愛(ài)的細(xì)節(jié)在屋檐下

1、愛(ài)的細(xì)節(jié)在屋檐下                  感悟親情作文指導(dǎo)課案例教學(xué)目標(biāo)：1、借助多種方法通過(guò)情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟至愛(ài)親情。2、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望。3、領(lǐng)會(huì)到“我手寫我心”的習(xí)作真諦，學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)細(xì)膩的至愛(ài)親情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)中感受親情、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)親情課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。教學(xué)工具：多媒體教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（播放VCD間維文母親，讓學(xué)生

2、聽(tīng)歌曲，看畫面,談感受）師：人是情感動(dòng)物，親情是人類中至真至美至上的情感，今天就讓我們走進(jìn)至愛(ài)親人，感受屋檐下愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（二）說(shuō)話練習(xí)，理解親情 師：平日，老師習(xí)慣把自己對(duì)親情的感悟記下來(lái)，借此機(jī)會(huì)我把它獻(xiàn)給大家（幻燈片）我們一起讀讀：（師生讀） 親情是在我饑腸轆轆時(shí)母親端上的一碗蛋炒飯親情是在我犯錯(cuò)時(shí)父親憤怒舉起又輕輕落下的手掌親情是在父母疲憊時(shí)我雙手奉上的一盞清心的茶親情往往凝聚在一些細(xì)小的事物中，在生活里你一定也有愛(ài)的點(diǎn)滴積累，你能否也說(shuō)幾句讓我們聽(tīng)聽(tīng)？親情是一把結(jié)實(shí)的傘，你有困難了,為你遮風(fēng)擋雨; ,親情是一件厚厚的棉衣,一碗熱氣騰騰的湯,你冷了,為你抵御嚴(yán)寒; ,親情是一把舒服的

3、椅子,一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;說(shuō)的太好了，親情無(wú)處不在，我們每天都在感受著親情，只要我們心懷感恩，就會(huì)體驗(yàn)我們時(shí)時(shí)處在溫馨的親情之中。（三）捕捉細(xì)節(jié)體味親情， 1、師：從大家的回答中可看出大家對(duì)親情的理解已非常深刻，其實(shí)在廣告、電影電視，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常有感人的場(chǎng)面，現(xiàn)在，讓我們一起分享一下，請(qǐng)大家在欣賞的時(shí)候想想其中哪些話，哪些動(dòng)作讓你感動(dòng)，或者哪些情節(jié)觸動(dòng)你的心弦，讓你想起了什么。（放錄象1表現(xiàn)親情的一則廣告。2電影我的兄弟姐妹片段3歌曲天亮了師旁白：大家即將聽(tīng)到的這首歌是韓紅的天亮了，這首歌曾打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人

4、的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.那是1999年10月，在貴州的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兒子的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子。）欣賞結(jié)束，好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)生說(shuō)感受師：錄象中的特寫鏡頭：媽媽的微笑，小女孩的痛哭等情景就是我們說(shuō)愛(ài)的細(xì)節(jié)。大家真的非常善于捕捉。我為大家感到自豪。2 、其實(shí)我們的生活雖沒(méi)有影片中的故事那樣轟轟烈烈，但我們知道親情是

5、生活中的細(xì)節(jié)，只要我們細(xì)細(xì)品味，愛(ài)就時(shí)時(shí)溢滿我們的心房，現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感人故事吧。學(xué)生說(shuō)板書：羅列發(fā)生在自己身上的能體現(xiàn)親情的生活細(xì)節(jié)，篩選出最值得去寫的細(xì)節(jié)。選身邊事，抒心中情。 思考自己最想抒發(fā)的對(duì)親情感悟最深的是哪一點(diǎn)，自己所選的細(xì)節(jié)是否切合所要抒發(fā)的情感。（四）感受親情，欣賞細(xì)節(jié)我想現(xiàn)在大家應(yīng)該非常想把自己的情感表達(dá)出來(lái)，那怎樣才能把這細(xì)膩的親情表達(dá)的淋漓盡致呢？讓我們閱讀幾篇精彩的片段看看能否從中獲得一些啟示。發(fā)到大家手上的材料有三個(gè)片段，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，看看哪些地方最讓你感動(dòng)，作者是通過(guò)什么方法讓我們也為之動(dòng)容的？同桌之間可相互討論。（愛(ài)的細(xì)節(jié)片段，秋天的懷念片段，母愛(ài)如

