八年級(jí)思想品德下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納魯教版

1、八年級(jí)思想品德下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納（魯教版）第六單元與大自然和諧相處大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。2美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用：帶給我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。3鑒賞自然風(fēng)景要注意哪些問題：要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。4、美的自然對(duì)象可以分為哪兩種？一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象；另一種是未經(jīng)直接改造的自然。人與自然不和諧的表現(xiàn)：自然物種在減少；自然景觀遭到人為的破壞；環(huán)境狀況不容樂觀。6自然物種減少原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外；還有人為因素，

2、特別是對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類自身。7環(huán)境問題含義：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。8怎樣關(guān)愛大自然？尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；善待大自然，做大自然的朋友；美化自然，讓大自然美麗永存。9、保護(hù)生物多樣性的意義：保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)了人類自身。0為什么要善待大自然？大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。

3、1怎樣善待大自然？要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2、為什么要美化大自然？大自然為我們帶來了無(wú)窮無(wú)盡的美，但隨著當(dāng)今自然生態(tài)環(huán)境的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來，美化大自然，使我們?nèi)祟惿畹募覉@處處充滿美。3怎樣美化自然？美化自然就要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林；美化自然就要保護(hù)好自然景觀。4、怎樣保護(hù)自然景觀？要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂寫亂畫，不破壞環(huán)境；要依法規(guī)范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)好自然景觀。怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？要遵守人與

4、自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；要遵守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自然。6青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，樹立環(huán)保觀念。學(xué)法、依法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。7、青少年如何增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，樹立環(huán)保觀念？積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)的環(huán)境國(guó)情，認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻和保護(hù)環(huán)境的緊迫性，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”觀念。8中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法是我國(guó)環(huán)保的基本法，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占核心地位。我國(guó)的環(huán)保法律體系是以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體。9青少年環(huán)保行動(dòng)：（1）自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事：不亂扔廢棄物，愛護(hù)花草