2019年教育發(fā)展工作計劃范文

1、會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛

2、哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年教育發(fā)展工作計劃范文20xx 年，區(qū)教育局工作總體要求是：認真貫徹黨的十七屆五中全會和省委八屆九次、十次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量、服務大局”的方針，全面貫徹落實各級教育工作會議精神和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ -2020 年），繼續(xù)以發(fā)展為主題，以改革為動力，以規(guī)范為抓手

3、，以質量為核心，圍繞創(chuàng)建“教育強區(qū)”中心工作，全力推進教育發(fā)展均衡化、學校辦學特色化、教育教學信息化、教育質量優(yōu)質化、各類教育體系化，努力辦一流的中心城市教育事業(yè)，為“十二五”時期發(fā)展開好局、起好步，為推動區(qū)科學發(fā)展、跨越發(fā)展作出新的貢獻。圍繞上述總體要求，年區(qū)教育工作主要目標是：推動各類教育協(xié)調發(fā)展，確保全區(qū)小學學齡人口入學率達100%，初中學齡人口入學率達 98%以上，三類殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上，* 盲率降到8%以下，青壯年文盲率降至2%左右，高中階段毛入學率達到120%以上，適齡幼兒入園率達93%以上。各類學校辦學條件持續(xù)改善，教育質量和辦學水平不斷提高，教育服務經濟社會發(fā)

4、展能力明顯增強。一、深入學習宣傳全教會精神，全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要1. 加大學習宣傳力度。深入開展全國、全省教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的學習宣傳，重點搞好局機關干部、學校領導干部和教育工作者的培訓，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，推動落實。廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，增強學校和教師的責任感和緊迫感，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。2. 推動實施重點項目和改革試點。認真貫徹落實義務教育學校標準化建設工程、學前教育發(fā)展三年行動計劃、關愛進城務工人員子女和農村留守兒童行動計劃、特殊教育學校（班）提升工程、社區(qū)教育行動計劃、教師素質提升工程、教育信息化工程等重大項目并

5、加快推進義務教育均衡發(fā)展試點工作，有效整合教育資源，切實加強重點領 域和關鍵環(huán)節(jié)建設。研究制訂或進一步完善項目實施方案，力求可操 作、可監(jiān)測、可評估。實行科學化、精細化管理，確保項目進度、質 量和效益。3. 加大組織落實力度。完善督查協(xié)調機制，制定檢查考核辦法， 加強績效評估和行政問責，確保教育規(guī)劃綱要提出的任務落到實 處。抓緊教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的編制實施工作。二、突出素質教育戰(zhàn)略主題，深化基礎教育綜合改革 （一）深入推進素質教育4. 規(guī)范中小學辦學行為。開齊開足國家規(guī)定課程。規(guī)范中小學生在校作息時間，嚴格控制學生的家庭作業(yè)量、考試次數(shù)和難度，減輕 學生課業(yè)負擔。加強中小學教學用書規(guī)范管理

6、，完善教輔材料審讀推 薦機制，規(guī)范教輔材料的征訂發(fā)行及優(yōu)惠讓利公開透明工作，做好免 費教科書發(fā)放和循環(huán)使用工作。加大對違規(guī)組織學生節(jié)假日集體補課 的查處力度。完善綜合素質評價指標體系和學生學業(yè)水平考試制度。構建中小學教學質量監(jiān)控機制，建立教學質量診斷、反饋指導和改進 教學質量監(jiān)測機制。完善小學免試就近入學、小學升初中招生劃片等 辦法。推進“三明市區(qū)與沙縣教育同城化”等中考中招制度改革，推 行優(yōu)質高中招生計劃定向分配到初中校的做法。進一步提高“控輟保 學”能力，努力提高普及程度水平。5. 深化基礎教育課程改革。鞏固基礎教育課程改革成果，強化“以學論教”意識，以“實施有效教學，打造高效課堂”思想為

7、指導， 向課堂教學要質量、要效益。重視和加強教育科研工作。進一步加強 市、區(qū)教研合作，構建區(qū)進修學校教研員為主導、中小學兼職教研員、 特約教研員三位一體的教科研網(wǎng)絡。加大學科指導組和聯(lián)校教研活動 的力度，加強對農村課改工作的示范和引領。建立一批能在全區(qū)教育 科研領域發(fā)揮引領作用的教研基地校，提升“五課”教研水平等，力 爭出成果。6. 提高教學常規(guī)管理水平。建立區(qū)校二級巡查制度，抓好“五規(guī)范”落實督查工作，增加隨機檢查和專項督查工作次數(shù)。加強技能常識學科教學質量管理、監(jiān)控工作。推行日檢查、周匯報、月交流、學期總結等制度。貫徹落實中小學實驗室管理規(guī)程，加強專用教室管理，積極開展實驗教學。日常教學要

8、切實加強現(xiàn)代化教學手段的應用，努力做到“堂堂用”，提高教學效果。舉辦教育資源使用研討活動，開展學?，F(xiàn)代教育技術管理與應用交流會，提高使用水平。7. 加強中小學校德育工作。認真落實教育部關于做好新形勢下中小學德育工作的指導意見，制訂中小學德育三年提升計劃，全面實施省學校德育工作測評方案，健全學校德育考評機制，持續(xù)開展品德教育、法紀教育和安全教育活動，評選推薦表彰區(qū)、市、省級德育工作先進學校。制訂中小學心理健康教育工作指導意見，開展心理健康教育達標學校創(chuàng)建活動。加強中小學生社會實踐基地建設。加強青少年養(yǎng)成教育和網(wǎng)絡道德教育。加強德育隊伍建設，切實把德育工作的重點轉移到“學生良好的行為習慣養(yǎng)成”上來

