生物與環(huán)境的關(guān)系人教版新_第1頁
生物與環(huán)境的關(guān)系人教版新_第2頁
生物與環(huán)境的關(guān)系人教版新_第3頁
生物與環(huán)境的關(guān)系人教版新_第4頁
生物與環(huán)境的關(guān)系人教版新_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、調(diào)查的一般方法是什么? 調(diào)查時(shí)首先要有明確的調(diào)查時(shí)首先要有明確的 和,和, 。 制定合理的制定合理的 。 對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 和和 。調(diào)查目的調(diào)查目的 調(diào)查對象調(diào)查對象調(diào)查方案調(diào)查方案整理整理分析分析對調(diào)查到的生物進(jìn)行對調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類:歸類:按按 分為分為 按照按照 分為分為按照按照 分為分為植物植物動物動物其他生物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境生活環(huán)境陸生生物陸生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽作物作物家畜家畜寵物寵物其他其他第二章 了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。什么是生物圈?第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:通過

2、本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?2生物能影響和改變環(huán)境嗎?3生物怎么適應(yīng)環(huán)境? 想一想,議一議 我國的珍稀動物大熊貓,為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎?這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓的特點(diǎn)? 大熊貓棲息于長江上游各山系的高大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷,(分布于中國四川西部、山深谷,(分布于中國四川西部、陜西秦嶺南坡以及甘肅文縣地。)陜西秦嶺南坡以及甘肅文縣地。)為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮濕,其濕度常在濕,其濕度常在80以上,故它們以上,故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區(qū)是一種喜濕性動物。它們

3、活動的區(qū)域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等,一般在等,一般在20以下的緩坡地形。以下的緩坡地形。這些地方土質(zhì)非常肥厚,森林茂盛,這些地方土質(zhì)非常肥厚,森林茂盛,箭竹生長良好,構(gòu)成為一個(gè)氣溫相箭竹生長良好,構(gòu)成為一個(gè)氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。居住于海拔地。居住于海拔24003500米的高米的高山竹林中。生活環(huán)境濕度很大,溫山竹林中。生活環(huán)境濕度很大,溫差也比較大。差也比較大。 想一想:想一想:浮萍、仙人掌、蚯蚓、魚各生活在什么浮萍、仙人掌、蚯蚓、魚各生活在什么樣的環(huán)

4、境中?樣的環(huán)境中?浮萍仙人掌想一想:想一想:如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境對換一如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境對換一下,結(jié)果又將怎樣下,結(jié)果又將怎樣?蚯蚓魚想一想:想一想:如果把蚯蚓和魚的生活環(huán)境對換一下,如果把蚯蚓和魚的生活環(huán)境對換一下,它們還能不能活下去?它們還能不能活下去?影響水稻生存的環(huán)境因素影響水稻生存的環(huán)境因素一、環(huán)境中的生態(tài)因素一、環(huán)境中的生態(tài)因素 1、生態(tài)因素生態(tài)因素:環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。 非生物因素非生物因素主要包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。主要包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素:生物因素:是指影響某種生物生活的其他

5、生物。是指影響某種生物生活的其他生物。 2、生態(tài)因素生態(tài)因素可分為可分為非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響水是限制陸生生物分布的重要因素水對生物的影響:熱帶雨林:熱帶雨林:1沙漠:沙漠:2森林茂密,動植物種類多森林茂密,動植物種類多僅少數(shù)動植物僅少數(shù)動植物沙漠中的仙人掌和平時(shí)我們見到的沙漠中的仙人掌和平時(shí)我們見到的仙人掌有沙漠區(qū)別?為什么?仙人掌有沙漠區(qū)別?為什么?普通仙人掌普通仙人掌沙漠中的仙人掌沙漠中的仙

6、人掌我們平常見到的仙人掌是扁平的,而沙漠中的是柱狀的原因:原因:沙漠中缺水,柱狀的結(jié)構(gòu)沙漠中缺水,柱狀的結(jié)構(gòu)可以減少水分的散失可以減少水分的散失探究光對鼠婦生活的影響探究光對鼠婦生活的影響 二、作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活二、作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活 三、制定計(jì)劃:確定實(shí)驗(yàn)探究方案三、制定計(jì)劃:確定實(shí)驗(yàn)探究方案 四、實(shí)施計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)探究,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)四、實(shí)施計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)探究,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 五、得出結(jié)論:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),獲得結(jié)論五、得出結(jié)論:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),獲得結(jié)論 六、表達(dá)與交流六、表達(dá)與交流 一、提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?一、提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?鼠婦鼠婦探究:鼠婦的形態(tài)特征和生

