小學語文閱讀訓練80篇(五年級)-寫景

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考早微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。春天來到了。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩剔透，終于 “叮咚 ”一聲連同冰塊掉進河里，沉入流水之中。河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀在水面飛奔。為了表達心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！古代詩人說的：“春江水暖鴨先知 ”，真是一點也不錯。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝輕輕地在微風中搖曳。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了？那斜斜的河岸， 那廣闊的田間就像著一層透明的碧紗， 好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。 再仔細搜尋腳

2、下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點點綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然一對小燕子從遠處飛來，他們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦！我想，也許它們就是我家的那對 “小客人 “呢！看來到了，的確來到了?？諝馐悄菢忧逍拢炜帐悄菢用噪x。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖俄。她的萬道金光愉快親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！春天終于來到了！1、從文章找出和下面詞語意思相近的詞語，寫在括號里。潮濕（）消融（）搖擺（）遼闊（）2、仿照文中畫線句，用句中帶點的詞造句。時而 .時而 _那 那 就像 _3、把下面的句子

3、改成反問句。那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！4、短文寫的是早春的美麗景色,作者抓住了 “吹拂 ”， “發(fā)綠 ”， “飛來 ”， “普照 ”，這些景物， 運用了_ 的修辭手法，使文章優(yōu)美、生動、形象。融化”，“戲水”，_ 、_ 、5、短文引用“春江水暖鴨先知”這一句寫“鴨子戲水”，你知道引用的是哪首詩中的詩句，作者是誰嗎？你能把作者及全詩內(nèi)容寫下來嗎？6、你還知道那些描寫春天景色的古詩嗎？寫在下面。廬山朋友，你到過廬山嗎？廬山秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰 ”，也許是 “花徑 ”，也許是 “仙人洞 ”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會發(fā)笑，云

4、霧誰役見過，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨以了下來。這時，心上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目 ”的神秘感。霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了，濃霧之中， 游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚，叮咚 ”，小溪悅耳的歌聲在山學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，

5、僅供參考中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人了仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。 我覺得傳說中的八仙隨時都會出現(xiàn)，乘著龍船在這云海上行駛。 幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似地迅速向一側(cè)移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現(xiàn)

6、在游人面前。??！廬山的云霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。別具一格： _近在咫尺： _2、根據(jù)意思寫出一些表示“看”的詞語。到醫(yī)院去看望病人（）站在高處向遠處看（）站在上面向下看（）抬頭向上看（）向四周看（）快速地翻看報紙（）集中注意力地看（）偷偷地看（）3、將下面句子換兩種說法，不改變句子的意思。霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。4、“不識廬山真面目”一句出自_朝詩人_所寫的。全詩是：_5、文章題目為“廬山”，你認為合適嗎？如果請你換個題目，你會用什么題目？_6、文中，作者來到山頂：“我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入仙境？”請你談談作

7、者有這樣想法的原因是什么？7、本文運用了多種修辭方法，請你把文章中這類句子畫出來，并運用其中兩種修辭手法進行仿寫。8、詩人李白游覽了廬山后，寫下了一首傳誦千古的詩歌。請你將這首古詩寫下來。_ ，_ 。_ ，_ 。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 柔和的月光下， 一望無際的田野是碧綠的翡翠， 水稻的葉子挑起一粒粒的秋露， 遠遠望去， 好像珍珠撒在翡翠上， 綠得逗你的眼， 亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來， 撒在細密的竹葉上， 撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，

8、重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱： 蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了

9、，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。 在這深夜里， 偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。 在括號里填上恰當?shù)男揎椩~語。（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的野馬 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。 不愿意顯得比別人差。 （） 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（） 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（） 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（） 按要求從文中摘抄句子。 （各一

10、句）比喻句：擬人句：排比句： 縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。作者說： “家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的？ 作者在文中表達了一種什么樣的感情？故鄉(xiāng)晨曲漫漫長夜總是在雄雞激越、高亢的鳴叫聲中破曉。正當我的故鄉(xiāng)人還沉醉在香甜的夢鄉(xiāng)之中，忽然一聲軍號似的長鳴從遠遠的地方傳過來，激蕩著無邊寂靜的晨空，點擊著故鄉(xiāng)夢中人的耳鼓，更深深地震顫著夢中人的心魂，使夢中人悠然從美麗的幻境中清醒過來。雄雞的鳴叫，一聲緊一聲，一聲高一聲，這開創(chuàng)的號角是黎明的音訊，揭示了新的一天。莽莽蒼穹綻露出的絲絲縷縷透漏紅光的晨曦，終于把棲息樹上的百鳥也催醒了。鳥兒們

