小班游戲教案及教學(xué)反思《連一連》_第1頁
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文檔簡介

小班游戲教案及教學(xué)反思連一連活動設(shè)計背景小班年齡段幼兒具有活潑好奇、模范能力強(qiáng)、邏輯思維能力弱。為了培養(yǎng)的邏輯思維能力，特設(shè)計本節(jié)課。讓幼兒自己動手，邊玩邊學(xué)，掌握“配對”的游戲活動目標(biāo)1、 初步掌握整體與部分的關(guān)系。2、 通過自己動手，了解日常生活中的整體與部分的關(guān)系。3、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、 遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。5、 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點初步掌握 了解整體與部分的關(guān)系。活動準(zhǔn)備簡易拼圖 活動卡片 廢舊筆(拆分開的)活動過程一、對話導(dǎo)入：請小朋友來拼一拼二、感知部分與整體：1、引導(dǎo)幼兒完成自己的拼圖。2、讓小朋友交換一下，在拼一拼。3、完成活動卡片。三、鞏固延伸：1、請小朋友玩配對的游戲。2、說一說生活中的整體與部分的例子。教學(xué)反思在本次活動中：優(yōu)點：幼兒已經(jīng)初步掌握了解整體與部分的關(guān)系，幼兒在游戲之中不知不覺就掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。缺點：配對游戲沒有很好的展開，在教學(xué)時間的分配上還欠缺。在下一節(jié)課的鞏固練習(xí)中，讓幼兒多玩一會游戲，多說一些有關(guān)生活中的整體與部分的例子。

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