水平三-武術(shù)組合教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載武術(shù)動作組合教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容武術(shù)基本功練習(xí)和武術(shù)動作組合二、指導(dǎo)思想本次課以義務(wù)教育教科書體育與健康課程標準為依據(jù)，結(jié)合五年級學(xué)生的心理和生理特點來安排教學(xué)內(nèi)容。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與需求。力求做到人人參與體育運動，人人體驗成功的樂趣。三、教材分析武術(shù)作為一種民族體育項目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。 學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育熏陶。武術(shù)基本功練習(xí)和五步拳是為學(xué)習(xí)少年拳奠定基礎(chǔ)，初步建立武術(shù)套路的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和，提高動作的速度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣。四、學(xué)情分析教學(xué)對象是五年級學(xué)生。課的構(gòu)

2、思與設(shè)計始終圍繞課改的精神和理念，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動探究和加強行為規(guī)范的養(yǎng)成。讓學(xué)生在動腦、動手的同時培養(yǎng)想象力、實踐能力、感知能力和創(chuàng)新意識。本次課以運動參與、運動技能、社會適應(yīng)與心理健康為目標，內(nèi)容采用：武術(shù)基本功練習(xí)和五步拳。在學(xué)習(xí)過程中教法采用了示范、啟發(fā)、點撥等方法，了解武術(shù)攻防含義，基本掌握武術(shù)基本功。通過套路的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實際攻防能力和動作應(yīng)用能力，同時，培養(yǎng)良好的人際合作關(guān)系，讓學(xué)生在各種活動中體驗體育活動的樂趣。五、教學(xué)目標認知目標： 掌握武術(shù)動作組合，提高

3、學(xué)生對武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)。技能目標： 通過學(xué)生觀察、模仿、嘗試練習(xí)，85%以上學(xué)生掌握武術(shù)動作組合的連貫性，發(fā)展身體綜合素質(zhì)，以及加強行為規(guī)范的養(yǎng)成。情感目標： 使學(xué)生能以積極認真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。七、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：武術(shù)基本手法腿法的動作要領(lǐng)。教學(xué)難點：動作路線清晰，手形、步形正確到位，動作連貫。學(xué)習(xí)必備歡迎下載密山市富源鄉(xiāng)中心學(xué)校體育教案教學(xué)內(nèi)容武術(shù)動作組合課次1/2執(zhí)教老師于海洋年級五年授課類型新授課1. 學(xué)習(xí)掌握武術(shù)中的基本手型和步法。2. 通過本次課 ,70%-80%學(xué)生能掌握武術(shù)組合動作，所有學(xué)生記住每個動作名稱；教學(xué)目

4、標 3. 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能感受中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力、開啟對武術(shù)的興趣；4. 在課堂學(xué)習(xí)中促進學(xué)生的反應(yīng)、靈敏、速度和協(xié)調(diào)能力。1. 學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作內(nèi)容主題2. 小游戲 : 奮勇接力教學(xué)難點 : 動作路線清晰， 手形、步形正確到教學(xué)重點 :武術(shù)基本手法腿法的動作要領(lǐng)位，動作連貫預(yù)計運動課時活動內(nèi)容教學(xué)活動負荷教學(xué)組織圖序間次時強數(shù)間度課堂常規(guī)：教師： 1、行抱拳禮，講解抱拳禮1、集隊, 報由來，從而切入本次課教學(xué)主題；數(shù) 檢 查人數(shù)2、老師向?qū)W 生 行啟抱拳禮發(fā)興3、宣布本32、宣布本堂課的內(nèi)容及要求3趣次 課 內(nèi)、分容 及 要1分 低 鐘要求：口令清晰，組織合理，鐘活求: 學(xué)習(xí)精神飽滿躍簡

5、 單 的情組 合 動緒作。學(xué)生： 1、體育委員集合整隊，報告實到人數(shù) 2 、聽清課的內(nèi)容與要求、積極回答問題要求：快、靜、齊，學(xué)習(xí)必備歡迎下載做徒手操：教師：1.頭部運動叫口令，與學(xué)生一起做準備活動蓄2.肩部運動要求：控制適合的節(jié)奏3勢3腰部運動中3.1 分待分膝關(guān)節(jié)運動低4.鐘發(fā)鐘手腕踝關(guān)節(jié)學(xué)生：按照老師要求， 跟隨老師的5.運動節(jié)奏做徒手熱身操要求：動作到位，有力。學(xué)習(xí)武術(shù)基本動作:拳掌勾集體學(xué)習(xí)武5 3術(shù)基本動次 分低作：拳、掌、鐘勾；馬步、弓步、仆步。拳 :四指并攏握緊 , 大拇指按于食指和無名指的第二指節(jié) .掌 :四指并攏伸直， 拇指彎曲緊扣于虎示范隊形口處積極鼓勵學(xué)生取得的勾 :

