乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算5

1、乘法分配律的應(yīng)用課件設(shè)計(jì)：郭勇課件設(shè)計(jì)：郭勇重慶市北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)重慶市北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第四年級(jí)下冊(cè)第二單元乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第五課時(shí)課時(shí)n 復(fù)習(xí)引入（a+ba+b）c=ac=ab+ab+ac c(a-b)(a-b)c=ac=ac-bc-bc ca ac+bc+bc=c=（a+ba+b）c cn 新知探究5 5（100+2100+2）4545323227+3227+327373=100=10045+245+24545=4500+90=4500+90=4590=4590=32=32（27+7327+73）=32=32100100=3200=3200運(yùn)用了什么運(yùn)

2、算定律進(jìn)行運(yùn)用了什么運(yùn)算定律進(jìn)行簡算的？怎么想到的？簡算的？怎么想到的？用簡便方法計(jì)算。用簡便方法計(jì)算。n 知識(shí)突破運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算時(shí)，要注意什么？時(shí)，要注意什么？首先要看算式的形式，然首先要看算式的形式，然后找出數(shù)據(jù)特征，再靈活后找出數(shù)據(jù)特征，再靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算。運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算。n 課堂活動(dòng)8 8（125-20125-20） 3838115-38115-381515用簡便方法計(jì)算。用簡便方法計(jì)算。（80+880+8）125 25125 25（6+406+40）454517+5517+5517 1317 1325+2525+252727n 拓展延伸

3、363699+3699+366767101-67101-6763639999這些算式中，哪些數(shù)據(jù)比較特別？這些算式中，哪些數(shù)據(jù)比較特別？怎樣才能轉(zhuǎn)換成乘法分配律標(biāo)準(zhǔn)形式呢？怎樣才能轉(zhuǎn)換成乘法分配律標(biāo)準(zhǔn)形式呢？n 拓展延伸363699+3699+366767101-67101-6763639999=36=36（99+199+1）=36=36100100=3600=3600=67=67（101-1101-1）=67=6710100 0=6700=6700=63=63（100-1100-1）=63=63100-63100-631 1=6237=6237n 知識(shí)突破6363102102=63=63（1

4、00+2100+2）=63=63100+63100+632 2=6426=6426遇到特殊形式時(shí)，要認(rèn)真觀察數(shù)據(jù)，有時(shí)需遇到特殊形式時(shí)，要認(rèn)真觀察數(shù)據(jù)，有時(shí)需要用拆數(shù)法把其中一個(gè)接近整百的數(shù)拆成整要用拆數(shù)法把其中一個(gè)接近整百的數(shù)拆成整百加幾、減幾的形式，再進(jìn)行簡算。百加幾、減幾的形式，再進(jìn)行簡算。n 練習(xí)鞏固在里填在里填“”“”“”或或“=”=”。（37+6337+63）8 837+6337+638 82042046+2046+2042042047 7505060601501506 61010252525+2525+252525252525252 2= = =n 練習(xí)鞏固9 99+19=109+19=101010999999+199=10099+199=100100100999999999+1999=999+1999=？999999999+1999999+1999=999=999