我的小學(xué)生活作文15篇_1

1、我的小學(xué)生活作文15篇 我的小學(xué)生活作文1 前兩天我?guī)е鴥鹤雍团榈暮⒆尤ビ斡境亓?，是想讓兩個(gè)小孩開心點(diǎn)，而且是兩個(gè)小孩纏著要我去的。到了那里，果然是車輛挺多的，我的摩托只能放到最門口了。買好了月票和押金后，就進(jìn)去了。兩個(gè)小孩一見到池里的熱鬧場面，很是歡天喜地，三步并作兩步，沒看到他們?nèi)胨?，就已?jīng)看到他們兩個(gè)興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂趣，還真不知該如何去除夏天帶來的燥熱與煩悶?zāi)?！我是前年暑假快完了的才學(xué)了點(diǎn)憋腳的蛙泳動(dòng)作，說來我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個(gè)動(dòng)作，我花了起碼不下幾十天的黃昏時(shí)光哦。后來不知怎的會(huì)了，就學(xué)在水里比劃手腳，剛開始，還真的難啊每次都手

2、腳配合的不好，總是不能像別人那樣自在的游著。后來不知懂了點(diǎn)門路了，就在水里憋著游了四、五米遠(yuǎn)就沒辦法了，哈哈。再后來注意別人是如何用雙手劃心型，再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負(fù)有心人，哈哈，終于會(huì)手腳并用啦。如果不是去年發(fā)生一個(gè)意外的話，我可能蛙泳的技術(shù)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的。因?yàn)槿ツ甑哪骋惶?，好像也是陽光燦爛，水波蕩漾，很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區(qū)時(shí)，（只有50米）我兒子調(diào)皮的把我肩膀按了一下，完了，我一連喝了幾口水，突然就沉了，也由于心里慌張吧，我試了幾下，想掙扎著浮出水面，都沒辦法，我連連喝水，眼看就要發(fā)生危險(xiǎn)，這時(shí)說得遲那時(shí)快，一個(gè)和我差不多的男子，可能是吧，我害怕得都沒

3、有思考了，當(dāng)時(shí)也沒看清楚他，只知道他一手托著我的手臂，一手劃開水向池壁游去，說了句，以后要小心點(diǎn)，就游開了。我只是說都是我兒子調(diào)皮害的。也忘了說聲謝謝了，還是來不及說他就游走了。我真的很謝他哦，不是他，我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安！后來多少膽怯了，只能在淺水區(qū)游來游去了。今年看來我還想去游的，不然，怕忘了辛苦自學(xué)來的蛙泳，也怕在家很無聊，再怕身體會(huì)發(fā)胖，這可是我最擔(dān)心，為了這三個(gè)理由，我肯定會(huì)再去水池的，呵呵，不能因?yàn)橐淮问?，就不敢勇往直前了，只是要量力而行了，真要把功夫練到家了，再自由發(fā)揮吧，只因?yàn)樘旄呷硒B飛，水闊憑人游了，哈哈 我的小學(xué)生活作文2 在我的童年生活中，充盈

4、著許許多多有趣的事，但就在我童年時(shí)代即將結(jié)束的時(shí)候，經(jīng)歷了讓我畢生難忘的一刻。那天晚上，我和我們班的同學(xué)一起在樓下玩，有同學(xué)提議要玩水槍戰(zhàn)。我們大家都雙手贊同，男生們各個(gè)耀武揚(yáng)威，女生們也不甘示弱，現(xiàn)在的女生果然個(gè)個(gè)都是漢子?。”荣悇傄婚_始了，我和b、l同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢后撤躲避，生怕被噴到后背，我們的策略還是有效的，我們男生隊(duì)的w同學(xué)一上來就被out了，而我們卻“幸免遇難”。其他幾個(gè)同學(xué)見我們躲開，就一齊沖了過來，把我們3個(gè)團(tuán)團(tuán)圍住，在幾聲水槍響之后，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰(zhàn)下，s同學(xué)終于被我們“殺”了?？墒鞘虑椴]有那么簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰(zhàn)”

