中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《有用的電話號碼》

1、中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思有用的電話號碼活動目標：1、了解電話號碼的作用，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：能讀出自己家的電話號碼和家人的手機號碼，知道特殊常用的特殊電話號碼。2、物質(zhì)準備：0-9數(shù)字卡片若干套、漿糊、白紙人手一張;“翻譯號碼”游戲圖一張。活動過程：一、看圖翻譯電話號碼。(1)明天我們將舉行一個運動會，想邀請小兔、小豬、小象來參加，去請大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講)師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢?(2)打電話要查電話號碼，我們來查一查動物家的電話。教師分別出示圖形卡。(小兔、小豬、小象、

2、)師：這是小猴家的電話。讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小猴家只有圖形，沒有號碼。(3)引導幼兒看圖翻譯號碼。個別幼兒黑板上貼數(shù)字， 集體念號碼。驗證號碼的正確性，老師撥打電話。二、感知數(shù)字的豐富變化。(1)思考：這些號碼都有幾個數(shù)字? (6位)(2)都有8個數(shù)字，為什么電話號碼是不一樣的?(數(shù)字排列的順序不同)(3)相同的是什么?(三個號碼都是六位數(shù)，前兩位數(shù)都有5、8)三、交流所收集的電話號碼增強幼兒有關電話方面的知識，了解電話號碼是多位數(shù)的。(1)請幼兒大聲地讀自己帶來的電話號碼。(2)你們知道的電話是幾位數(shù)的?(請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述：南京地區(qū)的家庭電話是8位數(shù)的，手機是11位數(shù)的;常用的較特殊的

3、電話是3位數(shù)的。)四、操作活動，鞏固幼兒經(jīng)驗。1、給小動物編電話號碼(1)有許多小動物家都裝上了電話，有的還用上了手機，我們來幫它們選個電話號碼編個電話號碼吧。(2)提示：用貼數(shù)字的方法，想想家庭號碼是幾位數(shù)，手機是幾個數(shù)字。2、特殊的電話號碼。給特殊的車輛，找到正確的電話號碼。3、幼兒操作，教師巡回指導。提示幼兒數(shù)一電話號碼是幾位數(shù)的。4、請幼兒念讀自己粘貼的電話號碼?；顒臃此迹弘娫捠乾F(xiàn)代溝通工具，又是幼兒熟悉的物品，并且電話號碼蘊含了豐富的數(shù)知識和經(jīng)驗。中班的孩子剛剛從小班升上來，由于電話號碼都是9以內(nèi)的數(shù)，數(shù)點對應也是中班幼兒需要逐步掌握的，將電話號碼和數(shù)活動有機整合。讓幼兒相互討論，教師、幼兒在師生互動、生生互動中，形成