小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)_學(xué)生評(píng)語(yǔ)

1、小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)是師生之間心靈的對(duì)話. 學(xué)生對(duì)教師的批語(yǔ), 最關(guān)心的往往不是技能技巧的指點(diǎn), 得失優(yōu)劣的評(píng)價(jià), 而是頗費(fèi)心思地從評(píng)語(yǔ)的字里行間窺查教師對(duì)自己的態(tài)度。以下是橙子搜集整理的小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1、 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。2、 本文采用了第一人稱的寫法, 使得 , 具有很大的優(yōu)勢(shì), 對(duì)于塑造人物 , 表現(xiàn)中心起到了良好的作用, 讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快3、 本文事情過(guò)程寫得具體, 明晰 , 條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?/p>

2、, 充分表達(dá)了,4、 文章用孩子的語(yǔ)言敘事, 顯得自然 , 樸素 , 猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題 , 起到了畫龍點(diǎn)睛的作用5、 文章真實(shí)生動(dòng), 情真意切 , 特別是 , 使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思6、 敘述事情條理清晰, 能正確地使用動(dòng)詞, 運(yùn)用比喻貼切, 生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育7、 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中, 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息8、 這篇文章以具體的事例, 生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言, 新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊9、 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然, 結(jié)構(gòu)清晰 , 心理描寫真實(shí), 體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力十、 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切, 溫馨 , 雋永十一、 文中描繪的, 清新活潑, 歡

3、快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力十二、 文章雖短 , 但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩, 生活氣息濃厚, 遣詞造句準(zhǔn)確傳神十三、 文章最后揭示中心之句, 實(shí)屬點(diǎn)晴之筆, 概括之語(yǔ) , 短促而有力十四、 通過(guò)仔細(xì)觀察, 采用了合適的語(yǔ)言把, 繪聲繪色地描述了出來(lái) , 文章雖短但不顯單調(diào), 語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣十五、 對(duì)人物的語(yǔ)言, 神態(tài) , 動(dòng)作等 , 進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪, 這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情, 言已盡 , 意猶未了十六、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中, 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息十七、 這篇文章以具體的事例, 生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言, 新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊十八、本文主

4、要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過(guò)程 , 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn), 重點(diǎn)突出, 語(yǔ)言樸實(shí), 簡(jiǎn)潔 , 流暢 , 開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然 , 準(zhǔn)確十九、 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然, 結(jié)構(gòu)清晰, 心理描寫真實(shí) , 體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力二十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切, 溫馨 , 雋永二十一、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心 , 使文章也有了生命力二十二、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前二十三、文章簡(jiǎn)潔明了, 語(yǔ)言平淡樸實(shí)二十四、 作者觀察細(xì)致, 想像力豐富, 運(yùn)用擬人 , 比喻等手法, 使生動(dòng)活潑 , 引起了讀者的興趣二十五、借景抒情, 托物詠志 , 很特色二十六、文章在民

5、間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上, 進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事, 讀來(lái)饒有趣味二十七、要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理二十八、本文很好體現(xiàn)了的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰二十九、 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙, 可以借鑒三十、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然三十一、 作品的構(gòu)思是巧妙的, 文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽, 富有創(chuàng)造力 , 文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力三十二、 想象力較豐富, 極具新意開(kāi)頭自我介紹, 引入下文 , 另外 ,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要, 風(fēng)格幽默誤詼諧三十三、 文章不長(zhǎng) , 但過(guò)程敘述得很清楚, 人物的活

6、動(dòng)描述得也具體 , 真實(shí)可信 , 生動(dòng)有趣 , 全文結(jié)構(gòu)緊湊, 完整 , 文筆也較流暢三十四、情節(jié)生動(dòng)有趣, 敘述清楚完整, 也表現(xiàn)出作者的聰明, 機(jī)智 , 充滿了家庭生活情趣, 文筆流利活潑三十五、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感三十六、文章很有說(shuō)服力, 也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō), 情節(jié)生動(dòng) ,文章有波瀾, 讀起來(lái)深受教益三十七、主題凝煉, 集中 , 議論深刻 , 有力 , 震撼人心三十八、 本文用詞準(zhǔn)確, 嚴(yán)密 , 語(yǔ)言平實(shí)自然, 而比喻 , 擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花三十九、這篇作文的主要特色是敘述具體, 細(xì)節(jié)真實(shí) , 描寫生動(dòng) ,有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同 時(shí)表達(dá)了 ,對(duì),的喜愛(ài)四十、 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂?，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?四十一、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，