5、之中水槍之戰(zhàn)最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇旁邊的臺(tái)子上，仰望著夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永遠(yuǎn)在童年。我發(fā)誓要好好珍惜這幾天，要和同學(xué)們和睦相處，讓大家在分離的時(shí)刻感到快樂。突然，此時(shí)一顆流星劃過，我的心里也不由得涌出一絲感傷，就要畢業(yè)了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。我和t同學(xué)說：“兄弟，這些時(shí)光就要走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件刺激的事。”此時(shí)我的身上正不停的往下流水，已經(jīng)分不出汗水還是來自水槍之戰(zhàn)的自來水，小風(fēng)一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心里還是暖乎乎的。這時(shí)，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什么地方，都會(huì)永遠(yuǎn)記住對方的名字?！边@聲音如同震天一般道出了大家的

6、心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關(guān)懷永遠(yuǎn)記載我心。不管前方的路有多長，多遠(yuǎn)，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時(shí)光，童年生活和童年快樂。 我的小學(xué)生活作文3 今天下午，我們結(jié)束拍照，也預(yù)示著我們告別小學(xué)生活啦。時(shí)間咋過得這么快呢？六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)也忘不了和我朝夕相處的、和藹可親的，還有美麗的。再見了，我的同學(xué)。還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那天，班主任劉老師叫我們跟周圍的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，互相了解。我朝周圍看了看，看見周圍的同學(xué)都在相互交流著，只有你-坐在我右側(cè)后面座位上，孤零零的坐著，一雙小眼睛向周圍看著

7、，兩只小手不時(shí)地相互搓著。正當(dāng)我猶豫著該不該走過去的時(shí)候，我和劉老師的目光碰在了一起，她用鼓勵(lì)的眼神示意我走過去跟她交流，于是，我鼓起勇氣走過去問你：“我叫趙曉君，我們能做好嗎？”生怕你會(huì)拒絕我，沒想到你居然拉起我的手，對我莞爾一笑說：“好啊好啊！”。從此，我們手拉手做游戲，共同分享好東西，相互幫助，共同進(jìn)步成了一對真正形影不離，朝夕相處的好。再見了，我的老師。你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為了培育我們這些“祖國的花朵”，不知費(fèi)了多少心血。是你們讓我們從無知變得懂事、從膽小變得勇敢、從對學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。從abc到一個(gè)個(gè)英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。是你們把我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的

8、小朋友教導(dǎo)成一個(gè)儒雅少年。是您-我和藹可親的老師們！再見了，我的母校。這個(gè)培育我成長的地方，現(xiàn)在更加美麗，石板上鋪了一層綠草皮，游戲場地變成了籃球場地，體育訓(xùn)練館變成了五層綜合樓六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將進(jìn)入不同的中學(xué)，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得和我朝夕相處的同學(xué)、可愛可親的老師，還有生活六年的美麗校園。因?yàn)槲抑佬W(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開始努力拼搏，駛向理想的彼岸。 我的小學(xué)生活作文4 我的書桌上有一張照片，照片上那個(gè)小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起那次與水的“親密接觸”，會(huì)回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山

9、漂流。一到目的地，我就被那美麗的景色給迷住了，看著這么美麗的景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待著與大自然的“搏斗”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽劃著橡皮艇，在青山綠水，藍(lán)天白云的環(huán)繞下悠哉樂哉。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經(jīng)落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞！一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了！又一個(gè)急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環(huán)，全身戒備，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！經(jīng)過一次次驚心動(dòng)魄的沖擊，我們最后到達(dá)了深潭崖根，那里險(xiǎn)灘急流，水的落

10、差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上沖到山下，瘋狂地把我們甩到水中。真是“屋漏偏逢連陰雨”，我們在高空中遭到突然襲擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嘗嘗我的厲害。于是我“嘩”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進(jìn)攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰(zhàn)，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個(gè)水的世界?！肮币魂囮嚉g聲回蕩在溪水間“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)拍下了這美好的一瞬間?！巴臧?！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！睕]錯(cuò)！看著老照片，回憶著童年往事，確實(shí)很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一

