彩色的翅膀 (3)

1、彩色的翅膀教學(xué)設(shè)計(jì)中壩小學(xué) 阮班琴一、概述。彩色的翅膀是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級上冊中的第七課，它是圍繞第二組主題 “祖國在我心中”而選編的一篇文章。課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。二、學(xué)情分析。本節(jié)課的教學(xué)對象是城關(guān)一小六年級學(xué)生。他們聰明活潑，有一定的語文基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的語文學(xué)習(xí)能力，教學(xué)重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)到位。三、教學(xué)設(shè)計(jì)理念。1.興趣是最好的老師。2.問題意識的培養(yǎng)。主動(dòng)質(zhì)疑，開放問題。集體反饋，解決問題。帶著問題來，帶著問題去。3.以學(xué)定教。

2、4. 小組合作，探究問題。5.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：不動(dòng)筆墨不讀書。6.快樂、輕松的學(xué)習(xí)。7.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課內(nèi)課外都能主動(dòng)學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.能用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。過程與方法：質(zhì)疑課題產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，然后帶問題初讀感知內(nèi)容并交流讀書收獲，接著再讀感悟，體會(huì)重點(diǎn)句子，再討論解題彩色的翅膀的含義，最后聽歌想象感受海島戰(zhàn)士生活。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。2.教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句子和課題含義。六、

3、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)七、教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件八、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)課。1.這組課文大家已經(jīng)學(xué)了哪幾篇？這些主人公給你留下了什么印象呢？2.今天學(xué)的這課是這一組的第三篇課文，叫彩色的翅膀。你看到這個(gè)題目有什么想知道的呢？（隨機(jī)請同學(xué)上臺(tái)板書他們的問題）（二）帶問題初讀感知。1.用較快的速度默讀課文。2.帶上筆畫出你有收獲的地方和有疑問的地方。3.交流初讀收獲或疑問。（適時(shí)板書）（三）再讀感悟?qū)W習(xí)。1.第一次讀文，咱們有這么多收獲，看來大家的確很會(huì)讀書。我們再去有感情的讀讀，你會(huì)有更大收獲。2.讀準(zhǔn)字詞。3邊讀邊畫出給你感受最深刻的那些句子，簡單幾個(gè)字寫上你的感受，一會(huì)兒咱們在一起交流。學(xué)懂了他們，我們

4、就學(xué)懂了課文。4.學(xué)生讀文感悟，勾畫。5.交流學(xué)習(xí)。（適時(shí)出示幻燈片朗讀體會(huì)）（適時(shí)進(jìn)行插敘和昆蟲與蔬菜瓜果的收獲關(guān)系的教學(xué)，引導(dǎo)積累句子“好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田?！保?.小組討論。課題的含義。（四）想象延伸。今天的海島會(huì)是怎樣的一番景象呢？（五）音樂感染。播放歌曲軍港的夜，感受海島戰(zhàn)士的無私奉獻(xiàn)。受到愛國主義的情感熏陶。（六）作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生隨興趣自主安排作業(yè)。（學(xué)了今天這課，你還想知道些什么，給自己布置一個(gè)有價(jià)值的作業(yè)。）九教學(xué)流程圖學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 教學(xué)媒體活動(dòng)再讀體會(huì)，批注無交給學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)無無無幻燈片1談話導(dǎo)入引導(dǎo)質(zhì)疑組織交流質(zhì)疑課題初讀感知內(nèi)容回顧本組課文交流收獲朗讀感悟幻燈片2-8引導(dǎo)感情朗讀小組討論激發(fā)討論興趣無引