新型玻璃教案示例(S版四年級上冊)

1、新型玻璃教案示例（S 版四年級上冊）周 次年 級 四年級備課組語文組主備人 李 XX 審核人時 間 2013 年 月日23 新型玻璃教案示例【內(nèi)容簡析】本課是一篇科普說明文，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種新型玻璃的特點和在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。【設(shè)計理念】注意以多種形式的朗讀，激發(fā)學生的興趣，同時進行積極的評價，使學生及時獲得成功的體驗，為學生創(chuàng)設(shè)良好的、輕松的課堂氛圍和自由的想象空間?！窘虒W目標】1 . 認識“博、竊、嫌”等生字，會寫“警、犯、罪”等字以及由會寫字組成的詞語；聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2 .正確、流利地朗

2、讀課文；了解五種新型玻璃的特點以及它們在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。3 .啟發(fā)學生展開想象，仿照課文的寫作方法寫一段話。【教學時間】兩課時。【教學流程】主 備 案個性案第一課時一、談話導入，揭示課題1 . 我們都認識玻璃。誰能說說玻璃有什么特點？你理想中的玻璃是什么樣的？2 .讀了題目，你有什么感興趣的問題要提出來？二、初讀課文，整體感知1 . 自由讀課文，借助工具書或向同學請教讀準字音。2 .認讀生字詞（同學互讀，指名讀， “開火車”讀，齊讀）3 .指名分段讀課文，糾正字音。4 .自由讀課文，把句子讀通順。5 . 默讀課文，想一想：課文寫了哪幾種新型玻璃？用“.標出來。

3、 （檢查回答后，教師板書。）三、分段閱讀，理解課文1 . 自由讀課文，用 “ ” 畫出玻璃各自的特點，用 “ 畫出它們在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2 .選擇你最感興趣的玻璃，認真讀一讀介紹這種玻璃的自然段，并想想你讀懂了什么。3 .與伙伴們交流交流，說說你讀懂了哪一節(jié)，從中知道了什么。4 .再讀課文，想想課文哪些地方讓你有疑問，提出來，或請教老師，或請教同學，或再讀課文去理解。5 .把你最有信心讀好的一段課文朗讀給大家聽。四、總結(jié)課文1 . 這節(jié)課你知道了什么？2 .還有什么不明白的地方？第二課時一、復習引入課文介紹了哪五種玻璃？它們各有什么特點和用途？二、再讀課文1 . 自由讀課文，想一想：作者在介紹新型玻璃的特點和用途時，是怎樣介紹的？這五個自然段之間是什么關(guān)系？2 .讀了這篇課文后，你想發(fā)明什么樣的新型玻璃，或別的什么？可仿照課文的寫法，先說一說，再寫一寫。三、識字寫字1 . 認讀生字。先說說你用什么方法識記生字，再組詞造句。2 .指導書寫。先觀察各個字在田字格中的位置，說說你的發(fā)現(xiàn)；接著教師示范書寫難寫的生字；最后學生練習、檢查評價。四、完成練習5子。1. 完成課后練習3 ，先讀一