11、次浮現(xiàn)在臉上。 我的小學(xué)生活作文5 六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散。六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么的美好，令人難忘。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套。再見了，親愛的母親?；赝@六年，是您把我從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)自信的男孩子；是您讓我從一個(gè)開始牙牙學(xué)語的孩童，到如今變成了一個(gè)出口成章的帥氣男孩。還記得那天初入校園，那條伴隨我走過六年的小路，還是那么熟悉，還記得那年與我并肩高的小樹，已經(jīng)長成參天大樹，綠蔭如蓋。一切都從陌生變得熟悉，從新奇變得平常，從興奮變得留戀。再見了，敬愛的老師。一個(gè)多么神圣而又親切的稱呼。“春蠶到死絲方盡，

12、蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，我就會(huì)記起那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我、幫助我的老師。是老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字，是老師教會(huì)了我算第一道題，是老師教會(huì)了我一條條科學(xué)定律記得我三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)不愛說話數(shù)學(xué)成績又比較差的孩子，是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師常常鼓勵(lì)我，上課總是叫我回答問題，使我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。分別已經(jīng)兩年多了，可是我還是忘不了她的如春風(fēng)般暖暖的笑容。再見了，親愛的同學(xué)。忘不了我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手；忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影；忘不了同學(xué)們那獨(dú)具特色的字跡，顯示著不同的性格。忘不了那一次在課上沒有記完作業(yè)，我心急如焚，下課同學(xué)們都不約而同紛紛把作

13、業(yè)借給我的感人場景。忘不了在那次考試失利后，同學(xué)們?nèi)缂胰税愎膭?lì)我，幫助我一切，我將銘記于心。母校，你像溫暖的搖籃，我在您的懷抱中茁壯成長；老師，您的愛關(guān)心像陽光一般沐浴在我的身邊，陪我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。同學(xué)，你們像家人一樣關(guān)心我，溫暖我，我不愿意離開你們，我不會(huì)忘記你們！ 我的小學(xué)生活作文6 小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻苦銘心的。回想往事，小學(xué)生活是充滿無限想象的，是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。如今的我是一名中學(xué)生，因?yàn)橐粓隹荚嚕覀兏鎰e了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始了新的初中學(xué)習(xí)生活。六年的小學(xué)生活，我是如何度過的？如何一

14、步步成長的？剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂地來到學(xué)校讀書。面對一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，讀懂了習(xí)慣成就未來。上四年級(jí)時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì)與人打交道，有了競爭意識(shí)，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對這些撲面而來的困難，我總是會(huì)不斷地給自己鼓勵(lì)，微信面對。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會(huì)比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵(lì)，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過無數(shù)次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標(biāo)

15、越來越近。一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。走進(jìn)考場的那一刻，我就想：要考出不負(fù)眾望的成績，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開始。過了幾個(gè)星期后，成績出來了。盯著一個(gè)個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，心里有無限的激動(dòng)，快樂和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費(fèi)就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書。小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。我的小學(xué)生活，一去不復(fù)返??！ 我的小學(xué)

16、生活作文7 我的暑假生活多姿多采，心靈成長營不僅改變了我的生活方式，也為我的暑假生活拉開了序幕，更讓我感受到暑假生活的美。以前暑假，我常常過著“睡到自然醒”的生活。但是，到了這里為期七天的夏令營，使我徹底改變。剛到的第一天晚上，九點(diǎn)半我們就要上床睡覺，只見別人睡得香甜，而我卻左翻右轉(zhuǎn)，側(cè)夜未眠；到了第二天早上，當(dāng)老師叫我起床時(shí)，我便揉著熊貓眼、打著哈欠，趁老師不注意又倒頭就睡，直到老師的河?xùn)|獅吼聲再度把我從床上驚醒。唉！原來一放假，人的惰性可以把我之前養(yǎng)成的習(xí)慣拋得無影無蹤。經(jīng)過這幾天早起，讓我發(fā)現(xiàn)原來暑假一樣可以把好的作息落實(shí)在日用平常、習(xí)以為常、日久天長，讓暑期生活過得那么充實(shí)、有意義。同