9、。建立健全學困生、留守兒童檔案，加大幫扶力度。探索、提煉德育工作特色。扎實做好中國共產黨建黨 90 周年系列活動，引導青少年學生唱響時代主旋律。持續(xù)推進“五自五創(chuàng)五建”德育工程，積極參與爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市。8. 加強體育衛(wèi)生藝術科技教育。廣泛深入開展陽光體育運動，實施國家學生體質健康標準。加強學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作，加大對傳染病防控、食品（飲用水）衛(wèi)生的督查力度，開展控煙和預防艾滋病宣傳教育活動。加強藝術教育工作，結合建黨90 周年舉辦相關藝術活動。抓住科普法全民科學素質行動計劃綱要頒布實施和全國“科普示范區(qū)”創(chuàng)建的機遇，進一步提高學生的科學素質、創(chuàng)新意識和實踐能力

10、。9. 加強學校文化建設。積極倡導學校加強校園文化建設，不斷拓展校園文化建設形式，努力創(chuàng)新校園文化建設途徑。高度重視第二課堂活動，開展豐富多彩的活動，活躍校園文化生活，彰顯校園文化特色，充分發(fā)揮校園文化的德育、美育、實踐功能，形成底蘊豐厚的校園文化氛圍。在“ 3+乂品牌創(chuàng)建基礎上，整合創(chuàng)新學校品牌特色，打造區(qū)“文化校園特色校園”學校品牌。加強品牌創(chuàng)建管理。定期組織開展品牌特色的評估、成果展示工作，加強品牌創(chuàng)建工作的宣傳活動。（二）加快推進義務教育均衡發(fā)展10. 加快布局調整工作。加快推進中小學布局與城鎮(zhèn)發(fā)展同步規(guī)劃、建設。堅持“安全第一，質量第一”的指導思想，做好校安工程的分工及責任主體落實工

11、作。積極爭取和多方籌措資金，投入學校基礎建設及校安工程。協(xié)助市教育局做好徐碧新校區(qū)的規(guī)劃選址和開工建設，督促開發(fā)商新建上河城小學、幼兒園及徐碧新城海翼幼兒園等建設工作。確保在年秋季濱江新城幼兒園投入使用。完成三明六中新建教學綜合樓工程，完成三明十中辦公樓拆除重建教學綜合樓建設工程，督促市屬校加緊完成校安工程建設。抓緊督促完成列西小學二期拆遷改造掃尾工作，完成列西小學操場建設。11. 全面完成標準化學校創(chuàng)建。完善城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，合理配置公共教育資源，重點向農村校傾斜。妥善處置閑置校舍。加快推進義務教育標準化學校建設，加大經費投入，提升教育裝備水平。各校按省頒年的配置標準進行摸底，統(tǒng)一

12、補充添置體、音、美、小學科學、中學理科儀器。完成小學機房改造2 個，建設校級資源庫，升級教育城域網(wǎng)。逐步更新學生課桌、教師辦公桌，改造小學科學實驗室。加強教學儀器與設備的使用與管理，加強常規(guī)檢查力度，注重過程性檢查，促進學校常規(guī)管理規(guī)范化與制度化。全面實施“城鄉(xiāng)教育共同體”行動，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學”的形式提高薄弱學校辦學水平。完成4 所義務教育階段學校標準化建設驗收，在年底前達到100%學校通過省義務教育標準化學校驗收目標。12. 鞏固推進教育信息化建設。鞏固率先在全市實現(xiàn)“班班通”的優(yōu)異成績，繼續(xù)提升“數(shù)字校園”建設水平，加快推進教育管理信息化，進一步推進辦公無紙化、學籍數(shù)字

13、化、圖書管理信息化、教學研究網(wǎng)絡化、家校聯(lián)系、師生聯(lián)系網(wǎng)絡化進程。建設校級資源庫，升級教育城域網(wǎng)。創(chuàng)建2-3 所省級示范圖書館。新建數(shù)字圖書館，建設覆蓋全區(qū)中小學的豐富圖書資源。以加強學校對教育裝備的管理使用督查為重點，以課堂教學為平臺，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備在教育教學中的作用。（三）積極發(fā)展學前教育13. 擴大學前教育資源。貫徹落實省政府關于加快學前教育發(fā)展的意見，編制幼兒園三年建設規(guī)劃。加快發(fā)展公辦園，協(xié)助抓好公辦幼兒園的規(guī)劃建設工作，督促開發(fā)商新建上河城幼兒園、徐碧新城海翼幼兒園。落實濱江新城幼兒園產權歸屬及辦學體制問題，確保在秋季投入使用，逐步推進農村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個街道至少有一所公辦園目標。扶持和規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，鼓勵引導社會力量興辦普惠性學前教育機構。14. 多形式提升幼兒師資。多渠道補充幼教師資，啟動實施“農村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學能力提升計劃”。組織園長培訓，已取得園長證的負責人參加園長提高班培訓。加強民辦幼兒園教師的繼續(xù)教育工作，提高民辦學校師資隊伍質量。完善公、民辦學前教育機構的獎勵制度，表彰一批優(yōu)秀民辦教育機構和優(yōu)秀教師。15. 規(guī)范學前教育管理。制訂舉辦學前教育機構的基本條件，嚴格學前教育機構準入管理，做好民辦校的年檢工作，與區(qū)公安分局、消防大隊、衛(wèi)生局、物價局、民