2022高三班主任工作計(jì)劃大全

1、2022 高三班主任工作方案大全不得不說的是， 高三是非常重要的一段時(shí)期， 而高三的班主任在這個(gè)期間也是扮演著非常重要的角色。接下來是小編為大家整理的 2022 高三班主任工作方案大全，希望大家喜歡!2022 高三班主任工作方案大全一為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、 扎實(shí)有效地推向深處， 班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。 現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況， 結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作方案：一、目前班級(jí)學(xué)習(xí)情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生86 人， 其中男生 58 人， 女生 28 人。 就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績，較其他班級(jí)相對(duì)而言稍落后一點(diǎn) ; 語文和英語科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢

2、。在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好! 希望改良學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡開展。當(dāng)然， 有一局部學(xué)生思想態(tài)度不太端正， 急躁偏執(zhí) ; 在這些方面是需要加強(qiáng)管理的。催促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。二、工作要點(diǎn)1. 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;典型教育 - 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。鼓勵(lì)學(xué)生們要向好的方向開展，不能頹廢墮落。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏 ( 通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性) 。信心教育

3、-相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。2. 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀， 每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2) 一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，但凡做過的題都應(yīng)該對(duì)， 但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 努力做到四清： 堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好根底。(3) 始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老。治學(xué)嚴(yán)

4、謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3. 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上， 結(jié)合高考最新形式， 認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：(1) 教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。(2) 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。(3) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 增強(qiáng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)， 努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。(4) 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。(5) 當(dāng)好任課教師和學(xué)生

5、的橋梁， 搞好師生配合， 建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。4. 加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氣氛。具體做到：(1) 定期召開班干部會(huì)議， 大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)， 培養(yǎng)班干部的效勞意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2) 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)， 假設(shè)出現(xiàn)問題， 既追究當(dāng)事人的責(zé)任， 還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5. 強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的

6、養(yǎng)成對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6. 開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向開展的關(guān)鍵時(shí)期。 相信在學(xué)校的大環(huán)境下， 努力做好各項(xiàng)工作， 我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績的。2022 高三班主任工作方案大全二本學(xué)期接高三 _班文科班。 文科班的特點(diǎn)是女生多， 學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作方案。一、抓好日常行為標(biāo)

7、準(zhǔn)高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著 ; 從教室衛(wèi)生到中午午間休息 ; 從文明禮貌到保護(hù)公物 ; 從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等， 都是長抓不懈的內(nèi)容。 因?yàn)橹挥行袨闃?biāo)準(zhǔn)了， 才能使班級(jí)擁有積極向上的氣氛， 為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。 班級(jí)女生多， 可能會(huì)有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，對(duì)他們的這方面要求也不能放松。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱， 語文和英語相比照擬薄弱。 作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非

8、常感謝， 他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們， 讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。 這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績很有信心， 而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。 常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。 本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考， 體育合格與否也關(guān)系他們的高考， 與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。 用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。三、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的

9、首要工作。安排合理路線， 是提高家訪效率的重要因素。 同時(shí)要聯(lián)系好家長， 因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息， 比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 興趣愛好、 暑期表現(xiàn)等。四、做好與家長的聯(lián)系工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。 根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果， 從而對(duì)成績比擬落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系， 了解他們在家干什么， 找到與他們談話的切入點(diǎn)， 對(duì)癥下藥地提出解決方案。 向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出，相信我的學(xué)生定會(huì)在高考中取得好成績的。202

10、2 高三班主任工作方案大全三進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象， 作為班主任深知班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響， 所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作方案如下：一、營建高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立大志， 立堅(jiān)韌不拔之志 ; 二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備; 三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。 使學(xué)生明白只要有信心， 再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)， 朝著自己的目標(biāo)開展奮力拼搏就必須能夠成功。1 、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

11、2 、透過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響， 強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量， 激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。3 、 透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流， 消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。4 、透過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析， 向他們指出， 只要努力拼搏， 考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)

12、出現(xiàn)好的局面。二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。1 、催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。2 、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。 對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生， 要及時(shí)做工作， 讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。3 、 針對(duì)學(xué)生各次月考成績， 總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。 同時(shí)讓 學(xué)生確立下次的目標(biāo)， 透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)， 完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比擬， 找差 距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。4 、勤抓常管多催促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班