17、樣這次暑期心靈成長營讓我感到刻骨銘心的課程便是：說話的藝術(shù)。千萬不要小看“說話”這門學(xué)問，說得好可以有福德，也會(huì)處處使人受益；若說得不好就會(huì)有禍患，甚至?xí)鈦須⑸碇?。所謂：“白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可為也?！本透嬖V了我們說話的重要。故我們說話一定要小心，不該說得就要用“創(chuàng)口貼”貼住嘴巴。從現(xiàn)在起我講每句話前都要慎選，做到“三思而后說”讓整個(gè)暑假生活都能從享受說好話的樂趣開始，學(xué)習(xí)成長。期間我們還研習(xí)了“孔顏之樂”、欣賞影片“孔子傳”、愛護(hù)地球資源等課程。其中“孔顏之樂”的“樂”在于修己安人、離苦得樂之樂。而他們都為了轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，凈化人心，使自己達(dá)到圣人的境界。心靈成長營讓我重新認(rèn)識(shí)

18、了孔子和顏回，也讓我立定目標(biāo)，以后要時(shí)時(shí)以他們做為人生的標(biāo)竿，精進(jìn)自己。我原本以為暑假就可以放松自己，不必在乎好習(xí)慣的養(yǎng)成，來了暑假心靈成長營，讓我有新的認(rèn)知。原來暑假生活是給心靈調(diào)和的避風(fēng)港；暑假生活是給身體充電的加油站；暑假生活是給自己反省改過的凈化場。我的暑假生活將就此沉浸在孔子與顏回的精神骨髓中，用心靈種下每一顆仁心的種子，并期待能開花、結(jié)果，將古人精隨的果實(shí)印烙在每個(gè)人心中，使每天、每周、每月、每年都將它實(shí)踐于每個(gè)地方。我的暑假生活真美！ 我的小學(xué)生活作文8 我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個(gè)一個(gè)的來跟大家說說我的.課余生活。我打乒乓球打的水平不錯(cuò)，我跟我乒乓球興趣班

19、得同學(xué)對打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺(tái)上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個(gè)開始退臺(tái)來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個(gè)人要到12才能贏了，是我發(fā)球，我打了一個(gè)快球，他沒接到，下一個(gè)球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)是1級(jí)了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個(gè)高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對方的地盤里活棋，

20、要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯(cuò)、他進(jìn)來，完了，他活不了啦，我在點(diǎn)三三，活一個(gè)角，還有一次，吃掉了他中間幾十個(gè)子，他吃我?guī)讉€(gè)字，他認(rèn)輸了。我游泳也還行，我會(huì)蛙泳。仰泳和自由泳，我不會(huì)蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個(gè)朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個(gè)人圍成一個(gè)形狀，那一個(gè)球，扔給一個(gè)人，還要有一個(gè)搶球得人，假如有個(gè)人發(fā)，那人沒接到，是發(fā)的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個(gè)人抓，抓另外的人，一開始就幾個(gè)人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。有時(shí)候上體育的時(shí)候，老師讓我們踢足球，我們有兩個(gè)球門，兩個(gè)

