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文檔簡介
1、四年級上冊作文第一單元 自然景觀主持詞: 風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷大自然像一位魔術(shù)師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼。這次習(xí)作,我們就來寫一寫大自然的景觀。 可以寫著名的大型風(fēng)景區(qū),如:杭州西湖、安徽黃山;可以寫身邊的微 型景觀,如校園(公園)一角、鄉(xiāng)村的田野;也可以寫一次偶遇,如:海邊 日出、荷塘月色、都市夜景。只要能給你留下深刻印象的,就可以寫入你的 習(xí)作。同學(xué)們不妨可以從如下幾個方面思考動筆: 一、睜大眼睛觀察
2、,突出景物特點(diǎn)。 二、合理排序,觀察景物。 三、抓住變化,寫活景物。 四、放飛心情,借景抒情。 描寫景物時應(yīng)該將景物描寫得能夠給人一種愉快、向上的感覺,以表達(dá) 自己對祖國、對大自然、對美好生活的熱愛。一定要通過具體的描寫來表達(dá) 自己對景物的喜愛,不能空喊“真美?。 ?,這類空喊“美”的文章絕不是好文章。學(xué)生習(xí)作 美麗的青海湖 這個快樂的暑假,我去了美麗的
3、60;青海湖。 一到青海湖,入住了賓館后,我就迫不及待地在網(wǎng)上搜索了關(guān)于青海湖的 照片,哇,真美麗??!天是那么的藍(lán), 像藍(lán)色的大海,偶爾“夾”著一些“棉 花糖”;啊,那一片金燦燦的是什么? 哦,竟然是油菜花,天哪,油菜花那個 時候也會開嗎?“寶兒啊,看好了沒有 啊?我們明天就去青海湖了!”啊,什 么,明天就去青海湖了?太好了,我高 興得幾乎要跳起來!晚上,我興奮得滾 來滾去,一點(diǎn)也沒有想睡的念頭,滿腦 子都是對青海湖的疑問。媽媽說:“寶 兒,好好睡,明天才有精力!
4、”于是, 我安心地睡著了 第二天早上,我天沒有亮就起了 床,等待著“出發(fā)嘍!”向青海湖 出發(fā)的路上,我興奮地在車子上左顧右 盼,心急如焚:“哎呀!哎呀!怎么還 沒有到???”“好慢哪!還有多遠(yuǎn)才到 呢?”真像一個熱鍋上的螞蟻啊! 我把視線拋向遠(yuǎn)方,啊!牛羊猶如黑白 的芝麻,密密麻麻地灑在兩旁的青草 “面包”上。白的,黑的,黑白相間 的都有!綠草長滿了兩旁肥沃的土地上,真是一個“牛羊的天堂”啊! 哇!哇!快看哪,快看哪!我的眼前出現(xiàn)了一片美麗的油菜花的海洋,真是太美麗了!呃,對
5、了!現(xiàn)在是八月份,應(yīng)該沒有油菜花??!這是怎么回事呢?這個問題使我百思不解。在那個水天相接的地方,有幾只可愛的海鷗,慢慢地飛過,成為了一片美麗的風(fēng)景線。只見在一聲聲的喊叫聲中,期待已久的青海湖安靜地出現(xiàn)在眼前 當(dāng)我站在青海湖的面前,心中的激動簡直不能用言語來表達(dá)!這里的景象比我想象中的還要美麗,眼前的青海湖藍(lán)中帶綠,清澈無比,仿佛一段精致的絲綢那樣美麗而迷人。我們陸續(xù)跳上一 條船,過了一會兒,船開了。我躺在媽媽的懷里,漸漸地睡著了一眨眼的時間,船到岸了。我們迫不及待地跳下了船。 哇,看那!那里有一大片金燦燦的 沙灘呢!我
6、拉起媽媽,飛快地向那金色 的沙灘跑去。我站在沙灘上,湖水輕輕 地掠過我的腳。一個浪頭撲來,我差點(diǎn) 摔了一跤,湖水太大了!于是,我和謝 承龍便開始比賽搭壩:我的壩常常搭到 一半就被湖水沖垮了;而謝承龍的呢, 又穩(wěn)固又結(jié)實(shí),我怎么也比不上他。不 用說,當(dāng)然是他贏了!比賽完,我們便 在沙灘上開心地玩起了游戲,別提多有 趣了! 我們乘著大巴車去往大門口,沿 途的風(fēng)景依然是那樣的美麗,我望著窗 外,心里是那樣依依不舍。我一定會把 美麗無比的青海湖永遠(yuǎn)地記在我的腦海