7、活習(xí)性探究:鼠婦的形態(tài)特征和生活習(xí)性 鼠婦鼠婦(無脊椎動物,也稱“潮蟲”)身體微呈扁平,長橢圓形,體長1.52厘米。外包被甲殼,灰褐色 或黑色。體表有顆粒狀突起。生活于陸上潮濕處,白天常藏身于陰濕的亂石 下或花盆下,怕光,遇光 照常被曬干。夜間出來活 動,以腐爛植物為食。發(fā)現(xiàn)問題:鼠婦又叫潮蟲,屬于節(jié)肢動物發(fā)現(xiàn)問題:鼠婦又叫潮蟲,屬于節(jié)肢動物門、是一種門、是一種 動物。在動物。在 的的環(huán)境里可以找到它們。環(huán)境里可以找到它們。 提出問題:提出問題:作出假設(shè):作出假設(shè):設(shè)計(jì)探究方案:設(shè)計(jì)探究方案: 甲殼甲殼陰暗、潮濕陰暗、潮濕光會影響鼠婦的生活嗎?光會影響鼠婦的生活嗎?對照實(shí)驗(yàn):在研究某個(gè)條件(對

8、照實(shí)驗(yàn):在研究某個(gè)條件(光光)對研究對象()對研究對象(鼠鼠婦婦)的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件()的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件(光照情況光照情況即明亮、陰暗即明亮、陰暗)不同以外、其他條件()不同以外、其他條件(溫度、濕度溫度、濕度)都要相同的幾組實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)。都要相同的幾組實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量:該實(shí)驗(yàn)的變量:光光。a、材料用具:、材料用具:b、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)裝置 :c、方法步驟:、方法步驟:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境,光會影響鼠婦的生活。鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境,光會影響鼠婦的生活。實(shí)施探究方案:實(shí)施探究方案:得到結(jié)果、分析結(jié)果:得到結(jié)果、分析結(jié)果:得出結(jié)論:得出結(jié)論:(制作記錄

9、表格:)(制作記錄表格:)(做完實(shí)驗(yàn)后,要將鼠婦放回適合它們生存(做完實(shí)驗(yàn)后,要將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境?。┑淖匀画h(huán)境!)(取平均值)(取平均值)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境里。鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境里。環(huán)境環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明陰暗陰暗(紙板)(紙板)明亮(玻璃板)明亮(玻璃板)方法步驟方法步驟:1 1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土,以橫軸中線、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板這樣在盤內(nèi)就形成了板這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗陰暗、明亮明亮兩種兩種環(huán)境環(huán)

10、境2 2、將鼠婦平均分成兩組,每組、將鼠婦平均分成兩組,每組1010只鼠婦,放只鼠婦,放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置入實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置min min 。3 3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)目,統(tǒng)計(jì)1010次。次。實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃:實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃 ( (如何記錄結(jié)果如何記錄結(jié)果) )環(huán)境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433陰暗747486751、在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對鼠婦有影響在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變

11、量引起的由你確定的變量引起的? 思考:思考:3、為什么要計(jì)算全班各組的平均值?2、為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用一只行嗎?4、為什么裝置要一邊遮光、一邊不遮光?設(shè)置對照。一組光照、一組陰暗。設(shè)置對照。一組光照、一組陰暗。用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題;用10只可以減小誤差??梢詼p小誤差可以減小誤差1 1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題?、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題?光對鼠婦生活的影響光對鼠婦生活的影響2 2、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具?、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具?1010只鼠婦、盒子、玻璃板(一半遮光)、濕土只鼠婦、盒子、玻璃板(一半遮光)、濕土3 3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該

12、給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境?、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境?明亮和陰暗明亮和陰暗4 4、除了光照外,其他條件是否應(yīng)該一樣?、除了光照外,其他條件是否應(yīng)該一樣?(怎樣才能保持一樣?)(怎樣才能保持一樣?)應(yīng)該保持一樣應(yīng)該保持一樣5 5、往木盒放置鼠婦時(shí)應(yīng)放在什么位置?、往木盒放置鼠婦時(shí)應(yīng)放在什么位置?(一定要這樣做嗎?為什么?)(一定要這樣做嗎?為什么?)6 6、最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作?實(shí)驗(yàn)過、最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作?實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題?程中應(yīng)注意哪些問題?(1 1)放濕土(均勻)放濕土(均勻)(2 2)放鼠婦(同時(shí))放鼠婦(同時(shí))(3 3)蓋玻璃板)蓋玻璃板 (4 4)觀察)觀察

