2014年河南省普通高中招生考試試卷語文綜述

1、20142014 年河南省普通高中招生考試試卷語文注意事項：1 1 本試卷共 1010 頁，四個大題，滿分 120120 分，考試時間 120120 分鐘。請 用藍、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2 2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、積累與運用（共 2727 分）1 1 .下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是【】（2 2 分）A A. 邊塞/塞責應和/隨聲附和自吹自擂/擂鼓助威B B. 嫉妒/疾病咼亢/引吭咼歌持之以恒/恃強凌弱C C. 果脯/胸脯提防/提心吊膽方興未艾/自怨自艾D D. 滄桑/悲愴榜樣/依山傍水貽笑大方/心曠神怡2 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是【】（2 2

2、分）A A .奧秘分水嶺高瞻遠矚步步為贏B B .顛簸邏輯學循規(guī)蹈距千鈞一發(fā)C C.震憾管弦樂老生常談枕戈待旦D D .裁縫四合院兩全其美食不果腹3 3 .古詩文默寫。（8 8 分）（1 1）_ ,自將磨洗認前朝。（杜牧赤壁）錦帽貂裘，_。 （蘇軾江城子，密州出獵）（3 3）酈道元三峽一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是:時間都去哪兒了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆中； 它 在 晏殊 “_ ,_ ”（浣溪沙.一曲新詞酒一杯）的惋惜與欣慰中；它也在王灣對“_ ,_ ,（次北固山下）新舊交 替的感悟中。4.4. 名著閱讀。（任選一題作答）（4 4 分）（1 1）在水滸中，李逵是一個性

3、格鮮明的人。請結(jié)合“黑旋風斗浪 里白條”的故事簡述他的性格特征。（2 2）在西游記中，孫悟空還有以下幾個名號。請任選兩個，結(jié)合 具體情節(jié)解說得名緣由。1美猴王弼馬溫齊天大圣孫行者斗戰(zhàn)勝佛5.5. 在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4 4 分）漢字經(jīng)歷了古文字、今文字兩大發(fā)展階段。這里講的“古”“今”有特定含義，不能簡單地理解為古代的漢字就是古文字，。事實 上，這里的“今”是相對于漢代而言的漢代通用的字體是隸書，多數(shù) 文字學者就把 ，而把晚于隸書（包括隸書）的漢字的各種形體統(tǒng)稱為今文字。如果細分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆書，今 文字包括隸書、楷書、行書和草書

4、6.6.根據(jù)要求，回答下面問題。（共 7 7分）（1 1）給下面新聞擬寫一個標題。（不超過 1515 字）（2 2 分）中國青年報 5 5 月 1515 日電為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、 制作、 傳播優(yōu)秀微 電影作品，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，共青團中央啟動 20142014“向上向善”中國青少年微電影大賽活動。大賽突出“向上向 善”的活動主題。“向上”即心系祖國、追求夢想，勤奮學習、提高 本領(lǐng)，開拓進取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗、攻堅克難；“向善”即正直 善良、誠實守信，愛崗勤勉、敬業(yè)奉獻，敬老愛幼、睦親敦鄰，助人 為樂、熱心公益。參賽作品分為微電影成片和微電影項目書兩類，獲 獎者將得到榮譽證書

5、和獎金，獲獎作品將推薦至中央、省市電視臺和 知名網(wǎng)絡(luò)媒體進行展播。（2 2）右邊是此次大賽的宣傳畫，請說明該畫面的內(nèi)容。要求：采用 總分的結(jié)構(gòu)方式。運用合理的說明順序。（5 5 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共 2828 分）（一）閱讀下文，完成 7 71010 題。（共 1616 分）看自行車的女人1想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。2第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。 一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材 瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”3她 4040 余歲，穿

6、著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服 一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。 帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。4我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女 人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。5胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去， 她將一只手 伸進包里去掏，卻只過掏出了一把零錢。 “當”的一聲，一只小搪瓷 碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一 把零錢的別人的書包，揚長而去。6看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，

7、撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了7第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我， 因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有， 不大可 信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人， 不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競至于感激起來。 我當時的心情就是那樣。應該不好意思

8、的是我，她倒那么不好意思。8后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你?！蔽抑匀绱酥鲃?，是我覺得她肯定記得我欠她兩 毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔， 然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用?。?”硬塞還給了我兩 毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？” “還不到半年?！薄凹亦l(xiāng)的日子怎么樣？ ”“不容易啊再加上我兒子又上了大學”她將“大學”兩個字說出特別強調(diào)的意 味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看， 她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來， 從書包里掏出一截塑料繩

9、9這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在 車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照 片??！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想 起來 急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看 車的女人在冷風中站著抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心 不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不 是？ ”他在電話里言辭懇切。10不久前我又去那家商場，見看自行車的已經(jīng)換成一個男人了， 我想 問原先那個女人到哪