6、粥片段）學(xué)生說(shuō)師整理板書：要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、或神情的特征化細(xì)節(jié)，這些特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，以突出其鮮明的特征。細(xì)致地描繪親情：人物描寫：語(yǔ)言  行動(dòng)  神態(tài)   心理還要注意寫出自己的真實(shí)感受。敘述：抒情語(yǔ)言大家說(shuō)的都很在理，確確實(shí)實(shí)，任何好的文章都是從靈魂深處流淌出來(lái)，而這些情感又往往凝聚在一些細(xì)小的東西中，只要情真，情實(shí)，情細(xì)，相信我們的故事也一定能感動(dòng)別人。（幻燈片）（五）表現(xiàn)親情，描寫細(xì)節(jié)現(xiàn)在趕快拿起筆記下最感人的一幕吧！學(xué)生寫作佳作展示師生點(diǎn)評(píng)（六）歸納總結(jié)，布置作文（幻燈片）大家寫得真是棒極了，請(qǐng)大家課后對(duì)你剛才寫的或補(bǔ)充或擴(kuò)展，整理

7、成文。最后我想告訴大家的是：對(duì)于親情我們要經(jīng)常用心去體味，用行動(dòng)去回報(bào)，用筆去表達(dá)！板書：抒寫真情，情真意切才動(dòng)人 抓住細(xì)節(jié)，細(xì)小之處見(jiàn)真情 附閱讀材料：愛(ài)的細(xì)節(jié)假期作業(yè)多，我每天都要忙到很晚，很晚了也不愿意上床睡覺(jué)，又磨磨蹭蹭翻翻雜志，聽(tīng)聽(tīng)cd，直到困得睜不開(kāi)眼了才睡覺(jué)。因?yàn)樗猛恚绯坷硭?dāng)然地就起來(lái)晚了。幾乎每天都是如此，直到開(kāi)學(xué)臨近。那天我爸無(wú)意間對(duì)我媽說(shuō)：這下好了，孩子開(kāi)學(xué)我又可以按正常的點(diǎn)上班了，不用每天早走半個(gè)鐘頭了。我沒(méi)聽(tīng)懂爸爸的話，便問(wèn)他：你上班早晚跟我開(kāi)不開(kāi)學(xué)有什么關(guān)系呀？爸爸說(shuō)，你還不知道呢，自從你放假之后，你媽媽看你每天寫作業(yè)寫到那么晚，想讓你早晨多睡一會(huì)兒。

8、本來(lái)我比你媽上班的時(shí)間晚半個(gè)鐘頭，可是為了讓咱家的門少響一次，你媽讓我每天提前半個(gè)鐘頭走，這不就把兩聲門響壓縮成一聲門響了嗎？ 秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海北海指北京的北海公園。的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活

9、著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。母愛(ài)如粥有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)侯的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股赤著腳丫躥到樹(shù)上吃桑葚被毛毛蟲(chóng)咬得渾身疙瘩，林林總總，他都已經(jīng)忘了的事情，她總是記憶猶心，如數(shù)家珍。 她每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來(lái)給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒。一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米們洗得純粹而有潔凈，然后放進(jìn)一只棕色瓦罐，倒上沉淀過(guò)的泉水，用柴火慢慢熬，火不能太猛，否則粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍侯得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一罐粥，通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥也變涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，并且接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而又遲鈍，她搖晃的腦袋已經(jīng)白法叢生，她的力氣也大不如從前往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助扇子來(lái)完成下一半的降溫。可