7、 里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn) 【點(diǎn) 評】美麗青海湖啊,你是 “牛羊的天堂”;安靜的青海湖啊,你 是我眼里的絲綢;青海湖旁的那片金燦 燦的沙灘,帶給我們多少快樂小作 者將自己置身在美麗的青海湖中,享受 著那里的一切美好,同時也給自己的記 憶留下深深的眷戀。
8、160; 觀日全食 去年的7月22日是個難忘的日子, 在這一天,長江流域的上空即將出現(xiàn)百 年難得一見的大日食。對于天文愛好者多天文愛好者不遠(yuǎn)萬里從異國來到長江 流域一帶,為的就是能觀賞到這百年難 遇的日全食,這可是有史以來日全食時 間最長的一次。而對于并不是天文愛好者的我,也對這次日全食有著高度的關(guān)注。 那天我正在趕往上興趣班
9、的路上, 有幸看到了這一奇觀。早晨8點(diǎn)不到, 天慢慢地變黑了,開始進(jìn)入偏食,此時 的太陽好像在和人們捉迷藏,慢慢拉上 了黑色的幕布,太陽逐漸被“咬掉”, 天空逐漸地變黑了。隨著兩個圓面的結(jié) 合,日全食開始了,明亮的白晝一下子 變成了漆黑的夜晚,頓時,杭州城里的 燈都亮了,到處五光十色,燈火通明。 路上行駛的汽車也都打開了大燈,匯成 了一條奔流不息的亮河,仿佛銀河一般 美麗。當(dāng)人們抬頭仰望時,頓時歡呼雀 躍。原來美麗神奇的“貝利珠”出現(xiàn) 了,它猶如一顆閃閃發(fā)亮的星星在
10、調(diào)皮 地眨眼睛。雖然持續(xù)時間很短,但是真 的猶如鉆石一般美麗迷人。人們都不約 而同地向它投去贊嘆的目光。 不一會兒,隨著光環(huán)的出現(xiàn),天空中漸漸地又有了一絲光亮,而那原先被 遮擋著的太陽變成了新月一般。然后慢慢地又變回了之前圓溜溜的樣子,天空 也變回了白晝 摘下觀察日全食的眼鏡,路上的人 們又匆匆趕路,我坐在爸爸的車?yán)?,?#160;瞇著眼睛看著復(fù)原的太陽。?。〈笞匀?#160;真是奇妙,宇宙奧妙無窮,忘不了這神 奇的日全食! 【點(diǎn) 評】
11、對于這次長江流域難得 一見的日全食景觀,小作者觀察得比較 細(xì)膩。從對日食“初虧”到“復(fù)圓”的 描述中,還使用了一些比喻手法,如: 把汽車的大燈比作銀河;把“貝利珠” 比作發(fā)亮的星星。生動形象地再現(xiàn)了日全食奇觀。同時對大自然的探索及熱愛之情也流露于筆端。
12、; 美麗的校門口 我的學(xué)校坐落在親親家園的東側(cè),在筆直寬闊的豐慶路上。學(xué)校的建筑群 采用了歐式結(jié)構(gòu),一幢幢樓房黑瓦紅 墻, 別雅致樸素。校園里綠樹成蔭, 鮮花盛開,一年四季景色如畫,其中最 美的要數(shù)校門口了。 一走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的 是一個圓形的花壇。那是由幾十盆小盆 花組成的,每一圈的顏色都不一樣。最 外面一層是
13、黃色的小花,一朵朵嬌羞的 花朵就像是一個個小太陽;第二層是紅 色的,三片花瓣兒猶如蝴蝶的翅膀,我 就暫且叫它們?yōu)楹ò?!再往里一?#160;是金盞菊,細(xì)長的花瓣均勻地環(huán)繞著嫩 黃的花蕊,仿佛是一個個金色的托盤, 又像是一朵小型的向日葵。它們迎著陽 光綻開了笑顏?;ㄏ闼囊?,吸引了勤快 的小蜜蜂在花間“嗡嗡嗡”地鬧著,為 春光增添了幾分生趣! 穿過花壇有三條道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去, 就像是一個“個”字。左邊一條通往教 師公寓;右邊一條通往我們的教學(xué)樓; 中間筆直的通道是通往操場、餐廳
