大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知10以內(nèi)的數(shù)量》

1、大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思感知10以內(nèi)的數(shù)量活動目標(biāo)：1、感知1-10的數(shù)量，能準(zhǔn)確按數(shù)量拿物體個(gè)數(shù)。2、體驗(yàn)參與活動的樂趣以及感受成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、在活動室墻壁上貼上生動形象的1-10的數(shù)字大卡片。2、畫有樹、卡車、鳥巢、蜜蜂、維族地毯、維族小姑娘等圖案的操作斑;畫有蘋果、樹葉、小鳥、小花、維族小朋友、花帽等圖案的開片;透明膠帶、筆、記錄紙、裝有數(shù)字卡片的數(shù)字袋?；顒舆^程：一、做手指數(shù)字操。帶領(lǐng)幼兒邊做手指操邊點(diǎn)數(shù)，復(fù)習(xí)1-10的數(shù)序。一像毛毛蟲爬爬爬， (雙手握拳，分別伸食指，手指彎曲蠕動)二像小白兔跳跳跳， (雙手握拳，伸食指和中指，在頭上上下動)三像小貓胡須兩邊翹， (雙手握

2、拳，伸食指和中指及無名指，放在兩腮)四像抓撓撓撓癢癢， (雙手五指張開，掌心向外，十個(gè)手指做彎曲動作)五像小樹端小碗， (雙手掌心向上，十個(gè)手指做彎曲動作)六像小羊咩咩咩， (雙手掌心向外，五指做捏合、張開動作)七像小老鼠吱吱吱 (雙手握拳，分別伸食指和中指，中指疊在食指上移動)八像小寶寶學(xué)打槍， (雙手握拳，分別伸大拇指和食指)九像小鉤子勾勾勾， (雙手握拳，分別伸食指彎兩手指勾在一起)十像小鳥飛飛飛， (伸開五指，展開雙臂，上下舞動)十個(gè)手指小寶寶， (雙手五指伸開，交叉放在胸前)日常生活離不了。 (雙手伸開，手心向下，再向上，舉起五指張開的雙手，手心向外，左右晃動)二、操作記錄1、出示畫

3、有維族花帽的操作板，請幼兒觀察花帽上一共有幾根辮子，說出應(yīng)該用數(shù)字幾來表示。2、請一幼兒在數(shù)字袋中找到數(shù)字3的卡片，把它用膠帶粘貼在操作板上。3、提問：如果花帽上沒有辮子，只有數(shù)字5，表示什么意思?(我們在花帽上貼5根辮子。)4、交代操作要求及注意事項(xiàng)。5、幼兒自由選擇材料進(jìn)行操作并記錄。6、指導(dǎo)幼兒看操作板，數(shù)出花帽上的辮子、汽車上的貨物、毛毯上的花紋、大樹上的葉子等物體的數(shù)量，并尋找對應(yīng)的數(shù)字卡片;或根據(jù)操作板上展示的物品上的數(shù)字找出對應(yīng)數(shù)量的圖案卡片并記錄。7、引導(dǎo)幼兒將記錄紙貼到墻面上，交流：你是怎么玩的?你記錄了嗎?你是怎么記錄的?三、歸類整理1、引導(dǎo)幼兒將墻面上的操作材料重新分類擺放。2、請幼兒共同整理活動材料。四、活動結(jié)束?；顒臃此迹罕竟?jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，幼兒興趣，培養(yǎng)了幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)，并復(fù)習(xí)數(shù)字110。通過讓幼兒數(shù)出皮球的個(gè)數(shù)，在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字這個(gè)過程，使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng)，感知把