幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《臘梅花開了》

1、幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案臘梅花開了教材簡解春天、夏天，花園里會有許多花開放，我們會時常帶孩子們?nèi)ビ^賞各種各樣的花，感受花兒的美，即使到了秋天，我們也不忘帶孩子們觀賞菊花。但是冬天里，我們就會忽略了花兒?？墒怯幸惶欤▓@里的一株臘梅開了，吸引了孩子們的目光："老師，那是什么花？真漂亮！"臘梅雖然不艷麗，卻能引起孩子們濃厚的興趣，而且臘梅花具有不畏寒冷的品質(zhì)。對于小班幼兒來說是一個很好的教育資源。目標預(yù)設(shè)1.觀察臘梅，感知臘梅花的特征，并能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。2.運用手指點畫的形式描畫出臘梅花的基本特征。3.知道臘梅花是冬天里的花，感受臘梅花不畏寒冷的品質(zhì)。重點、難

2、點重點、難點：了解臘梅花的特征，感受臘梅花不畏寒冷的品質(zhì)。設(shè)計理念幼兒園課程設(shè)計應(yīng)以幼兒為本，保護幼兒的好奇心，關(guān)注、滿足并引導(dǎo)幼兒的興趣，充分發(fā)揮幼兒的主動性。課程設(shè)計應(yīng)符合幼兒的年齡特點，確?？茖W(xué)性、趣味性。設(shè)計思路第一環(huán)節(jié)：賞梅。第二環(huán)節(jié)：說梅。第三環(huán)節(jié)：畫梅教學(xué)過程（一）賞梅。1.教師把幼兒帶到花園：這是臘梅花，它漂亮嗎？2.教師：請你輕輕地走近了看一看，臘梅花長什么樣？聞一聞，臘梅花香不香？可以和好朋友一起看看，還可以和好朋友說說你的發(fā)現(xiàn)?！驹u析：這個環(huán)節(jié)讓幼兒自由觀察，充分發(fā)揮幼兒的主動性。幼兒運用多種感官初步感知臘梅花?！浚ǘ┱f梅。1.回到活動室，教師出示剛剛拍下的臘梅花照片：

3、你最喜歡哪朵臘梅花，它長得怎么樣？請你來說一說。小結(jié)：臘梅花的花蕾是橢圓形的，開放的臘梅花有許多花瓣，一層一層的，我們幼兒園里的臘梅花是黃色的。2.教師：剛才我們在花園里看臘梅花的時候冷嗎？（冷）臘梅花怕冷嗎？小結(jié)：是呀，臘梅花一點都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵開出來。我們也要像臘梅花一樣不怕冷，每天堅持上幼兒園，勇敢地參加體育鍛煉?！驹u析：這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒把自己觀察到的臘梅花運用語言進行描述，提高了幼兒的語言表達能力。同時通過臘梅不怕冷的特性引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)這種不怕冷的品質(zhì)?！浚ㄈ┊嬅?。1.教師：臘梅花真漂亮，我們畫下來帶給爸爸媽媽看，好嗎？2.出示顏料和畫有臘梅枝條的背景畫：今天請我們的手指來幫忙，輕輕蘸上顏料，在枝條上點一點，點一下，這朵臘梅還沒有開放；開放的臘梅花要怎么點呢？3.幼兒自由創(chuàng)作。4.展示幼兒作品，互相欣賞?！驹u析：手指點畫既幫助幼兒鞏固對臘梅花的認識，又有效地提升了幼兒