11、帶著新的一天企盼和欣喜，讓輕盈的晨風伴送著千鳴百囀的叫喚，飛向藍天，飛向大地。這是一首美妙的交響奏鳴曲，又清揚又悅耳，動人心弦喜鵲和麻雀最會趕先。當其他鳥兒還在整理羽毛準備一展歌喉的時候，一對對喜鵲、 一群群麻雀已相繼在樹枝、屋角上瞅瞅歡啼，有些縱情，有些張揚。它們的嘰嘰喳喳引來了其他鳥兒的鳴叫，讓農(nóng)人們既煩躁，又有些愛意。不久，在屋檐泥窩里的雛燕也齊刷刷地探出小腦袋，張開稚嫩腥黃的小尖嘴，嘰嘰喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一對對飛離睡窩，在空中飛翔，一身烏黑的羽毛，光滑閃亮，配上一雙剪刀尾，一對輕快有力的翅膀，往來穿梭飛行，叫人看去著實喜歡。它們啄到小蟲子，忙著飛回窩，在屋檐附近，雛燕爭食的嘰嘰喳喳

12、會叫上好一陣，使人感受到一種溫暖、和美和快學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考樂。此時， 所有的鳥兒在吐芽噴綠的樹枝上跳躍、 歡唱。 過不久， 一個個撲扇著羽翼飛向藍天，變成一個個小黑點，片刻間，蹤影全無，而另一種美妙的奏鳴曲又開始上演了。晨曦越變越燦爛了，霞光從那重重的綠葉罅隙中透過點點金色，蘆葦叢中回映出一縷縷透明的淺黃、淺紫的薄光。漸漸地，大地、樹木、田壟、村屋，撩開了影影綽綽的面紗，顯露出朝氣蓬勃的美景。 母雞咯咯地啼叫， 帶領一大群繞膝的雞崽四下覓食， 相互擁擠追逐著，絨球般的個兒， 尖嫩的叫聲，組成了一支不大不小的行軍隊伍，倒也壯觀。 鴨子也按捺不住了，邁著短厥厥雙腳，伸著扁圓的長

13、嘴，持著端正的位勢，踱著四平八穩(wěn)的方步， “嘎嘎嘎有節(jié)奏地叫喚，仿佛飽學之士的瑯瑯書聲。老鵝從來就是“目中無人” ，它們是不會甘心落后的，驕傲地引頸撲翼，高視闊步，也一個勁地昂叫，神氣十足，大有不可一世之勢。在雞鴨鵝清晨奏鳴曲中，狗兒也決不會甘于寂寞，尤其是喜歡湊熱鬧的小狗，機敏地挺起耳葉，搖著尾巴，縱前跳后，狺狺汪汪，成為一種多聲部的自然和聲，這是晨曲中不可或缺的一種溫馨、和諧的伴音。其實，故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢？我站在村頭，臨風招展，看著生趣盎然的草木，滋潤萬物的朝露，聆聽充滿生機的晨曲，頓感天地間生命的可愛和完美，這豈不是古今詩人所爭相吟詠的偉大詩篇嗎？一種超俗的感覺， 頓使我跳出都

14、市人的心的藩籬， 形成對故土的癡，對故鄉(xiāng)無限的情，對家鄉(xiāng)人深深的愛，在美妙和諧的晨曲旋律中不斷地升華1、“片刻間” 的意思是 _，與他意思相近的詞語有_、_、_。2、文中演奏故鄉(xiāng)晨曲的主角有哪些？_3、文中畫線句子 “而另一種美妙的奏鳴曲又開始上演了”中的“另一種” 指的是什么？這個句子在文中有何作用？4、文中許多橘子寫得十分生動形象，富有情趣，試找出一例，加以賞析。5、文章結(jié)尾一段中“一種超俗的感覺”，指的是什么感覺？6、“故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢？”是呀，在我們的身邊， 不是也有許多美妙的旋律嗎？你能舉一例子嗎/游黃山人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！蔽揖挂灿袡C會來到黃山，觀

15、賞黃山壯麗的景色。我看見過冰雪覆蓋的長白山，瀏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花說不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的；黃山可真險啊，我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看見過馬尾似

16、_，山峰似的 _，更常看見飄在天空中的_，卻從沒有看見過這像滔滔流水似的人間銀河黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉；黃山的云真長啊，長得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚， 像一張大幕把天地都罩起來了。 伏在巖石上側(cè)耳傾聽， 耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁， 像山泉在流動， 像大海在澎湃； 黃山的云真妙啊， 妙在它縹緲， 妙在它恍惚，妙在它給人留以想

17、象的余地，引起美感。這真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山回來的人都說：“黃山云海是個奇觀，的確是名不虛傳啊這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的云霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅得像火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。 真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。 奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。1、把下列詞語還原到文中橫線上。積云浮云卷云2、“五岳”指_3、用自己的話解釋文中引用詩句的意思。 _ _ _4. 本文寫出了黃山的山有哪些特點?黃山的云海有哪些特點5、作者在描寫黃山的山和云時，運用了哪幾種修辭方法？從文中各找出一個例句來。6、從文中找出前后照應的句子，并說說這樣寫的好處。_7、作者在文章中表達了怎樣的思想感情？茶 鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山， 一面靠水。 每當春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的是茶樹，相互掩映，（編織組合）成翡翠的綠衫。|春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。 她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米， 時而如彩蝶翩躚，里面又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