21、是沙池，就當(dāng)做球門，有兩個(gè)隊(duì)，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進(jìn)，我們隊(duì)犯規(guī)，罰球，他們是孫笠晨點(diǎn)，結(jié)果，踢歪了，我們隊(duì)的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊(duì)又犯規(guī)，他們隊(duì)的黃崇山點(diǎn)球，點(diǎn)進(jìn)了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進(jìn)一個(gè)球，要排隊(duì)回家了，我們隊(duì)輸了。我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。 我的小學(xué)生活作文9 我有一本曠世巨作“博彧風(fēng)云”，里面詳細(xì)記錄了我所有的第一次，像是第一張獎(jiǎng)狀第一篇作文第一次參加電臺(tái)專訪。，這些讓我回味無窮的第一次，幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負(fù)第一次寫悔過書第一次被罰，這些是我謹(jǐn)記在心且不再犯的疏失。因?yàn)檫@些“第一次”讓我的小學(xué)生

22、活多采多姿！我一頁頁的翻，腦袋里也出現(xiàn)一幕幕的溫馨畫面。當(dāng)我背起書包興奮莫名的準(zhǔn)備上小學(xué)，我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車的地方，一個(gè)不留心被絆了一下！還好有雙大手適時(shí)的揀起了我，原來是和藹可親的校長！年幼的我以為他叫“校長”，所以喊他校長叔叔；沒想到他不以為意，還交代我千萬不可喊他校長伯伯，免得把他喊老了！怵目驚心的剪報(bào)“校園大欺小?！?，是我小學(xué)生活最難忘懷的片段！多虧了校長老師們的關(guān)懷與呵護(hù)，還有一路陪我走過的媽媽，讓我體會(huì)到“愛”可以治療好所有的陰影！因?yàn)閷W(xué)習(xí)失去，所以我得到的更多！能夠加入棒球隊(duì)，對我而言也是一件不得了的事！因?yàn)槲覜]啥運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，光是接球就讓我練的一個(gè)頭兩個(gè)大。

23、為期不短的訓(xùn)練下來，儘管最后我沒有成為棒球隊(duì)員，但是我的體能變好了反應(yīng)變佳了，不也值得稱許嗎？因?yàn)槲乙泊蜻^棒球！學(xué)校舉辦的活動(dòng)總是令人期待！不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)園游會(huì)，還是才藝表演直笛比賽，那種凝聚班上同學(xué)向心力的過程，讓我們感到快樂！身為學(xué)生的我，校園彷彿是我另一個(gè)家，伴著我度過無憂無慮的童年！同學(xué)們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲，課堂上老師輕松詼諧的上課態(tài)度。每天就像是塊磁鐵般，不斷的吸引著我到學(xué)校去，我每天都很開心。我就像棵小樹苗，六年來的小學(xué)生活，讓我成長茁壯！感謝授業(yè)解惑的老師們！“世有伯樂，然后有千里馬”是您讓我出類拔萃自信滿滿。感謝友愛互助的同學(xué)們！因?yàn)橛辛四銈?，回憶成了絢爛多彩的畫布。隨著鳳凰

24、花開驪歌初唱，我將邁向嶄新的旅程。感謝有你“高明小學(xué)”，讓我滿載而歸。 我的小學(xué)生活作文10 六年級(jí)上期那次的教師節(jié)，副班長發(fā)來一張截圖，我沉默了?！巴瑢W(xué)們好!我姓漆，你們可以叫我漆老師，以后就是我來教大家美術(shù)!”那年夏天她身著連衣裙，飄逸的長發(fā)輕盈美麗。在她的鼓勵(lì)下，漆老師將我推進(jìn)了美術(shù)小組的大門。“今天做鋼絲畫，”漆老師拿著幾個(gè)木槌、強(qiáng)力膠、鉗子還有一些鋼絲放在桌上，“你們在黑色卡紙上創(chuàng)作，黑白對比，更顯眼一些?！逼崂蠋熂袅艘淮蠖武摻z，緊挨著黑卡紙上用鉛筆畫的圓，盡量圍成了一個(gè)圈。圍成后，多出了一截，漆老師將其剪掉，然后用強(qiáng)力膠在鋼絲下涂了一圈，再用工具將它抹均勻。接著，看著鉛筆輪廓，一點(diǎn)

