解析】此題考查的是教育民主化。教育的民主化，表白了所有人的教育時機的平等;也表白了教育的自由化，如辦學的自主性等。民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否認。題干中的描述是教育民主化的內容。故此題選a。10.【答案】b【解析】此題考查的是教學設計。教學設計是指