13、植物的生長植物的生長牛吃草牛吃草熊貓吃箭竹熊貓吃箭竹生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響雄獅子追捕斑馬雄獅子追捕斑馬生生物物因因素素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭互利共生互利共生寄寄生生競競爭爭捕捕食食生物因素:指影響某些生物生活的其他生物。生物因素:指影響某些生物生活的其他生物。七星瓢蟲捕食蚜蟲七星瓢蟲捕食蚜蟲捕食關(guān)系捕食關(guān)系捕食關(guān)系捕食關(guān)系獅子在捕食斑馬獅子在捕食斑馬猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響合作關(guān)系合作關(guān)系群居生活的蜜蜂、白蟻群居生活的蜜蜂、白蟻( (同種生物間同種生物間分工分工合作合作, ,

14、組成大家庭組成大家庭)生物因素對生物的影響 合作關(guān)系合作關(guān)系 競爭關(guān)系競爭關(guān)系獅子和大象爭奪有限的水獅子和大象爭奪有限的水水稻和雜草競爭陽光、水、肥等水稻和雜草競爭陽光、水、肥等合作關(guān)系合作關(guān)系螞蟻合力搬食物螞蟻合力搬食物蜜蜂合作筑巢蜜蜂合作筑巢寄生關(guān)系寄生關(guān)系(寄生蟲)(寄生蟲)從一個(gè)從一個(gè)12歲男孩腦中取出的絳蟲歲男孩腦中取出的絳蟲顯微鏡下的體表寄生蟲顯微鏡下的體表寄生蟲共生關(guān)系共生關(guān)系根瘤菌與豆科植物共生根瘤菌與豆科植物共生生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 在自然界,生物受到很多生物的影響,因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變環(huán)境。冬天的雷鳥冬天的雷鳥夏天的雷鳥夏天

15、的雷鳥生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺的根系駱駝刺的根系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓竹竹節(jié)節(jié)蟲蟲枯葉蝶枯葉蝶生生物物對對環(huán)環(huán)境境的的適適應(yīng)應(yīng)生物必須不斷進(jìn)化生物必須不斷進(jìn)化,適應(yīng)適應(yīng)環(huán)境才能生存下去環(huán)境才能生存下去在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46時(shí)才出汗。(減少水分的散失)生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚(起到保溫的作用)荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)。(可以吸收地下的水分)大搞植樹造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原三、生物對環(huán)境的影響三、生物對環(huán)境的影響生生物物對對的的環(huán)環(huán)境境影影響響蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地種

16、植植物沙地種植植物何日重見太湖美何日重見太湖美退耕還林退耕還林蚯蚓在土壤活動,可以疏松泥土(使土壤有空氣)人類對樹林的砍伐人類對樹林的砍伐 人人類類活活動動破破壞壞水水域域環(huán)環(huán)境境沙塵暴滾滾襲來沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者環(huán)境污染的受害者 生物與環(huán)境相互作用的漫長的過程中,環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷的進(jìn)化,適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。一、生物的生存依賴一定的環(huán)境一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素生態(tài)因素??偨Y(jié):總結(jié):2、生態(tài)因素可分為、生態(tài)因素可分為非生物因素非生物因素和和

17、生物因素生物因素。二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2、生物也能影響環(huán)境。、生物也能影響環(huán)境。1、生物的、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。等必須適應(yīng)環(huán)境。3、生物與環(huán)境是、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用相互影響、相互作用的關(guān)系的關(guān)系非生物因素:非生物因素:主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。生生 物物 因因 素素 :指影響某種生物生活的其他生物。指影響某種生物生活的其他生物。1、魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會死亡,對、魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會死亡,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ù俗钋‘?dāng)?shù)慕忉屖牵?)A、

18、生物影響環(huán)境、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境、生物適應(yīng)環(huán)境C、生物改變環(huán)境、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境、生物依賴環(huán)境2、 把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常地生把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常地生長,可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候,經(jīng)過長,可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候,經(jīng)過16天,其天,其中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長正常,這種現(xiàn)中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長正常,這種現(xiàn)象屬于象屬于( )A、合作、合作B、捕食、捕食C、競爭、競爭D、寄生、寄生3、“螳螂捕蟬,黃雀在后螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是(描述的是( ) A、合作、合作 B、食物網(wǎng)、食物網(wǎng) C、捕食、捕食 D

