2015年安陽市教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目

1、2015年安陽市教師信息技術(shù)水平提高培訓(xùn)項(xiàng)目第二階段研修學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)及管理指南各位老師:大家好！根據(jù)項(xiàng)目組的安排，第二階段學(xué)習(xí)于2015年12月7日開始，為提高學(xué)習(xí)效率，項(xiàng)目組特撰寫階學(xué)習(xí)引導(dǎo)，供老師們參考。第二階段計(jì)劃學(xué)習(xí)時間是:12月7日12月27日。建議學(xué)員跟上研修網(wǎng)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。一、學(xué)員學(xué)習(xí)指南1.階段任務(wù)。第二階段需看課160分鐘,參加1個活動,提交1篇作業(yè)（根據(jù)自身實(shí)際情況，作業(yè)二選一完成）；2.互交流。（1）積極參加項(xiàng)目活動、工作坊活動以及專家活動；（2）多上傳有價(jià)值的教育教學(xué)資源，資源切忌重復(fù)上傳，資源名字忌用數(shù)字或字母；對其他學(xué)友上傳的資源實(shí)行評論；（3）多發(fā)布與教育教學(xué)有關(guān)的話

2、題、問答，對其他學(xué)友存有的困惑，積極為其提供解決問題的方法或途徑；（4）日志內(nèi)容重原創(chuàng)，感情要真實(shí)，杜絕過度借鑒他人內(nèi)容。（5）與學(xué)友多交流互動，能夠?qū)W(xué)友作業(yè)、資源、話題、問答、日志等實(shí)行評論回復(fù)。3.重參與。積極參與學(xué)校組織的階段成果打磨活動，并將完善后的成果提交至平臺。如仍有疑問，請不要著急，可按以下途徑尋求協(xié)助:A.查看導(dǎo)航欄的實(shí)施方案；B.請教身邊的老師；C.在坊QQ群里向本坊的坊主咨詢；D.點(diǎn)擊主頁右邊的“客服小研在線”，實(shí)行咨詢；E.撥打客服電話4007799010咨詢。二、坊主輔導(dǎo)指南:1.建qq群。建立本坊q群，并以公告、簡報(bào)形式公布，方便學(xué)員加入；2.組織研修活動。結(jié)合培訓(xùn)

3、階段主題，與教育教學(xué)實(shí)際，發(fā)布線上線下相結(jié)合的研修活動。3.編發(fā)簡報(bào)。坊主需定期編發(fā)本坊研修簡報(bào)。以上兩項(xiàng)請參考坊主如何發(fā)活動和簡報(bào)4.點(diǎn)評推薦作業(yè)。點(diǎn)評學(xué)員作業(yè)要實(shí)事求是；推薦學(xué)員作業(yè)要注重質(zhì)量，是否符合作業(yè)要求、是否原創(chuàng)。5.建設(shè)工作坊。坊主要注重工作坊的建設(shè)，鼓勵學(xué)員上傳有價(jià)值的資源、發(fā)與教育教學(xué)有關(guān)的問答、話題；坊主需要發(fā)公告、發(fā)簡報(bào)、發(fā)活動。如何建設(shè)工作坊，請參考:如何建設(shè)工作坊三、校級管理員管工作指南1.督促學(xué)情。督促還未登錄學(xué)員盡快登錄平臺實(shí)行學(xué)習(xí)，已登錄平臺學(xué)員督促其展開有效學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)雙率雙百。2.建設(shè)校本研修社區(qū)。學(xué)校研修社區(qū)反映了一所學(xué)校校本研修情況，校本研修活動成

4、果能夠本校研修社區(qū)積淀下來。3.建設(shè)校級學(xué)科工作坊。學(xué)科工作坊是學(xué)校研修社區(qū)的一個個備課組/教研組。校級管理員要抓校級坊主的工作，督促其把線上的備課組/教研組建設(shè)起來。校級坊主需要發(fā)活動、簡報(bào)、公告。校級坊主如何發(fā)活動和簡報(bào)，請參考:坊主如何發(fā)活動和簡報(bào)。請校級管理員參考：學(xué)校研修社區(qū)和校級學(xué)科工作坊如何建設(shè)開展相關(guān)工作。溫馨提示：校級坊主發(fā)活動時間要延長，因?yàn)樾１狙行奘浅B(tài)化活動，活動結(jié)束之后其他老師就無法參與，所以活動時間設(shè)置盡量要長，設(shè)置到2016年年底甚至更長都是沒問題的。4.組織線上與線下相結(jié)合的校本教研活動。校級管理員要為校本研修活動的開展提供保障，并以簡報(bào)形式展示活動開展情況及優(yōu)秀成果。四、市級管理員工作指南1.督促學(xué)情。爭取本縣參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率盡快達(dá)到雙百。2