14、和初 中教學(xué)樓的。讓我們沿著直道慢慢往前 走吧!左邊有一塊大石碑,上面刻著 “仁愛、求真”四個大字,這是我們的 校訓(xùn)。大石碑后是綠化帶。一棵山茶花 特別引人注目,它有兩米多高,枝葉茂 密,掛滿了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊 的,好像馬上要破裂似的。你瞧,最高 處竟然有一朵花開放了,紅色的花瓣, 金黃的花蕊,色彩明麗,真可以說是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”呀! 右邊是一塊高大的電子屏。每到重大節(jié)日或有客人來訪時,電子屏上就會 顯示各種歡迎辭,書寫著我們學(xué)校的熱情好客。
15、;通道口擺放著兩盆杜鵑花,或濃或淡的葉子中間點(diǎn)綴著無數(shù)的像毛筆頭似 的花苞;通道兩旁種著高大的香樟樹,記得我們一年級剛進(jìn)校時,它們還很小 很矮,可現(xiàn)在已經(jīng)成了巨人了,連小鳥也在上面筑巢了。筆直的樹干,細(xì)細(xì)交 錯的枝丫,萌動著勃勃的生機(jī)。待到夏 天,枝葉茂密,通道就成了綠色的長 廊,留給我們一片清涼的世界。 這只是我們校園的一處景物,如果 你也喜歡,我們熱情地歡迎你的到來。 【點(diǎn) 評】小作者以校門口為觀 察點(diǎn),然后按一定的順序觀察,從近到 遠(yuǎn),從左到右,移步換景,
16、寫出了校門 口別具特色的景致,從而襯托出校園的 美麗,從字里行間流露出小作者對學(xué)校 的熱愛之情。
17、60; 奇特的“楊梅草” 今天媽媽買來一籃楊梅,上面蓋著幾層綠綠的草。媽媽說它是蕨類植物,可是我想叫它“楊梅草”。 “楊梅草”的葉子很奇特:不是一整片一整片的,而是好像一片大芭蕉葉子被人用剪刀剪過一樣的。葉子兩邊很對稱,看起來又像一把把雙面的梳子,因?yàn)橹魅~片兩邊的葉片排得很整齊。我還把它當(dāng)做含羞草,一直用手碰它,半天后說了一句:“它怎么不害羞???”惹得媽媽哈哈大笑!可不是么,形狀簡直跟含羞草一模一樣呢!都有綠油油的葉子,銳利的“牙齒”。就是你有十多雙眼睛,恐怕也看不出來它不是含羞
18、草,而是蕨類植物。 “楊梅草”安家落戶也有特點(diǎn)呢。一般周圍很少見到它。它最喜歡長在楊梅樹的附近,好像是楊梅樹的小跟班一樣。也可能正因?yàn)槿绱耍缴系拿忿r(nóng)伯伯們總是愛把這種蕨類植物覆蓋在楊梅上。紫紅的楊梅,碧綠的“楊梅草”搭配在一起,真是天生一對了。 媽媽說,這“楊梅草”蓋在楊梅上不光為了好看,還有別的用處呢。如果沒有覆蓋這種草,要不了一會兒,楊梅就會變軟甚至變壞了。可是有了“楊梅草”的保護(hù),楊梅就會保持水分一整天,吃起來也特別新鮮??纯?,這“楊梅草”多么奇特?。∥铱烧嫦矚g它。
19、60; 【點(diǎn) 評】小作者用歡快的語言給我們展示了“楊梅草”三奇:形狀奇,生長奇,作用奇。蕨類植物,恐怕是植物里最次級,最不起眼的了??稍谛∽髡吖P下,它卻充滿了鮮活的生氣,令讀者也開始愛上了“楊梅草”。
20、0; 奇特的天 大自然氣象萬千,變幻無窮,有許多奇特的景觀,天氣現(xiàn)象也是如此。 有一天下午,我目睹了一次奇特的天氣。太陽鉆進(jìn)了一朵云中,天陰沉了起來,我想該不是要下雨了吧?果然,不一會兒,豆粒大小的雨點(diǎn)落了下來,一個個小傘兵落到了玻璃窗戶上“滴答滴答”??蓻]下幾滴雨,太陽又從云朵里探出頭來了,露出了大半個臉,有趣極了??墒怯挈c(diǎn)卻沒有停止的跡象,還在一滴一滴地往下落。此刻出現(xiàn)了的情景讓我激動極了,天,居然一邊出著太陽一邊下著雨。我飛奔出門,想感受這有趣的太陽雨。可才來到
