《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第十二屆現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐全國教師優(yōu)秀論文愛我中華教學(xué)設(shè)計(jì) 單位：河南省三門峽市湖濱區(qū) 磁鐘鄉(xiāng)中心小學(xué)姓名：楊康華愛我中華教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情，愛國情。2.讓學(xué)生領(lǐng)悟我們的祖國是56個(gè)民族組成的大家庭，只有民族之間相互尊 重，情同手足，我們的祖國才會蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，體會愛我中華六次重復(fù)所表達(dá)的感情。2.整理分析搜集來的信息資料，讓學(xué)習(xí)不局限于課堂，不局限于文本，豐富學(xué)生的情感和認(rèn)識。三、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們我們都知道中華民族的土地上生活著不同的民族他們相互尊重，情同手足，就像一個(gè)大家庭

2、里的兄弟姐妹一樣和睦相處（放歌曲愛我中華）。2、課前同學(xué)們都收集了與課文相關(guān)的資料和圖片，誰來給帶大家介紹，展示一下？3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好一首歌，首先要理解歌詞，那我們就一起到文中看一看吧?。ǘ┏踝x，讀通多媒體出示1、選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，課文讀正確，讀通順。2、提出自己不懂的問題，用“”或“？”畫出來。在小組內(nèi)與同學(xué)討論交流。（三）再讀，感知談讀書感受，讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過課文中哪些詞句得到的？請?jiān)僮x讀課文。四、研讀，感悟根據(jù)學(xué)情隨機(jī)反饋。1、通過研讀，感受到不管五十六種語言有多大的差異，但有一句話的意思是一樣的，那就是“愛我中華”。結(jié)

3、合有關(guān)語句談理解,講感受。點(diǎn)擊教學(xué)軟件，通過大屏幕放映奧運(yùn)會上運(yùn)動健兒在運(yùn)動場上雄姿英發(fā)的場景，使學(xué)生目睹各族健兒在世界比賽場上為祖國摘金奪銀爭得榮譽(yù)的場面。放映醫(yī)護(hù)人員在非曲時(shí)期救助病人的畫面，使學(xué)生體會到中華各族兒女在愛國熱情的激勵(lì)下，在各行各業(yè)中忘我工作，無私奉獻(xiàn)的精神。指導(dǎo)感情朗讀，邊讀邊想象那感人的場面。2、通過研讀，體會課文蘊(yùn)含的思想感情過渡：看到這一幕幕動人的場面，我們心潮涌動，激情澎湃，清聽作者的感慨。出示課件，學(xué)生邊看邊聽邊體會。介紹材料，幫助學(xué)生體會課文所蘊(yùn)含的思想感情。愛我中華這首歌是我國著名的詞作家喬羽、著名曲作家徐沛東在20世紀(jì)90年代初創(chuàng)作的，是為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲，音樂采用壯族民間曲調(diào)并進(jìn)行了發(fā)展。這首歌表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族精神。它不斷鼓舞著中華兒女把祖國建設(shè)的更加美好的豪情壯志。會唱的同學(xué)唱愛我中華，多而加深對課文的理解。這雄壯的歌聲唱出了民族情，愛國情，更唱出了中華民族戰(zhàn)無不勝，奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。組織討論，在朗讀歌詞時(shí)，哪句話讓你充滿激情。師生有感情地朗讀歌詞時(shí)（師讀愛我中華其余生讀）。愛我中華在文中出現(xiàn)了6次，每次都不同程度地愛到感染，特別是最后一句，在歌詞結(jié)尾點(diǎn)題，首尾互應(yīng)，一氣呵成將作品中的愛國情推向高潮。五、總結(jié)全