19、、競爭、競爭4、下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是(、下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是( )A、陽光、溫度、陽光、溫度 B、空氣、溫度、空氣、溫度 C、水分、土壤、水分、土壤 D、花粉、病毒、花粉、病毒5、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,一般、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)(還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)( )A 、分組實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn) B、 重復(fù)實(shí)驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn) C、 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對照實(shí)驗(yàn)、對照實(shí)驗(yàn)6在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌,蘑菇和霉在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是菌的關(guān)系是 ( )A互利共生互利共生 B種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭 C競爭關(guān)系競爭關(guān)

20、系 D寄生關(guān)系寄生關(guān)系7下列哪項(xiàng)是探究下列哪項(xiàng)是探究“光對鼠婦生活的影響光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一實(shí)驗(yàn)中的一組對照實(shí)驗(yàn)條件組對照實(shí)驗(yàn)條件 ( )A陰暗、明亮陰暗、明亮 8潮濕、干燥潮濕、干燥 C明亮、潮濕明亮、潮濕 D陰暗、干燥陰暗、干燥8為確保對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,除變量外,對影響實(shí)為確保對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,除變量外,對影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)驗(yàn)的其他因素應(yīng) ( )A相同相同 B不同不同 C相似相似 D隨意隨意 9設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是(設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( )A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同除實(shí)驗(yàn)變量外,其

21、他變量都不同C. 所有變量都不同所有變量都不同 D. 所有變量都相同所有變量都相同10、某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常、某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是素是 ( )A陽光陽光 B水分水分 C溫度溫度 D海拔高度海拔高度11、古人云:、古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳?!本褪钦f,就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產(chǎn)生這一差異的主淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因

22、素是要因素是 ( )A土壤土壤 B空氣空氣 C溫度溫度 D陽光陽光12、鯽魚生活在淡水中,影響鯽魚生活的非生物因素是、鯽魚生活在淡水中,影響鯽魚生活的非生物因素是 ( )A水、空氣、小魚等水、空氣、小魚等 B水、溫度、藻類植物及餌料水、溫度、藻類植物及餌料C水、陽光、溫度、空氣等水、陽光、溫度、空氣等 D溫度、陽光、水、其他魚類溫度、陽光、水、其他魚類13、水葫蘆是從境外引進(jìn)的一種凈化污水的植物,水葫蘆大量繁、水葫蘆是從境外引進(jìn)的一種凈化污水的植物,水葫蘆大量繁殖使湖泊幾乎看不到其他水生植物,這種現(xiàn)象叫做殖使湖泊幾乎看不到其他水生植物,這種現(xiàn)象叫做( ) A捕食捕食 B競爭競爭 C斗爭斗爭 D

23、合作合作14、“螳螂捕蟬黃雀在后螳螂捕蟬黃雀在后”這句成語中所指的生物之間的關(guān)系是這句成語中所指的生物之間的關(guān)系是( )A.捕食捕食 B.合作合作 C.共生共生 D.寄生寄生15、下列影響小麥生長的環(huán)境因素中,屬于生物因素的是(、下列影響小麥生長的環(huán)境因素中,屬于生物因素的是( )A.光照光照 B.土壤濕度土壤濕度 C.溫度溫度 D.雜草雜草鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :1.1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長, ,影響它生長影響它生長的主要因素是的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方溫度低北方溫度低 C.C.土壤酸堿度不適土壤酸堿度不適 D.D

24、.光照強(qiáng)度不夠光照強(qiáng)度不夠2.2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )( )A.A.七星瓢蟲捕食蚜蟲七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.B.一群麻雀一起去覓食一群麻雀一起去覓食C.C.兩只狗為爭骨頭而爭斗兩只狗為爭骨頭而爭斗D. D. 小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫BB3 3、“人間四月芳菲盡,山寺人間四月芳菲盡,山寺桃花始桃花始盛開。盛開?!蹦隳軐@句詩描述的自然你能對這句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎?現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎?這句詩描寫的是氣溫對植物生長的這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對較低,桃樹生長遲緩。生長在平對較低,桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花,原地區(qū)的桃花,4 4月就已經(jīng)凋謝,月就已經(jīng)凋謝,而山里的桃花才剛剛開放。而山里的桃花才剛剛開放。假如貓少了,田鼠由于缺少天敵而假如貓少了,田鼠由于缺少天敵而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食,并破壞它們的巢,因此,土蜂數(shù)食,并破壞它們的巢,因此,土蜂數(shù)目減少;三葉草由于得不到土蜂的及目減少;三葉草由于得不到土蜂的及時(shí)傳粉而減少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論