13、風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5 、 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向， 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況， 并透過班會(huì)課、 個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法， 培養(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。6 、樹立典范和典型，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上。7 、透過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。8 、 充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來鼓勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、密切配合科任老師，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互

14、關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況， 協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動(dòng)力源泉。透過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標(biāo)活動(dòng)，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)方案。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好。作為高三學(xué)生， 學(xué)習(xí)是主業(yè)。 高三 (5) 班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)， 就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)那么個(gè)性明顯; 針對(duì)這種狀況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中， 要樹立必須的學(xué)習(xí)典型， 表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)， 同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心，提出

15、“我自信，我出色的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時(shí)，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大， 將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。 應(yīng)對(duì)這局部同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。 對(duì)于一些家長的過高期望， 也應(yīng)進(jìn)行交流， 應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 更注重學(xué)生取得的進(jìn)步， 而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)， 讓學(xué)生體驗(yàn)成功。五、建立學(xué)生備考檔案。備考檔案里面的

16、資料涉及到每次月考( 含摸底考試 ) 的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)成績波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo)， 與科任老師緊密合作， 對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)， 包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo)， 使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題， 進(jìn)行雙向的交流和探討， 以期取得較好的教學(xué)效果， 并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重， 不僅僅學(xué)生的壓力很大， 家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對(duì)待， 將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)

17、習(xí)。 因此， 加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，整合社會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會(huì)，透過家訪、 “電話訪等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系， 溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用?？傊?，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的開展為本， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性， 為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。方案已定，重在行動(dòng)，力爭在2022 年高考中取得佳績 !2022 高三班主任工作方案大全四轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作方案：1 、確立

18、 2022 年高考班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生x 人，其中傳媒生x 人。 x 名文化課生本科線（2022 年是 407分）以上要到達(dá)x人，其中重點(diǎn)上線要努力突破1人，400分以上要到達(dá)x人，其余 1 名同學(xué)總成績要上x 分。 每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。 完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)， 但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力， 讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!2 、重新劃分學(xué)習(xí)小組。班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。 但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式， 必須擴(kuò)大覆蓋面， 使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試， 將學(xué)

19、生成績綜合排名并按名次編號(hào)， 然后把學(xué)生按名次分成六檔 （第一檔至第五檔各10 人， 第六檔 7 人） ，第一檔 10人為種子，采取世界杯抽簽的方法依次進(jìn)行組號(hào)-組員抽取，最終形成新的10個(gè)小組。3 、重點(diǎn)抓好 臨界生 的學(xué)習(xí)。臨界生 （共 15 人） 及承包教師。 任課教師一定要多多照顧他們， 切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。4 、做好學(xué)生思想工作。圍繞 三心 （信心、恒心、專心）二力 （動(dòng)力、抗挫力 ） 展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：(1) 結(jié)合當(dāng)前高考形式， 特別是我校高考成績逐年上升， 常教給學(xué)生如何增強(qiáng) 三心二力 。(2) 開好主題班會(huì)。(3

20、) 加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。5 、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)。(1) 狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí) - 聽課 -練習(xí) -反思 ) 的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合根底差的學(xué)生; 聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率; 練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長。要解決這個(gè)問題， 一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思， 切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循， 反思此題還有無其它解法， 養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老

21、師講后重做一遍，建立一本通 趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。(2) 狠抓每次作業(yè)，每次考試的標(biāo)準(zhǔn)化。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序， 書寫， 答題位置， 答題的邏輯性、 完整性等。 樹立一些典型， 讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。6 、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：(1) 注重課本。 本不離身 ，熟練掌握好課本上的根底知識(shí)，典型例題等。(2) 抓根底，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。(3) 發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。7 、注重非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)

22、要從高三的第一節(jié)課開始， 貫穿于整個(gè)高三， 在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧 ( 比方選擇題的排除法、特殊情況法，審題等) ，教育學(xué)生要以平常心來對(duì)待每一次考試。8 、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。(1) 學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)， 并輔助班主任、 學(xué)習(xí)小組組長、 課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。(2) 學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。(3) 課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。這些方案，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整?？偟膩碚f，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班， 但仍感到肩上的擔(dān)子很重。 但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)， 我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。 我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!2022 高三班主任工作方案大全五進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境， 點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考?xì)夥盏臓I造鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。 培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì); 培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)開展奮力拼搏就一定能夠成功。1 . 舉行家長會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2 、舉