2019年開班儀式學員發(fā)言稿

1、2019 年開班儀式學員發(fā)言稿開班儀式學員發(fā)言稿篇 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁：大家上午好 !今天，我能有幸成為“國培計劃”河南省農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修培訓班的學員，并能作為學員代表發(fā)言，深感榮幸!作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，能夠參加這樣高質(zhì)量的培訓典禮發(fā)言稿，這是“國培計劃” 給我們帶來的福音，是各級教育主管部門對一線教師的重視和厚愛。在此我代表全體學員對省教育廳和河南大學 ( 文學院 ) 為我們提供這樣的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢W習、交流的平臺。很多老師平時忙于教學和生活， 很少有機會靜下心來讀書學習，這次骨干教師培訓為我們提供了學習和提高的機會。今天，我們

2、帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規(guī)章制度。我相信通過這次培訓，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身教育改革的激 - 情更加充沛 !我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。期待這次培訓結(jié)束以后，我們可以站得更高，看得更遠，成為重新跋涉的新起點。最后，預(yù)祝本次培訓能夠取得圓滿成功 ! 同時也祝各位精英學習愉快，滿載而歸 !謝謝大家 !開班儀式學員發(fā)言稿篇2骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿尊敬

3、的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們：大家上午好!“天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學干部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓終于拉開帷幕。下面請允許我自我介紹一下，我叫陳xx，來自 xx 市 xx 高級中學。作為學員代表，此時此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓項目” 發(fā)自內(nèi)心的歡迎， 對各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)對我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝 ! 同時也感謝陜西師范大學干部教育學院的各位領(lǐng)導(dǎo)、

4、 老師以及工作人員， 感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€周到而有良好的學習和交流平臺。身為班主任，我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調(diào)動學生的學習積極性而絞盡腦汁 ; 我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè) ; 我們也曾經(jīng)為厭學、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安 ; 我們都曾經(jīng)為行為習慣差， 難以管教的學生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津， 但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。在班主任專業(yè)成長的道路上， 我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線的

5、班主任提供了一個學習的平臺，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、 最前沿的理論 ; 我們可以學習到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術(shù) ; 我們可以結(jié)識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模， 以及辛苦工作在教育、 教學一線的同仁們。我們會在一起交流、學習、反思、提高。在這里，我代表全體學員莊嚴表態(tài)：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想

6、更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著?！皢柷牡们迦缭S ?為有源頭活水來?！蔽覀儙е诖鴣恚覀円欢M載碩果而歸 !最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利 ! 身體健康 ! 謝謝大家。開班儀式學員發(fā)言稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學：大家好 !在豐城市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市進修學校的精心組織下，今天我們風塵仆仆從豐城來到上海， 在華東師范大學舉行豐城市中小學后勤校長研修班開班儀式， 這是我市開展一系列校長提高研修班的又一期重要的例行培訓， 也是打造我市教育科學發(fā)展以及教育強市的一項重要舉措。在此，我受領(lǐng)導(dǎo)與老師的委托，代表滿懷激動與期待之情參

7、加這次培訓的學員們， 向市教育局領(lǐng)導(dǎo)、 市進修學校的老師們表達我們的由衷的感謝，感謝你們給我們這些平時忙碌在一線的學員們提供了一個學習知識、交流思想、 提高素質(zhì)的良好機會，同時表明我們這次培訓學習的感想與決心。一、明確學習目的，珍惜學習機會。當今社會日新月異，我們的教育也同樣具有鮮明的時代特征，也同樣要面臨著管理方式、教育方式、學習方式上與時俱進的挑戰(zhàn)。社會在變革，教育也隨之在不斷創(chuàng)新發(fā)展，同樣對我們這些奮戰(zhàn)在教育一線的副校長同志的管理能力提出了更高更新的要求。雖然我們不缺乏對教育實際的深刻感受，但可能缺少對教育的理性思考，不缺乏具體的管理方法，但可能缺少管理的藝術(shù)能力，不缺乏對工作的激情與信

8、念，但可能缺少對工作的定位與創(chuàng)新。所有這些可能正制約著我們工作的開展乃至教育的發(fā)展。而此次培訓，恰似一場“及時雨”，一定能讓我們每個學員打開更為廣闊的視野， 觸碰最前沿的教育與管理理念，站上更高的教育平臺，讓我們找到差距，找準工作的方向。由此使得這次研修學習的重要性與緊迫性尤為突出，也可以說是我們這次參加培訓學習的目的所在， 我們一定要珍惜好這次研修學習的機會，沉下身子，做好角色轉(zhuǎn)換，強化紀律觀念，記好學習筆記，做到學習不缺席，自學不放松，課后勤反思，按時并高質(zhì)量地完成老師的作業(yè)以及各項學習任務(wù)，自覺維護好課堂紀律，確保一切研修學習活動得以順利進行。二、勤學善思，促使理論與實踐相結(jié)合。我們都來

9、自學校一線，主管學校后勤工作，事務(wù)雜亂且任務(wù)繁重，對學校的一草一木、一磚一瓦等學校各項設(shè)施說起來如數(shù)家珍，甚至充滿感情， 但經(jīng)常感覺做起這些事來目標不明確， 雖然起到了學校的后勤保障作用， 但工作毫無新意， 不能為學校發(fā)展強大發(fā)揮出更有效的作用。工作一般就是按部就班，年復(fù)一年的循舊往復(fù)，只知道埋頭苦干，缺乏科學發(fā)展的眼光與意識。在研修學習中，我們帶著責任感、使命感和平時工作中的問題、疑惑，勤學善思， 激發(fā)靈感，將學到的理論知識與我們平時的實際工作結(jié)合起來，學以致用，解決問題，釋疑解惑，并創(chuàng)新開展工作。在整個培訓學習階段絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)與老師的期望，回去后，力爭在全市學校教育進入增內(nèi)涵、 立特色、鑄品牌的活動中發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用。同時還將利用這次學習的機會，歷練我們的意志品質(zhì)，增強我們的人格魅力，陶冶我們的精神情操，提升我們的育人素質(zhì)。三、合作交流，共建廣闊平臺。雖然我們共處一市，平時都忙于工作，很少有機會在一起交流，借此學習研修的難得機遇，我們能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師聚集一堂，這也是一種向領(lǐng)導(dǎo)、老師虛心學習的機會。從另一個角度看，這次研修學習是領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個平臺，更是一種人生緣分。在學習研修期間相互關(guān)心，互相學習，讓我們成為好同學、好伙伴、好朋友，在今后的工作中構(gòu)建一個更加廣闊的學習交流平臺。讓我們的心相