21、空地,雨滴就立馬停止了。難道是愛哭的寶寶有了玩具就收起了眼淚嗎?這時太陽的紅光再次照亮了大地,照得小狗臉上,紅撲撲的。我有些沮喪地回屋去了??蓻]一會天象又起變化了。太陽不知怎么的,躲在云朵后面,只露出了半邊臉,雨滴又開始從天而降。太陽仿佛要向雨示威,漸漸地漸漸地,又升了上來,“小傘兵”也不甘示弱,雨下大了起來,太陽和雨點(diǎn)平分秋色,不相上下。過了一會兒,雨漸漸停了,太陽公公勝利了,金光照著大地,小水珠在花朵上滾動著,花花草草都貪婪地吮吸著水珠。 哈哈!多么奇特的天氣,太陽和雨竟然會同時出現(xiàn)在天空上。 【點(diǎn) 評】小作者選取了一個獨(dú)特的視角給我們
22、展現(xiàn)了一場太陽雨,語言優(yōu)美生動,最精彩是她把太陽和雨當(dāng)做人一樣來寫,向我們描繪太陽和雨的較量過程。同時把自然界里這種奇特的天氣現(xiàn)象淋漓盡致地表達(dá)了出來. 外婆家的“怪石” 我外婆家后院有一塊大石頭,說是一塊,是因?yàn)檎麎K石頭連在一起,沒有分開??墒亲屑?xì)看看好像是幾塊石頭交錯地疊在一起。 說它怪,是因?yàn)樗男螤罘浅L貏e。這邊鑿過的石頭凹凸不平,
23、細(xì)細(xì)碎碎的,看起來像一只小狗叼著骨頭,正狼吞虎咽地吃著。另一邊也有鑿過的痕跡,但是個頭是好大好高的一塊,凸在那里,我總覺得像一只兇猛的來搶食的狼狗。整塊怪石的形狀就像上演的緊張的電視劇一樣。我真替小狗捏把汗。 每次到外婆家,我都要到后院去瞧瞧這塊怪石頭。我們也曾在怪石邊上玩耍嬉戲。我很好奇這塊石頭的來歷,就去問外公。外公說這塊石頭變成現(xiàn)在這個樣子是因?yàn)橹氨昏忂^,原來是想做一頭獅子的,可后來因?yàn)橥庑尾贿m合,所以看起來像有幾塊疊成的。之后就廢棄不用了,放在后院里,風(fēng)吹雨淋日曬的,就變成了現(xiàn)在這個模樣。 沒想到“怪石”也有它自己的故事??!
24、160;【點(diǎn) 評】兒時記憶里有很多奇特的東西,只是未曾細(xì)細(xì)發(fā)掘。小作者將這塊怪石的形狀做了一次形象獨(dú)特的描繪,也對怪石產(chǎn)生的原因做了追究探底。只要善于觀察,善于思考,大自然的奇特現(xiàn)象處處都在。 &
25、#160;物之千步沙 舟山普陀不僅有全國聞名的寺廟,還有個奇特的沙灘叫千步沙。 一到那里只見那浪沖過來一浪接一浪,像一排排守衛(wèi)在邊疆的勇猛士兵。不遠(yuǎn)還漂浮著兩三只小船只。原來,有奇特的浪才會有奇特的沙。等浪退去后,你赤腳走在沙灘上,那感覺特舒服,軟綿綿的,比踩在棉花堆里還輕松自在。如果你疲倦的時候,不妨去試一試,它一定會給你帶來奇特的效果,消去你一天的勞累感。 沙子很輕很細(xì),輕細(xì)得像面粉,只要你用嘴輕輕一吹,它便飄得無影無蹤。 到了黃昏,那晚霞照在沙灘上,那些沙子像天上閃爍的星星,是那么的讓人陶醉著迷
26、60;,又像是滿地鋪了黃金的沙灘,是那么的耀眼,金光閃閃,像是一下子成了金子的海洋。你那時身在奇景的話,它一定會讓你忘了時間,忘了方向,忘了回家,仿佛這就是溫馨港灣,溫暖的家,久久不能離去。 好奇特的景物,真令人向往??!【點(diǎn) 評】小作者細(xì)致入微的觀察,采用由遠(yuǎn)到近,從局部到整體的順序,將千步沙沙灘景色描繪得神奇而又秀麗。每一處比喻都恰到好處。字里行間透出了對千步沙的喜愛向往之情,可謂融情于景,不動聲色。 楊梅樹 外婆家在上林湖種了幾棵楊梅樹,每當(dāng)夏季楊梅成熟時,我都會隨大人們一起上山摘楊梅,同時可以欣賞美麗又奇特的楊梅樹。 楊梅樹高高大大,葉子非常茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看
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