6、屈腕 , 五手指并攏在一起沒一點進步。趣小游戲：味 25剪刀石頭布分（用馬步代教鐘替布，弓步學(xué)代替剪刀，仆步代替石頭。）老師說隨機說剪刀石頭布，同學(xué)做出相應(yīng)的步法。小游戲有利于發(fā)展學(xué)生的反應(yīng), 協(xié)調(diào)能力 .學(xué)習(xí)武術(shù)基本步法: 馬, 弓, 仆步馬步 : 兩腳左右開立，約為本人腳長的3 倍，腳尖內(nèi)扣正對前方，屈膝半蹲，5大腿接近水平，膝部不超過腳尖，全腳3 中著地。8分弓步 : 兩腳前后錯步站立，前腿屈膝，次 鐘大腿水平， 膝部與腳面垂直， 后腳挺直，全腳掌著地，腳尖朝向斜前45 度。仆步 : 右腿屈膝全蹲，大腿和小腿靠學(xué)習(xí)基本功隊形緊，臀部接近右小腿，全腳著地，腳尖和膝稍外展； 左腿挺直平伸，

7、腳尖內(nèi)扣，全腳著地，成左仆步。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師 :1 做一遍連貫完整的示范集體學(xué)習(xí)組合的 4個動作。并步抱拳2 帶領(lǐng)全體學(xué)生分解學(xué)習(xí)弓步?jīng)_拳并步抱拳 ：兩腳并攏，雙手腰間抱拳。弓步?jīng)_拳 ：左腳向左邁出一步， 成弓彈腿沖拳步，同時左手向左平摟并收回腰間抱拳 , 右拳向前沖拳成平拳 , 目視前方。馬步架打彈腿沖拳 ：重心前移，右腿向前彈蹋；同時左舉由腰間向前沖拳成平拳，右運用示范講拳收回腰間。眼視前方。解, 分組練習(xí)馬步架打 ： 右腳落地向左轉(zhuǎn)體 90 度，法 , 進行 學(xué)習(xí) 兩腿下蹲成馬步，同時左拳變掌，屈練習(xí)臂上架，右拳由腰間向右沖舉成平拳。頭部右轉(zhuǎn)，目視右前方。108中次分鐘集體學(xué)習(xí)組合

8、動作、口令洪亮節(jié)拍適中3 完整練習(xí)。 串聯(lián)所學(xué)的4 個動作。學(xué)生：1 認真觀察老師示范2 聽、記老師的講解， 按照老師的要求積極學(xué)習(xí)新動作， 發(fā)揚不懂就問的精神。1、將學(xué)生分成四組練習(xí)；2、在練習(xí)過程中巡回指導(dǎo)，加強對學(xué)生個別動作的指導(dǎo) ;分組練習(xí)3、講解要點，強調(diào)重點 ;4、有必要時集中， 糾正錯誤動作。8-8中1分1、每組選出一名小組長 ;0鐘2、觀摩同學(xué)示范，相互間進行討論、次研究、模仿練習(xí) ;3、集體練習(xí) ;分組練習(xí)隊形4、互幫互助，相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載奮勇接力老師將全班平均分為4組 . 合理安排次數(shù) .游戲規(guī)則 :1. 聽到開始口令后 , 第一位同學(xué)跑到對面標志物處指定處 , 做本節(jié)課組合中的第一個動作 ;2. 然后則反回起點 , 與第二位隊友擊掌完成交接 ; 第二位同學(xué)跑到對面標1中志物做組合動作的第二個動作 ;-5高3.以此類推 , 第五個同學(xué)做第一個動2分作 , 第六個同學(xué)做第二個 .次 鐘4.所有隊員先返回起點的隊伍為勝利小小懲罰 : 輸?shù)年犖槿w學(xué)習(xí)企鵝走15 米 .學(xué)生 :1、聽清并遵守游戲規(guī)則2、積極參與游戲3、隊伍要團結(jié)合作2、給予他人鼓勵的掌聲老師 :1、組織學(xué)生就本次課說感受發(fā)展速度能力,復(fù)習(xí)本次課學(xué)習(xí)能容 , 倡導(dǎo)團隊協(xié)作能力 .輕一 集合隊伍2、并對本次課做出點評 : 重復(fù)學(xué)習(xí)要點 , 以及今后需要加強學(xué)習(xí)的方4 放松練習(xí)松分結(jié)鐘束二 課堂