25、一點(diǎn)摁下去，粘牢固。這樣，一個(gè)邊框粘好了。漆老師把這幅作為參考，放在中間，自己站在我們身后，時(shí)不時(shí)握住我的手，教我用鉗子，如何掰彎鐵絲，以及如何粘膠水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌輕輕敲一敲鐵絲，讓其更牢固。邊框圍好了，接下來就是內(nèi)部的花紋了。漆老師只說了一個(gè)字，“估”，估長度，目測一下大概需要多少厘米的鐵絲?！凹僭O(shè)我要開始圍這只熊貓的眼珠子，你不用真的去估曲線長度，你就假設(shè)它是一個(gè)矩形，總之圍好后，浪費(fèi)的量也不多?！逼崂蠋熯呌檬衷诩埳媳葎?，邊語重心長地說著。又是一個(gè)漫長的時(shí)段，直到用這種方法將大體細(xì)節(jié)處理完畢。這幅畫的小細(xì)節(jié)無法用鐵絲，漆老師便要求用白色高光筆勾勒，在一

26、筆一畫勾勒的痕跡中，漆老師總是用溫和的眼神看著這一過程。成品完工，雖有許多瑕疵，像強(qiáng)力膠沒涂均勻，像多余鐵絲太硬無法剪掉，像一開始粘錯(cuò)后重新粘留下的痕跡，但這些依舊抹不去漆老師的喜悅。"可以了，辛苦了辛苦了，選一個(gè)獎(jiǎng)品吧，超輕粘土還是彩繪蛋?"我選了一個(gè)，邊走邊欣賞著獎(jiǎng)品。轉(zhuǎn)頭，漆老師依舊目送著我們離開教室。上了六年級(jí)，沒有看見過漆老師了，知道那一個(gè)教師節(jié)，副班長發(fā)來的截圖，看見她說她去一年級(jí)教學(xué)了。頓時(shí)，瞬間領(lǐng)悟了一些道理，雖沉默了，但祝福著。從最簡單的線條到特色畫，我們收獲了知識(shí)，老師們收獲了情感，但終究會(huì)離開。這就是小學(xué)，一個(gè)讓你幸福快樂卻又惋惜的地方。 我的小學(xué)生活

27、作文11 進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象?？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。小學(xué)生活中充滿了歡樂，充滿了希望。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧

28、！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮??！不過，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧?！鞍パ?！誰打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來玩，玩的可開心了。下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室

29、時(shí)，眼前又換了一幅景象-校園里生機(jī)勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的景象。這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課?？鞓返漠嬅?，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！ 我的小學(xué)生活作文12 陽光暖暖，散在我的身上，在地上勾勒出另一個(gè)我。身后銹跡斑斑的扶梯，神奇般的籠罩著一層光輝，一切充滿了和諧。我沉醉其中，藍(lán)天、白云與陽光三者融為一體，在我面前徐徐展開。我不禁由衷感嘆多美的一幅畫啊/貓咪，你說是吧。喵你說是吧喵你伸了個(gè)懶腰，舒適的倚在我腳邊，享受著陽光的沐浴。我的嘴

30、角微微向上翹，輕柔的撫摸著它的毛。哎，你可真會(huì)享受啊。貓咪是我家的新成員，是一只流浪的小貓。天公做美，它在我們家住下了，于是我們很歡迎這位新成員，便留下了它。開始，我并不在意它的存在就如地上多了一個(gè)紙團(tuán)，卻不去理會(huì)。初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍早已把我團(tuán)團(tuán)包圍，眼里只有學(xué)習(xí)、競爭，習(xí)慣了以默然的態(tài)度面對生活。似乎每天過同樣的生活、干同樣的事情。上課兩眼盯著黑板生怕漏了一個(gè)地方，導(dǎo)致比別人慢半拍。下課爭分奪秒的做練習(xí)，自認(rèn)為可以走在別人前面。起的比雞早睡的比貓晚的學(xué)習(xí)，才能證明老班說的初三階段比的不是智力而是耐力。終于，我倒下了，眼皮一會(huì)睜一會(huì)閉，學(xué)會(huì)打架了。所以我這個(gè)吝嗇的老板不情愿的給自己放假了。一次

