人教2011課標版初中物理九年級全冊第十五章第5節(jié)　串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律ppt課件

1、15-5 串、并聯(lián)電路中電流串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的規(guī)律運用電流表時留意：運用電流表時留意：1.電流表要跟被測電路電流表要跟被測電路_聯(lián)聯(lián)2.電流從電流表的電流從電流表的_接線柱流入接線柱流入,從電從電流表的流表的_接線柱流出接線柱流出4.用用_法選量程法選量程3.運用前要留意選擇適當?shù)倪\用前要留意選擇適當?shù)腳和和 _串串正正負負量程量程分度值分度值試觸試觸溫故知新溫故知新如下圖，請讀出它們指針所如下圖，請讀出它們指針所 指位置的示數(shù)：指位置的示數(shù)： 圖圖1 1的示數(shù)是的示數(shù)是:_ :_ 圖圖2 2的示數(shù)是的示數(shù)是:_:_0.46A0.46A1.2A1.2A電流表的讀數(shù)電流表的讀數(shù)電路的根本

2、組成包括哪幾部分？電路的根本組成包括哪幾部分？1.1.電源電源2.用電器用電器3.開關開關4.導線導線一個電路中上面的四部分都有不同的作用，但缺一不可，它們單獨不能用，把它們相互銜接組成一個完好的電路才干有作用。就像這個一樣在我們生活當中同窗們應該相互團結在一同，才干無論什么事能做好。所以我希望本節(jié)課上每個組的同窗要大膽的動手，相互交流，相互協(xié)作做好實驗。請兩位同窗在黑板上畫出兩個小燈泡串聯(lián)和并請兩位同窗在黑板上畫出兩個小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖聯(lián)的電路圖請下面各組的同窗們開場動手，本人設計兩個小燈泡串聯(lián)的電路圖和一個并聯(lián)電路圖!如今請四位同窗，分別來扮演一個電路如今請四位同窗，分別來扮演一個電

3、路元件，看能不能組成一個串聯(lián)和并聯(lián)電元件，看能不能組成一個串聯(lián)和并聯(lián)電路？路？15-5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律輪臺縣第二中學：阿娜爾古麗輪臺縣第二中學：阿娜爾古麗.奧斯曼奧斯曼【教學目的】【教學目的】1探求串聯(lián)電路中電流的規(guī)律，訓練銜接電路和運用電流表的技探求串聯(lián)電路中電流的規(guī)律，訓練銜接電路和運用電流表的技藝；藝；2切身體驗科學探求的全過程，領會科學研討的方法；切身體驗科學探求的全過程，領會科學研討的方法；3培育嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和分組協(xié)作的精神。培育嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和分組協(xié)作的精神。【教學重點與難點】【教學重點與難點】學生自主設計方案，并且在正確銜接電路和運用電流表的根

4、底上進學生自主設計方案，并且在正確銜接電路和運用電流表的根底上進展實驗并能經(jīng)過交流、總結、反思得出初步結論這幾個環(huán)節(jié)是本節(jié)展實驗并能經(jīng)過交流、總結、反思得出初步結論這幾個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點和難點。課的重點和難點。實驗儀器：小燈泡多只不同規(guī)格、電源、導線、實驗儀器：小燈泡多只不同規(guī)格、電源、導線、開關、電流表、實物展現(xiàn)臺、多媒體等等開關、電流表、實物展現(xiàn)臺、多媒體等等提出問題：提出問題：串聯(lián)電路中各處的串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系呢？電流有什么關系呢？請同窗們猜請同窗們猜測測?流過流過A點的電流點的電流 ，流過，流過B點的電點的電流流B ，流過，流過C點的電流點的電流C ，它們，它們之間的關系

5、如何呢？之間的關系如何呢？L1L2ABC串聯(lián)ACL1BL2導體中流過的電流類似于水管中流過的水流，水的流動構成了水流，電荷的定向挪動構成了電流。所以我們在探求時，把電流籠統(tǒng)的比作水流。請同窗們猜測請同窗們猜測?流過支路流過支路A點的電流點的電流 ，流過支路，流過支路B點的電流點的電流B ，流過干路，流過干路C點的電點的電流流C ，它們之間的大小關系如何呢？，它們之間的大小關系如何呢？L1L2ABC提出問題：提出問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系？并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系？并聯(lián)ABCL1L2小島小島1、銜接電路時，一定要接一定的順序銜接，即： 首先從電源正極連線出來 再接各用

6、電器 最后回到電源負極。這樣接不容易出錯；又容易檢查錯誤。 2、銜接前首先把開關翻開，銜接好電路后，需求檢 查能否正確，試觸一下開關，看所連電路能否適用可靠。.3、任何情況下都不能不經(jīng)過用電器而把電源的兩端直接接在一同！. 4、實驗后要把器材拆下整理好，讓組長交還教師！、實驗后要把器材拆下整理好，讓組長交還教師！請留意：請留意：留意留意:接線時開關必需接線時開關必需_。斷開斷開串聯(lián)串聯(lián)L1L2ABCAL2L1Bc并聯(lián)并聯(lián)不要忘記記錄實驗數(shù)據(jù)！不要忘記記錄實驗數(shù)據(jù)！進展實驗進展實驗L1L2測測A點電流點電流 測測B點電流點電流B 測測C點電流點電流C 按電路圖丈量串聯(lián)電路中三點的電流按電路圖丈量

7、串聯(lián)電路中三點的電流L1L2L1L2丈量并聯(lián)電路中三點的電流丈量并聯(lián)電路中三點的電流1L2L1BcAL1L2ABc分析和論證分析和論證丈量結果闡明什么？得出什么結論？丈量結果闡明什么？得出什么結論？分析與論證：分析與論證：他丈量的結果闡明了什么？他丈量的結果闡明了什么？B_C=串聯(lián)電路的電流各處相等串聯(lián)電路的電流各處相等即：即：分析和論證分析和論證丈量結果闡明什么？得出什么結論？丈量結果闡明什么？得出什么結論？分析與論證：分析與論證：B_C并聯(lián)電路干路的電流等于各支路電流的和并聯(lián)電路干路的電流等于各支路電流的和即：即：反響練習：反響練習：1.生日彩燈上串聯(lián)這生日彩燈上串聯(lián)這20個小燈泡，個小燈

8、泡，假設電源插頭處電流為假設電源插頭處電流為100毫安，毫安，那么經(jīng)過每個小燈泡的電流為那么經(jīng)過每個小燈泡的電流為_毫安。毫安。100100小結：一、串聯(lián)電路的電流特點小結：一、串聯(lián)電路的電流特點串聯(lián)電路中各處電流都相等。串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達式：表達式：I1=I2=I3I1=I2=I3ABC 串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路的特點： 只需一條電流只需一條電流途徑；開關控制途徑；開關控制整個電路；用電整個電路；用電器相互影響。器相互影響。I1I1I2I2I3I3 并聯(lián)電路的特點：電流有兩條以上途徑，電并聯(lián)電路的特點：電流有兩條以上途徑，電流出現(xiàn)分與合；各支路用電器獨立任務、互流出現(xiàn)分與合；各支路用電器獨立任務、互不影響；干路開關控制整個電路，支路開關不影響；干路開關控制整個電路，支路開關控制所在的支路。控制所在的支路。小結：二、并聯(lián)電路的特點小結：二、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路干路并聯(lián)電路干路的電流等于各的電流等于各支路電流的和。支路電流的和。表達式