10、里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永 遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶 誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少 （作者：梁曉聲。有刪改）7.7. 本文寫了 “看自行車的女人”的哪幾件事？請用簡潔的語言分別 概括。（4 4 分）8.8.品讀第段和第段，從人物描寫的角度，結(jié)合相關(guān)語句進行 賞析。（4 4 分）第段：第段：9.9. 本文表現(xiàn)了作者的理性思考。作者是如何做到這一點的？請以第段為例進行分析。（4 4 分）1010 從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點兒什么？（4 4

11、 分）（二）閱讀下文，完成 11-1411-14 題。（共 1212 分）閱歷與讀書1在讀書的過程中，我們都有這樣的體會：同一本書，在不同的人生 階段閱讀，往往會有不同的理解和感受。正如清代文學家張潮在幽 夢影一書中寫道：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望 月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！笨?見閱歷對讀書至關(guān)重要。2閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響， 原因在于閱讀并非 是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程， 人生的經(jīng)歷 與生活的經(jīng)驗都會參與進來。少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力 有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含

12、 的豐富意義難以全面把握。隨著年齡的增長，眼界學識、經(jīng)驗閱歷以 及分析問題、理解問題的能力都有大幅度提升，往往能夠從更咼的層 次、更寬的視角觀察問題，能夠看得更加全面透徹。著名學者林語堂 在談讀書體驗時說：“我此時重讀的論文，比幼時所讀全然不同，幼 時雖覺其文章有趣，沒有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在。 可見，生活閱歷越豐富，越有助于人們對作品的全面理解和深刻把握。3那么.該如何豐富閱歷呢？一般來說，一個人的閱歷是不是豐富，往往與其生活經(jīng)歷密切相關(guān)。然而經(jīng)歷不等于閱歷。經(jīng)歷只是一種經(jīng) 過，形成的是對事物表象的感性的認知； 而閱歷則是在表象的基礎(chǔ)上 對經(jīng)歷進行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性

13、與理性的有機統(tǒng)一。只 有勤于反思，才能從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)歷升華成為 閱歷。但對于人生經(jīng)歷并不豐富的年輕人來說，要豐富自己的閱歷， 最有效便捷的方法是讀書。書籍是人類進步的階梯，書籍是人成長的 良師益友。讀書，與智者對話，向圣人討教，從他人的經(jīng)歷中取得經(jīng) 驗教訓，從前人的論述中獲得啟迪，贏得智慧，增長閱歷。行萬里路, 讀萬卷書，人不能任意拉長生命的長度，但可以在不斷經(jīng)歷與不斷讀 書中拓寬生命的寬度。4閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。 不少人在年輕的時候，迫于升學就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心 只讀圣賢書；至忡年后，自認為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，

14、不 需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。 讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書 中寓意，在“無字之書”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不可偏廢。無論 為官經(jīng)商，還是讀書治學，只重讀書不重閱歷，極易造成主觀臆斷， 會因脫離實際而寸步難行；只重閱歷不重讀書，則會導致經(jīng)驗主義，會因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結(jié)合，既博覽群書, 叉勇于實踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀 書相長，在二者的相輔相成中更好地學習和工作。（作者：趙迎輝。有刪改）1111 請概括本文的中心論點。（3 3 分）12.12. 第段在文中有什么作用？（ 2 2

15、分）13.13. 請簡要分析第段的論證思路。（4 4 分）1414 如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認為放在哪一段最合適？請簡 述理由。（3 3 分）歌德說：“閱歷豐富的人讀書時，常常是一只眼看到紙面上的話，另 一只眼則留心看紙的背面?！比?、古詩文閱讀（共 1515 分）閱讀下面兩個語段，完成 15181518 題。（共 1111 分）（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急 存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝 之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士 之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不

16、宜異同。若有作奸犯科及為忠善 者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以 傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍 中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，貝 y y 漢 室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自出師表）（二）魏鄭公諫止唐太宗封禪，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏 之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地, 臣切有疑?！碧诓荒軍Z。（節(jié)選自容齋隨筆）注：魏鄭公：魏征。封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀

17、天地的典禮。奪：使之改變。不能奪，無言反駁。1515.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【】（2 2 分） 以光先帝遺德是以先帝簡拔以遺陛下（出師表）引喻失義征于色發(fā)于聲而后喻（生于憂患，死于安樂）親賢臣，遠小人肉食者鄙，未能遠謀（曹劌論戰(zhàn)）此悉貞良死節(jié)之臣男女衣著，悉如外人（桃花源記）1616 把語段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（4 4 分）（1 1）此誠危急存亡之秋也。（2 2）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。1717 語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要?為什么？（ 3 3 分）1818 同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同？（2

18、2 分）閱讀下面一首詩，完成 19192020 題。（共 4 4 分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。19.19.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？ （2 2 分）2020 請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字 o o （2 2 分）四、作文（5050 分）21.21.任選一題作文。（5050 分）（1 1）題目：你是我的太陽要求：除詩歌外，文體不限。600600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2 2）讀下面材料，然后作文。土附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃。要求：根據(jù)材