31、午休，我拋下書本，走出門口望著聳立在我家對面的高樓，擋住了我的陽光。有些失望是垂下頭。貓咪忽然從我身后竄出來，拉著我的褲腳似乎要引我去別處。我有些生氣的在后面跟著，掩蓋不住對貓咪的方感。它終于停了下來，我走上去打算訓(xùn)它一頓。忽然一米陽光從狹隘的隔間中射過了，準(zhǔn)確的擊中我射中我的心房，頓時(shí)心情大好。正打算向貓咪投上感激的一瞥，沒想到這個(gè)家伙早已靠在我的腳邊呼呼大睡。我愛惜的把它抱在懷中，坐在扶梯上。喵貓咪得意的叫了聲，然后繼續(xù)曬太陽了。晴朗的藍(lán)天下，空寂的陽臺(tái)上，只傳來陣陣呼嚕呼嚕聲，太陽看著我貓咪笑了，而我看著懷中的小貓笑了。 我的小學(xué)生活作文13 又是一個(gè)秋天，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎？愿這份友

32、誼長存！題記我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時(shí)我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林，我閉上眼，風(fēng)里帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風(fēng)，不過那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。記得那是在一個(gè)冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠，因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z文老師的生日呀！雖然這是周六，但我們都知道，老師要在周六時(shí)加班，也許是有什么事。我們忙著布置教室，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng)，教室門外一個(gè)

33、，樓道一個(gè)，校門口一個(gè)。等一切都布置好后，樓道里傳來了急促的腳步聲，一聽便知道是老師來了，我們趕忙躲了起來等待著老師的到來，不一會(huì)兒，老師來了，老師開門的一瞬間，我們齊聲說：祝老師生日快樂，可老師卻顯得不是很驚喜，因?yàn)樗嬖V我們其實(shí)她一開始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當(dāng)然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了，可到了最后，老師只拿到了很少的一部分，其余的都被我們瓜分了，每個(gè)人拿著一大盤蛋糕，心滿意足地吃著，可總有那么幾個(gè)人，喜歡去搶別人的蛋糕吃，我也被搶了，看了盤中只剩下的奶油，我呆了幾秒，幾秒后我也反應(yīng)了過來，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我被搶了，就在有這個(gè)反應(yīng)的一瞬間，我想都沒想，猛地把剩下的奶油

34、扔在了那位同學(xué)的臉上。于是，全班在我的帶動(dòng)下，紛紛把蛋糕扔向了那些同學(xué)，結(jié)果好好的吃變成了扔，這下可好，教室卻被弄得一團(tuán)糟又一陣涼風(fēng)吹來，我被打回了現(xiàn)實(shí)，被風(fēng)送來的還有一片銀杏葉，記得曾經(jīng)我們學(xué)校前也有一棵棵銀杏樹，每當(dāng)開學(xué)時(shí)，它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西，現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回?，F(xiàn)實(shí)中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時(shí)光。（完） 我的小學(xué)生活作文14 怎能忘記勤勤懇懇的老師們，是您們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。高老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇；張老師，您講的課，是那樣豐富多彩，上課時(shí)，您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，下課后，您是那么平易近人；米老師，您用溫暖的笑容，用慈母般的耐心包容著我們這些剛剛踏入校門的孩子們；還有音樂宋老師，不忘您美妙的歌聲；體育盧老師、馮老師，每次上課都能感受到您的幽默風(fēng)趣，逗得大家開心一笑；科學(xué)唐老師，還記得您帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了科學(xué)世界的奧秘；信息周老師、杜老師，“電腦專家”每次都會(huì)帶給我們新鮮事物還有我的同學(xué)們，是你們帶給了我歡樂、鼓勵(lì)。同桌王佳慧，水汪汪的大眼睛仿佛天邊的星星一眨一眨，你那活潑、快樂的笑