走進(jìn)程序設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走進(jìn)程序設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能：(1) 掌握程序設(shè)計(jì)的基本概念和用編程方法解決問題的一般過程。(2) 理解計(jì)算機(jī)軟件與程序設(shè)計(jì)的密切關(guān)系。(3) 了解程序設(shè)計(jì)語言的分類。2. 過程與方法：(1) 初步經(jīng)歷計(jì)算機(jī)解決問題的過程，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)程序來解決問題的 方法。(2) 通過學(xué)生自我探究，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)講解，讓學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)的 過程。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1) 體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)的強(qiáng)大魅力；(2) 激發(fā)計(jì)算機(jī)編程解決現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用編程方法解決問題的一般過程【教學(xué)難點(diǎn)】程序設(shè)計(jì)思想的理解【教學(xué)方法】講解與演示相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)法、支架式教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】

2、網(wǎng)絡(luò)教室、課件、程序范例、微視頻【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入在日常生活中，我們經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)解決各類問題。問題一：下圖是一組同學(xué)的信息，請(qǐng)找出身高前十名的學(xué)生。問題二：繪制一個(gè)圓形，可以使用 繪制問題三：解一個(gè)二元一次方程組呢？沒有合適的軟件，我們可以自己編寫程序。師生活動(dòng)：教師引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)解方程這個(gè)小程序，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 引入課題。簡(jiǎn)要介紹軟件、app與程序之間的關(guān)系二、探究新知1.腦筋急轉(zhuǎn)彎如何將一頭大象放進(jìn)冰箱里？請(qǐng)寫出操作步驟教師：展示學(xué)生編寫的指令，加以分析說明，引出什么是程序。程序：能完成具體工作的有序的指令集合。教師：簡(jiǎn)要介紹馮偌依曼的存儲(chǔ)程序控制思想。呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)命令代碼，觀察揭

3、示計(jì)算機(jī)程序的概念。計(jì)算機(jī)所能識(shí)別命令代碼的是什么語言呢，我們一起來看一段微視頻了 解一下。2.觀看微視頻通過觀看微視頻“程序設(shè)計(jì)語言”，你知道程序設(shè)計(jì)語言分為 語言 語言 語言。其中 語言是計(jì)算機(jī)唯一直接識(shí)別的語言。我們一般使用 語言編寫程序。程序設(shè)計(jì)語言分為機(jī)器語言、匯編語言、高級(jí)語言。唯一能被計(jì)算機(jī)直接識(shí) 別的語言是機(jī)器語言。常見的高級(jí)語言有FORTRAN BASIC、PASCALC、C+* VB計(jì)算機(jī)語言'系統(tǒng)：計(jì)算機(jī)高級(jí)*，計(jì)算機(jī)機(jī)器語言程序'語言程.序三、體驗(yàn)程序體驗(yàn)求三角形面積的VB程序。學(xué)生：思考計(jì)算方法。教師：展小程序代碼(2 Pri701e SubL

4、1;l S'3Bl h=2.SPrintsEnd Sub學(xué)生：嘗試讀懂程序。教師：簡(jiǎn)單介紹語句。/輸出面配/教師：?jiǎn)?dòng)VB,新建工程，輸入程序代碼。如何退出運(yùn)行狀態(tài)呢?學(xué)生實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題，進(jìn)行講解。你能編寫一個(gè)求長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的程序嗎？4你卷槌據(jù)“求三角形面枳站胃字.堂食煽寫一個(gè)"求長(zhǎng)方形度長(zhǎng)”的程宇嗎E(0解筏向船的方法:0)啟勃VB,文件-勤建 工程,切換到代碼程口,輸入以 下命厘：技”馳堡行程*貌 編至果.沱行成屯了嗎+如果沒 有或功.仔紙查查作嘯入的的今 代口或:技當(dāng)帛可兒冶鑼了四, 新西好，冀次運(yùn)行！教師對(duì)比求三角形面積程序引導(dǎo)學(xué)生編寫程序?qū)W生實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生演示，教師評(píng)價(jià)講解。學(xué)生回顧設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的程序的過程，總結(jié)提煉出程序設(shè)計(jì)的過程: 確定算法、編制程序、調(diào)試程序。四、激勵(lì)鞏固什么是程序設(shè)計(jì)？程序設(shè)計(jì)語言分為哪幾類？程序設(shè)計(jì)的過程是什么？觀看視頻