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文檔簡介
1、甘為綠葉,服務教學 亭湖區(qū)黃尖初中倪金龍同志教育裝備管理工作先進事跡材料倪金龍同志熱愛教育裝備事業(yè), 樂于探索。該同志具有較高的教育裝備管理理論基礎和專業(yè)水平, 具有較高的管理水平、 較強的業(yè)務能力,在教育裝備建設、應用、管理、研究等方面努力探索,成績顯著,為學校教育教學質量的提升提供了堅實的物質保障。他集思廣益, 全力推進教育技術裝備現(xiàn)代化工作。 該同志積極貫徹落實教育技術裝備現(xiàn)代化創(chuàng)建精神。 在普及和推進區(qū)域、 學校教育裝備現(xiàn)代化工作,促進教育裝備在教育教學過程中廣泛深入應用等方面做出突出貢獻。他身先士卒, 努力服務于學校教育教學工作。該同志具有強烈的服務意識,能積極服務于教育裝備建設、應
2、用、管理等方面的實踐,積極主動幫助同行、 學校解決教育裝備管理工作中出現(xiàn)的問題,并能結合實際創(chuàng)造性地開展工作。該同志能積極主動地組織、 參加各級各類教育裝備管理活動并取得優(yōu)異成績。為提高教育教學質量,提升學校辦學品味,圍繞教育技術裝備 “建設、配備、管理與使用 ”四個重點,發(fā)揮管理職能,他積極開展教育技術裝備各項工作。學校現(xiàn)在已有電教室、圖書閱覽室、儀器室、實驗室、音美室和體育器材室等。學校網站是學校對外宣傳,師生交流的重要途徑, 把它作為學校風采展示的窗口。 在有關人員的指導和倪金龍同志的不懈努力下, 完成了校園網站的建設。 在校園網站上可看到學校概況、師資隊伍、學科教學、教育科研、教學資源
3、、教師風采等多個欄目。網站的建設在逐步的完善中,同時,及時更新網站的內容,保證網站信息的更新速度及質量。除此之外,倪金龍同精選文庫志個人也開通了博客,將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中,方便與其他同行們進行共享和交流。倪金龍同志校在這方面的工作推進是放在學校突出發(fā)展的位置的,近幾年來學校分三階段來添置和完善教育技術裝備。 倪金龍同志校繼續(xù)以服務教學為目標,以現(xiàn)代教育技術和學科共融作為課題研究,在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備, 積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題;同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中, 通過校園局域網、 校校通平臺等工程的全面實施,進一步提升
4、了倪金龍同志校信息化建設的經濟效益、 社會效益,讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化,創(chuàng)出了學校信息化特色,有效提高了教育教學質量。設備的添置是為了更好的適應教育的發(fā)展, 是為了進一步提高教育教學質量。他克服資金困難,多方奔走,為每一個班級都添置了多媒體教學設備。倪金龍同志在教育設備的使用上堅持先培訓后上崗,能提高效率就多用,不裝門面,實行負責制。并把這一要求納入到學科管理要求中。 教師在學習掌握技術的同時, 加強對技術與學科的結合研究,使她更好的體現(xiàn)教育的魅力,彰顯教育的出彩。開展全校教師課件比賽。組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片, 如地震預防常識教育、消防等安全教育等,每周四開展好校園廣播。-2精選文庫倪金龍同志甘為綠葉, 殫精竭
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