19、料寓意，選好角度，自擬題目。2除詩歌外，文體不限。600600 字左右。3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。20142014 年河南省普通高中招生考試語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用（共 2727 分）1 1. C C （2 2 分）2 2. D D （2 2 分）3.3. （1 1）折戟沉沙鐵未銷（2 2）千騎卷平岡（3 3）（則）素湍綠潭回清倒影(4)(4)無可奈何花落去似曾相識燕歸來海日生殘夜江春人舊年(每空 1 1 分，有錯該空不得分。共 8 8 分)4.4. (1)(1)示例：“黑旋風”李逵初識宋江，很感激宋江借給他銀子，為 了讓宋江吃上鮮魚，他自告奮勇去討魚，討不到就搶，

20、和“浪里白條” 張順在岸上打了起來。張順吃了虧，激他到船上打。李逵不聽眾人勸 阻，結(jié)果被張順按在水里收拾一番。由此可見，李逵是個重義氣、脾 氣暴、率直魯莽的人。(結(jié)合故事情節(jié)，2 2 分；寫出人物性格，2 2 分 共 4 4 分)(2)(2)“美猴王”示例：在花果山上，眾猴約定，誰敢先進水簾洞， 就拜誰為王。 結(jié)果孫悟空率先進去， 又把眾猴都帶了進去， 所以眾猴 拜他為“美猴王”?！板鲴R溫”示例：孫悟空從龍宮得了金箍棒， 到幽冥界的生死簿上除了名，被龍王和冥王告上天庭。玉帝接受太白 金星的建議，招安孫悟空上天，封他官職為“弼馬溫”，讓他管天馬。 “齊天大圣”示例：孫悟空因不滿在天庭只做弼馬溫，

21、 打出南天門, 回到花果山， 接受獨角鬼王的建 義， 自封為“齊天大圣”。 “孫 行者”示例：唐僧從五行山下救出孫悟空，聽說他已有“孫悟空”的 法名，看他的模樣像個小頭陀，就給他起個混名，稱為行者，即“孫行者”?！岸窇?zhàn)勝佛”示例：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，如來佛為他 們授職，因?qū)O悟空降妖除怪有功，封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。(任選兩個,寫對相關(guān)情節(jié)、寫出得名緣由即可。一個 2 2 分，共 4 4 分）5.5. 今天（現(xiàn)代）的漢字就是今文字早于隸書的漢字的各種形體 統(tǒng)稱為古文字（一句 2 2 分，共 4 4 分。若有其他答案，言之成理，可酌 情給分）6.6. （1 1）中國青少年微電影大賽啟動。（2 2 分

22、。若附加其他信息，不超 字也可）示例一：該宣傳畫由左右兩部分構(gòu)成。（2 2 分）左邊有圖案和文字， 圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成，圖案右下角是“20142014 向上向善”幾個小字。（2 2 分）右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個大字。（1 1 分）（意思對即可。共 5 5 分）示例二：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構(gòu)成。（2 2 分）圖案位于畫面 的左邊，由兩小段電影膠片交疊變形而成。 （1 1 分） 文字部分包括圖 案右下角的“ 2012014 4向上向善”幾個小字和小字右邊的“中國青少 年微電影大賽”幾個大字。 （2 2分）（意思對即可。共 5 5 分）（共 7 7 分）二、現(xiàn)代文閱讀（

23、共 2828 分）（一）（共 1616 分）7.7.她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。她知道我沒零錢時， 免收我的存車費。她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱 她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。（意思對即可。一點1 1 分，共 4 4 分）8 8 第段：主要運用了外貌描寫。（1 1 分）“舊迷彩服”“老式舊 布鞋” “腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的 辛苦?；颍骸八膬芍谎劬?，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐”寫出了她 當時的處境和內(nèi)心的驚恐。（意思對即可。1 1 分）第段： 主要運用了動作描寫。 （1 1 分） “追回頭看看慢慢 走回撿起瞧”“抵”“哭”寫出了她被搶后的為難、無助與 傷心。（意思對即可。1 1 分）（共 4 4 分。若答細節(jié)描寫，分析合理，可酌情給分）9.9. 在敘述她免收“我”存車費這件事后進行義論。（意思對即可。2 2 分）由她對“我”的信任、體諒，引起了“我”對人與人之間猜度 與信任的感慨，引人深思。（意思對即可。2 2 分）（共 4 4 分）10.10.看自行車的女人的遭遇令“我”同情，她對“我”的體諒、對 工作的盡職盡責令“我”感動?？醋孕熊嚨呐耸巧鐣腥跽叩拇?表，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們，平等對待他們。（意思對即可。一點 2 2 分，共 4 4 分）二、11.11.閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，（