大班社會(huì)公開課詳案教案及教學(xué)反思《小小環(huán)衛(wèi)工》

1、大班社會(huì)公開課詳案教案及教學(xué)反思小小環(huán)衛(wèi)工設(shè)計(jì)意圖：掃帚和簸箕是生活中比較常見的清潔工具，現(xiàn)在的孩子大多不會(huì)使用掃帚和簸箕，考慮到在小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子就需要打掃教室，如能讓孩子掌握掃地的技能，這樣為以后幼小銜接提供了很大的方便，所以設(shè)計(jì)了大班的社會(huì)活動(dòng)小小環(huán)衛(wèi)工?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來方便。2、通過多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。3、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，并激發(fā)熱愛勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。難點(diǎn)：兩人合作把落葉掃進(jìn)簸箕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：16把掃帚，8個(gè)簸箕?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)掃帚的功能師：看我們的街道每天都那么干凈，你們知道是誰打

2、掃的嗎?環(huán)衛(wèi)工人師：今天我們就來學(xué)做小小環(huán)衛(wèi)工，我就是你們的隊(duì)長。師：你們知道我們環(huán)衛(wèi)工工作的時(shí)候需要用到什么工具嗎? 掃帚師：對(duì)，我們每個(gè)人都帶來了掃帚，接下來我們來看一看這些掃帚有什么不同?引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)掃帚有軟的和硬的。教師小結(jié)：軟的掃帚掃室內(nèi)，硬的掃帚掃室外。二、練習(xí)掃地1、第一次掃地，通過練習(xí)和討論知道掃地的方法。師：小小環(huán)衛(wèi)工們，我們今天的任務(wù)是把地上的落葉掃干凈,在打掃之前先要聽清楚隊(duì)長的要求：掃落葉的時(shí)候要注意安全，掃帚的柄不要打到其他人。在掃地的時(shí)候你們可以互相看看，誰掃地的方法最好，可以互相學(xué)一學(xué)。聽到隊(duì)長的口哨聲后要馬上集合。集合以后進(jìn)行討論，請(qǐng)幼兒來說一說誰掃得好，是

3、怎么掃的?小結(jié)：用掃帚朝一個(gè)方向掃，把地上的落葉掃成一堆。2、第二次練習(xí)，按要求把地上的落葉掃成一堆。師：接下來我們?cè)賮頀咭淮危@次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。三、練習(xí)把垃圾掃進(jìn)簸箕。1、第一次合作師：我們剛才把落葉都掃成了堆，接下來該怎么辦呢? 把落葉都掃進(jìn)簸箕里。師：我們接下來就做這個(gè)工作，在這個(gè)之前聽清楚隊(duì)長的要求：接下來的工作你們兩個(gè)兩個(gè)合作，一人拿掃帚，一人拿簸箕，把掃好的一堆落葉掃進(jìn)簸箕里。集合后請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)。師：剛才誰很快地把落葉掃進(jìn)了簸箕啊?你是怎么掃的? 請(qǐng)幼兒上來示范2、第二次合作師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用我們剛才商量好的最好的方法再次合作一次，這次大家可以交換工具進(jìn)行。四、結(jié)束師：今天小小環(huán)衛(wèi)工都做的很好，都非常的合格，工作了那么長時(shí)間也累了，我們回去休息休息吧?；顒?dòng)反思：通過活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果，并